Pensamiento: Esta pregunta es una pregunta de tabla. La clave para resolver el problema es analizar el contenido relevante del sistema de exámenes imperial en la dinastía Song en función de los cambios en la proporción. de primeros ministros de diferentes orígenes en la mesa.
Análisis: A y B, según los datos sobre los antepasados de los primeros ministros de la dinastía Song del Norte y la dinastía Song del Sur que fueron funcionarios, el número y la proporción de los antepasados de los primeros ministros de en la dinastía Song del Norte había más funcionarios, y en la dinastía Song del Sur, entre los antepasados de los primeros ministros de la dinastía Song, no había puestos oficiales. El número y la proporción son relativamente grandes, lo que indica que cada vez hay más civiles; sin antecedentes políticos tienen la oportunidad de servir como primeros ministros, lo que refleja la mayor movilidad de las clases sociales en ese momento, por lo que el punto B es consistente con el significado de la pregunta y el punto A es incorrecto.
C. El material solo proporciona información sobre el número de primeros ministros y no implica cambios en el poder del primer ministro, por lo que el punto c es incorrecto.
D. Las personas con estatus inferior sirvieron como primeros ministros. Gracias al mayor énfasis de la dinastía Song en el sistema de exámenes imperial, más eruditos de familias pobres podían servir como cónsules, por lo que el punto D es incorrecto.