(5) No mucho después, regresé a casa. no tomó mucho tiempo. (6) No pasó nada y no tardó mucho en acabar con una historia extraña. (7) Pronto lo encontraron muerto en un pozo, y luego (8) comió. Oraciones especiales: (1) Oraciones posposicionales atributivas Un joven entrometido en el pueblo domesticó un insecto. (2) La oración pasiva se utiliza luego como un periódico inteligente para completar el interior.
2. Buscar conocimientos de chino clásico en el primer semestre de la escuela secundaria, resumir los conocimientos básicos del chino clásico en el primer semestre de la escuela secundaria y resumir el sentido común literario y el estilo de "Fomentar el aprendizaje". : El autor de "Fomentar el aprendizaje" es Xunzi, un famoso erudito. Originario de Zhao a finales del período de los Reinos Combatientes, fue el último representante de la escuela confuciana anterior a Qin.
Xunzi fue un antiguo pensador y educador chino, maestro de la escuela confuciana anterior a Qin y maestro del materialismo simple. "Xunzi" tiene veinte volúmenes, escritos por Xunzi y sus discípulos.
Escribe el pinyin con las palabras añadidas a continuación: un momento, Y, un barco, J, un paso,, un caballo, N, perseverancia, Qi, una piedra que se puede tallar, L, U, Ji, sinónimos antiguos y modernos: 1. Las lombrices de tierra no tienen garras ni dientes; significado moderno: cómplice, lacayo. 2. El significado antiguo de Jinhao: productos metálicos, esta generación se refiere a espadas de metal, etc., el significado moderno: oro.
3. Un caballero es erudito y conocedor. El significado antiguo es: detenerse; el significado moderno es: explorar y comprender. Encuentre las siguientes palabras comunes y explíquelas: Se cree que la rueda está relacionada con la palabra "Yu" y la madera se tuesta al fuego para doblarla.
Aunque hay viento y lluvia, hay "otra vez". Exponer y secar.
No hay nada de malo si sabes lo que estás haciendo. Sabes ser "inteligente" y sabio. Un caballero nace con "naturaleza", talentos y calificaciones.
Uso: La madera en medio de la cuerda está recta, pensando que es una rueda. El uso de verbos, el uso de la artesanía.
Un caballero está bien informado y sigue mejorando cada día. Los sustantivos son adverbiales y son así todos los días. Come tierra egipcia, bebe agua amarilla, sube; baja, baja; sustantivo como adverbial.
Lo que no es beneficioso es suficiente: lo que no es capaz es suficiente, el agua es suficiente, el sustantivo se usa como verbo y los pies se usan para caminar. Agua, sustantivo como verbo, nadar.
La palabra es ambigua: jade: verde, tomado de azul, azul es azul: proporción. El hielo, para lo cual es agua, es más frío que el agua: que.
Bondad e hipocresía: sí, sí. Ambición: perseverancia: pronombre.
Signo colocado después del atributo. Verde, tomado del azul: pronombre.
El gusano no tiene la ventaja de los minions: el signo de posposición atributiva. No tan bueno como lo que se aprende en un instante: no hasta el punto de que las serpientes y las anguilas no tengan sustento: sí.
Deja que la naturaleza siga su curso: pronombre, madera. Es mejor tener conocimientos: abolir la independencia sujeto-verbo.
Pero: la superficie cambia: el agua está fría a lo largo de miles de kilómetros, los ríos están cortados, quienes lo oyen son más azules que el azul, quienes lo ven están lejos de la cara: el El viento sopla fuerte, invítame a probarlo, espéralo todo el día, piénsalo. Yuxtaposición tabla por tabla: no tiene nada de malo si sabes lo que estás haciendo. El cangrejo se arrodilla seis veces, y la segunda garra indica progresión: el caballero tiene conocimiento, y el ginseng solar trata de causa y efecto y el dios está satisfecho: la persona que persevera es un barco falso, pero no sabe nadar y; No puedo escapar del río.
Persona, pronombre. La "estructura de caracteres" que forma el sustantivo es "Zhuren".
Aunque haya una crisis, las personas que ya no se levantan dejarán que suceda de forma natural. Escritor, partícula, pausa, indique la razón para decir a continuación.
8. Sentencia de juicio especial 1. Aunque haya tormenta, no te levantes de nuevo y la dejes ir. Incluso si se seca con el viento y el sol, ya no puede quedar recto debido a la artesanía.
2. Al escalar una montaña, tus brazos no se alargan, pero el observador está lejos; cuando subes alto y agitas las manos, tus brazos no son largos, pero las personas que están a distancia pueden verte. 3. El talento de un caballero no es diferente al de la gente común, pero es bueno para usar cosas extrañas. Patrones de frases fijas Si no acumulas pasos, no puedes viajar miles de kilómetros; si no acumulas pequeños arroyos, no puedes construir ríos y mares: “No hay manera…” y “No hay manera… ”
(Entonces, si no acumulas pasos, no puedes viajar miles de millas. ; Sin la convergencia de corrientes, no puedes convertirte en un río o un océano. ) Las lombrices de tierra atributivas no tienen la ventaja de ser fuerte y fuerte. Come la tierra y bebe el loess, también a propósito.
Las lombrices de tierra no tienen garras afiladas ni huesos fuertes, pero pueden comer la tierra de arriba y beber el agua de manantial subterránea de abajo, porque están especializadas. La estructura de preposición va seguida de 1 y verde, que se toma. del azul y el verde es azul, el agua es más fría que el agua.
El índigo se extrae del bluegrass, pero es más oscuro que el bluegrass. El hielo se forma por condensación de agua, pero es más frío que el agua. 2. El hielo es lo que es el agua, pero es más frío que el agua.
El hielo se forma por condensación de agua y es más frío que el agua. "Shishuo" Han Yu, cuyo nombre de cortesía era Tui, era originario de Changli, provincia de Hebei, y era conocido en el mundo como "Han Changli".
Fue el defensor del antiguo movimiento de prosa en la dinastía Tang. Su Shi en la dinastía Song lo llamó "el declive de la literatura en las Ocho Dinastías", y la gente de la Dinastía Ming lo clasificó en primer lugar entre los "Ocho Grandes Maestros de las Dinastías Tang y Song". Ocho grandes maestros de las dinastías Tang y Song: Han Yu, Liu Zongyuan, Ouyang Xiu, Su Xun, Su Shi, Su Che, Zeng Gong y Wang Anshi.
"Shuo" es un estilo de escritura en chino antiguo y pertenece a la categoría de ensayos argumentativos. Puedes describirlo primero y luego discutirlo, o puedes describirlo primero y luego discutirlo. "Decir" es más informal que "decir".
La historia del cazador de serpientes, la historia del caballo, etc. Todo lo que aprendí en la escuela secundaria pertenecía al género "hablado". Generalmente es para expresar la propia opinión sobre algo.
Este artículo explica las opiniones del autor sobre el aprendizaje de los profesores. Sinónimos antiguos y modernos: (1) Los eruditos antiguos deben aprender el significado antiguo: una persona que estudia.
Significado moderno: Persona que ha alcanzado ciertos logros en el aprendizaje. (2) Por tanto, predicar, enseñar y resolver dudas también tiene un significado antiguo: el uso.
Significado moderno: conjunción, que indica relación causal. (3) La escuela primaria es una herencia, pero no puedo ver su significado antiguo: el significado actual de la escuela primaria: escuela de educación primaria (4) El significado antiguo de mi maestro: seguir, seguir y, conjunción.
Significado moderno: conjunción. (5) Significado moderno y antiguo: gente corriente.
Hoy: Mucha gente. Encuentra las siguientes palabras comunes y explícalas: Corre la voz y resuelve dudas: enseñar juntos, enseñar juntos.
No sé qué mirar: burla, pausa. O no, o no: iguales o diferentes.
Úselo con flexibilidad: aprendo de él: tome…………………………………………. Avergonzado de aprender del maestro.
Debajo, el santo también está lejos: debajo, el sustantivo es un verbo. Por tanto, los santos son beneficiosos para los santos y los tontos son beneficiosos para los tontos: los adjetivos de santo y tonto se usan como sustantivos.
Ambigüedad: Ama a tu hijo, elige un maestro que le enseñe: pronombres, es un hábil brujo: pronombres, estos maestros se han ido: partículas estructurales, cancelan la independencia. No sé qué leer: Los Clásicos de las Seis Artes, que significa objeto de preposición, son bien conocidos por todos. Xi Zhi: pronombre que representa "Clásicos de las Seis Artes". Erudito antiguo: Partícula, cuyas palabras he escuchado antes. Pronombre, persona confundida y finalmente persona confundida. Todos los pronombres que se refieren a los santos se derivan de esto. Probablemente los adverbios nazcan en mi vida. Pronombre, quién es ignorante.
El taoísmo es lo primero que sé: la verdad es que el método de mi maestro; los principios son similares; el conocimiento moral no se ha transmitido durante mucho tiempo; el moderno Yu Jiaqi puede hacerlo a la manera antigua: esos. Quien aprende desde la antigüedad debe tener maestros: Maestro, brujo, música, mago: Maestro Confucio, maestro, maestro, maestro, maestro, maestro, maestro, maestro, maestro, etc.
3. Cuanto más detallado sea el conocimiento básico del chino clásico de secundaria, mejor. Revisión especial de chino clásico de secundaria-18 Las palabras funcionales 1 y (1) se utilizan como conjunciones.
Las conexiones, frases y cláusulas pueden expresar diversas relaciones. 1, representa una relación de coordenadas.
Generalmente no se traduce, a veces se puede traducir como "tú" y "él". (1) El cangrejo se arrodilla seis veces y lo pellizca dos veces, y nadie lo despedirá, a menos que sea una cueva de anguila serpiente ("fomentando el aprendizaje"; (2) Aunque el paso del búnker es indestructible, si una persona lo protege); Diez mil personas no pueden romperlo ("El camino hacia Shu es difícil");
("Shishuo") ⑤El agua es pintoresca y las montañas están brumosas. ("Climbing Mount Tai") 2, que indica una relación progresiva.
Se puede traducir como "和" o "和". (1) Es un trabajo duro, por lo que no hay recompensa. Escuche con atención.
("Hongmen Banquet") ② Se dice que la tercera generación puede ser rey para siempre. ¿Quién ganará y quién perderá, y la familia quedará arruinada? ("Afang Palace Fu") 3 Un caballero tiene conocimientos y se salva del sol. ("Estímulo al aprendizaje") ④ El rey Huai de Chu estaba codicioso por Zhang Yi, por lo que murió ("Biografía de Qu Yuan") ⑤ Mirando hacia Riguan y la hermana Feng, ¿obtendrán el cielo o no, Jiang? El color es mixto, pero todos están rodando ("Climbing Mount Tai") ⑤ Todos están en lo más profundo de sus pensamientos ("You Bao Chan") 3. Expresan la relación.
Puede traducirse como “sólo”, “entonces” o no. ① Por lo tanto, te dejo comer mi capital para obtener un estatus más alto ("Ji Twelve Lang Wen"). (2) Me posicioné, saqué mi espada y la rompí.
("Hongmen Banquet") 3 Incluso las personas que no nacen con conocimientos pueden confundirse ("Shi Shuo") 4. Indica un punto de inflexión. Se puede traducir como "pero" y "ciertamente".
(1) Verde, tomado del azul, el verde es azul ("Registros de aprendizaje alentadores") (2) Aquellos que se hacen pasar por caballos no son rentables y pueden viajar miles de kilómetros. (Estímulo a aprender) ③ Tan poderoso que fue robado por la fuerza acumulada del pueblo Qin (Sobre los Seis Reinos); ④ Leal y digno de confianza, su hermano menor era virtuoso, por lo que murió (sacrificio a los Doce Lang Wen); Me avergonzaba la fuerza de los demás, Heartless.
("Vela de Velas") 5. Expresa una relación hipotética. Se puede traducir como "si" y "si".
(1) Si estás interesado, también puedes esperar el caballo. ("Feng Wanzhen") 2 Saber qué tan lejos está después de la muerte ("Sacrificio a los doce Lang Wen") 3 Si un hijo muere, quién lo heredará.
("Zuo Zhuan"? Los treinta años de Xianggong") 6. Indica una relación modificadora, es decir, que conecta el adverbial y la palabra central, y si se traduce como "地" o "之" o no. 1 ¿Puedo probarlo? En cuanto a las expectativas, es mejor escalar una montaña para ver ("fomentar el aprendizaje") ② llenar, recoger armas e irse ("Estoy en el campo") ③ detenerse después de cien pasos o detenerse después de cincuenta pasos .
("Estoy en el campo") ④ Salir de noche ("Retirada del ejército Qin en la batalla de Zhu") ⑤ Wang Xiang presionó su espada y dijo: "¿Quién es el invitado?" ("Banquete Hongmen") 6 Beishan Fool, Nueve Diez años, vive cerca de las montañas. ()7. La causalidad se puede traducir como "por lo tanto" y "por lo tanto".
(1) También me arrepiento de no poder disfrutar el viaje con mi esposo ("Journey of Baochan") (2) Expresé mi habilidad maligna sin usarla ("Battle of Chibi")8. Lo que expreso es la relación de propósito, que se puede traducir como “a”, “a” y “a”.
(1) Ver hasta lejos, pero ver qué suerte tienes ("Afang Palace Fu") (2) Ser un funcionario, sellar el tesoro y esperar al general ("Banquete Hongmen") (2) Usar "二" como símbolo pronombre, segunda persona, traducido como "Tu"; ocasionalmente también el sujeto, traducido como "tú".
(1) Weng Gui, volveré a calcular contigo ("Ji Xiang Xuan Zhi") (2) Cada vez que digo Yu, dice: "En algún lugar, solo mi madre está aquí" ("Jixiang Xuan Zhi " )(3) El clásico "ru": similar, similar. (1) El ejército estaba asustado y mal.
(Registrarse) La palabra funcional de dos sílabas "just" se coloca al final de la oración. Es una partícula modal que expresa restricción, equivalente a "just" y "le". (1) Aquellos que sacuden la cabeza y pisotean sólo conseguirán docenas de personas en un corto período de tiempo (Huqiu) (2) He escuchado sucesivamente que hay personas que se especializan en el arte, eso es todo (Maestro Shuo); ); (3) Decidí volar y lo detuve con un arma, pero no llegué en ese momento y fue controlado por el suelo (Xiaoyaoyou), que luego se tradujo en "talento" y "justo ahora".
Si Youmeng niega con la cabeza y canta, lo logrará. ("La biografía de Liu Jingting") 2 He dedicado toda mi vida hasta la muerte.
((Post)Model)(3) No tienen que ser las Notas de Yu Yu, pero si todos las ven más tarde, será “aún peor” ("Prefacio a Ma Sheng en Dongyang" ), lo que significa que es un paso adelante en el tono retórico. (1) Ahora Zhong Qing está colocado en el agua, aunque el viento y las olas están en silencio.
¡Y la situación es difícil! ("Shi Zhongshan Ji") (2) Las habilidades y los clásicos no son malos, ¡pero la situación es muy mala! Aunque soy un tonto, sé que no puedo hacer nada, pero soy sabio ("Diez pensamientos sobre amonestar a Taizong"), que puede traducirse como "pronto", "más tarde" y "más tarde" ① Cuando Wu Min se rebeló y preguntó al tribunal: Cinco personas fueron castigadas (cinco lápidas); ② Cuando sus cuerpos fueron enterrados en el pozo, su ira se convirtió en tristeza y quedaron desconsolados (Xu Zhi; ③ Cuando fueron procesados, la tía amaba a su hijo pero); no pudo contenerse (la historia de Liu Yi); ②. Él (1) se usa como pronombre interrogativo.
1. Se utiliza solo como predicado para preguntar la razón. A menudo va seguido de las partículas modales "zai" y "ye", que pueden traducirse como "por qué" y "por qué". 1¿Cuál? El prestigio de una gran potencia es cultivar el respeto.
("La biografía de Lian Po y Lin Xiangru") (2) ¿Qué es lo que saborea el corazón benévolo de los antiguos, o hace algo diferente a los dos? ("Torre Yueyang") 3 La gente de Qi nunca se sintió culpable por Qin y finalmente se mudó de los Cinco Reinos. ¿Por qué? ("Six Kingdoms") ④ Quan dijo: "Si es como dijiste, ¿por qué Liu Yuzhou no lo hizo?" (Batalla de Chibi) 2. Como objeto de un verbo o preposición, reemplaza principalmente lugares y cosas, y puede traducirse como "dónde" y "qué". Cuando se usa en oraciones con preposición y objeto, "él" debe colocarse al final (en oraciones interrogativas, si el objeto es un pronombre interrogativo, el pronombre interrogativo se coloca delante del verbo).
① Pregunta: "¿Por qué pelear?" ("Debate Cao GUI") (2) ¿Qué está haciendo el rey? (Volumen 3 de "Hongmen Banquet") Una vez que la montaña se derrumbe, ¿por qué deberíamos confiarnos a Zhao? ("Toca el dragón y habla de la reina Zhao") 4 ¿Qué quiere Yuzhou hoy? ("Batalla de Red Cliff")3. Como atributo, puede traducirse como "esto", "aquello" y "qué". 1) ¿Qué puedes escuchar aquí todas las mañanas y todas las noches? El grito sangriento del cuco, el gemido del mono.
("Pipa Xing") ② ¿Pero cuándo podremos ser felices? ("Torre Yueyang") ③¿Qué crimen cometiste hoy? Te fuiste a casa sin verme. (El pavo real vuela hacia el sureste) (2) Se utiliza como adverbio interrogativo.
1. Utilizado al principio de una oración o antes de un verbo, a menudo expresa una pregunta retórica y puede traducirse como "por qué", "cómo" y "dónde". (1) ¿Por qué no te quedas quieto y vas al norte? ("Batalla de Red Cliff") ② ¿Cómo compartir contigo? ("La ironía de Zou Ji puede ser reprendida, Rey Qi") ③ Si no funciona, ¿por qué no poner la armadura en el suelo y hacerlo en el norte?
4. Conocimientos básicos de chino clásico de secundaria.
(1) Requisitos de capacidad de lectura en chino clásico de la escuela secundaria
1. Requisitos que deben cumplirse
Ser capaz de leer poemas antiguos sencillos.
(1) Comprender B
① Comprender el significado de palabras de contenido común en el texto.
② Comprender el uso de palabras funcionales de uso común en chino clásico.
* ③Comprender patrones y usos de oraciones que son diferentes del chino moderno.
Diferentes patrones y usos de oraciones: oraciones críticas, oraciones pasivas, objetos de preposición, componentes omitidos e inflexión de partes del discurso.
④Comprender y traducir las frases del texto.
(2) Análisis y síntesis
① Filtrar la información del texto.
② Resume los puntos principales del contenido y resume el significado central.
③Analice y resuma las opiniones y actitudes del autor en el artículo.
(3) Apreciación y valoración
① Valorar las habilidades de imagen, lenguaje y expresión de las obras literarias.
②Evaluar la naturaleza ideológica del artículo y las opiniones y actitudes del autor.
2. Debes dominar las palabras de contenido y las palabras funcionales en chino clásico.
(1) Concéntrese en dominar las palabras de contenido de uso común en chino clásico.
Aian fue investigada por el doble de soldados que esta enfermedad.
Solía ser honesto, resignado y en el lugar correcto.
Cuida el pasado y vuelve a casa.
¿Qué es lo que odias de los problemas o las enfermedades?
Si ves la solución en el sentido equivocado, puedes referirte a la clase única
La lástima no es más que un extraño acto de corazón hacia los pobres
Persuasión, pero las buenas palabras son menos que ganar conocimiento
Se dice que hacer apropiado un libro es algo privado.
Una breve discusión sobre la malvada esperanza de "El rey llorando en sopa clara"
Agradézcase unos a otros, confíen unos en otros, promuévanse unos a otros y reparen a Xu.
Debemos conservar lo que queda atrás, cambiar el yin y recrear el conocimiento.
Cura a los ladrones con calidad y siéntate a la izquierda.
(2) Concéntrese en dominar las palabras funcionales de uso común en chino clásico.
Palabras funcionales de uso común en chino clásico: er, he, proteger, soportar, qi, er, ruo, suo, wei, ye, yi, cause, yu, yu, zhe, zhe.
5. Conocimientos básicos del chino clásico en la escuela secundaria. Cuando lees un texto antiguo, hay varios pasos: 1. Comprender la fuente, el autor, los antecedentes y el estilo del texto antiguo. 2. Los conocimientos básicos se pueden dividir en palabras y frases. Las palabras se pueden dividir en sonidos, glifos y significados. Enumere lo que no puede hacer y acumule con cuidado. Los significados de las palabras se pueden dividir en Tongjiazi, significados antiguos y modernos, significados múltiples de una palabra y categorías de inflexión de palabras. Relacionado con otros textos antiguos. No te pierdas ni una palabra. (No siempre se pueden agregar palabras). En cuarto lugar, la comprensión del contenido se refiere a lo que está escrito en el artículo, cuál es el motivo, qué sentimientos se expresan, cuál es el significado de una oración, la estructura general del artículo, etc. Intente resolver esto usted mismo lentamente y explórelo según su propia formación literaria, los antecedentes del artículo, la situación del autor, etc. Quinto, ampliar y ampliar el conocimiento sobre un determinado punto del artículo. Por ejemplo, este artículo es solo un consejo. Puedes acumular algunos poemas y dichos famosos que los antiguos te aconsejaron estudiar o estudiar. Ps: Tigre tribal, estas son algunas de mis propias experiencias al aprender chino antiguo. Mi chino siempre ha sido muy bueno. Escribir es difícil, así que >-Finalmente, deseo sinceramente que puedas aprender bien el chino antiguo.
6. Conocimientos básicos de chino de secundaria y gramática 1. Pronunciación, zigzag Orange Island White Pigeon∧子∧子∧子∧子∧子∧子∧子∧子∧子 28 Hènqi. Misión yào culpar a todos, Cumple con tu deber. Este es un buen ejemplo y un buen ejemplo áá1 El origen de Honolulu Tan está en ascenso Espero con ansias la llegada de Qiao Senzi kuánɡ asustado zhènɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡ60 serpenteando wān yán retorciéndose rú apuntar a miáo artemisa hambrienta ài hāo lucha-deshacerse de zhēnɡ- zhènɡrefrescante-orinar i̇ n-mii̇desbordamiento-mancao-elegante-abusivo má n delgado-Liao apellido-Miaomiao-falacia Li i̇ π temblar - temblar - ππππππππππππππππππππππππ. πππ96m - explotar bā o-b no ocasionalmente - medio jiàn-jiān halo halo yùn-yūn remo - lago bó-p innecesario - usar camisa de gasa zháo-zhuó poner lenguaje de pluma, refranes: 1. Floreciendo; 2. Perseverancia; 3. Perseverancia; 4. Brillante; 5. Fluyendo como agua; 11. Sintiendo pena por ti mismo; . Quejarse de los demás, 16. Obsesionado con los fantasmas, 17. Obediente, 18.
autodesprecio, 19. Temblando, 20. Perfecto, 21. Esencial, 22. Inquieto, 23. Aturdido, 24. sobrevivió. 30. Aburrido, 365, 438+0. Extremidades, 32. Mirando al mar y suspirando, 33. estrechamente relacionado, 34. Haga inferencias de un caso, 35. Numerosos, 36. Fracaso, 37. Reubicación, 38. Ascendente, 39. Sufrimiento, 40. Estrechamente relacionado, 465, 438+0. Nada que perder, 42. El diablo mide un pie de altura. 45. Las palabras peligrosas son peligrosas. El número 46.47 hizo un gesto con la mano. Arrepentirse(dar la vuelta)48. Alboroto*** 49. Preocúpate por los 50. De mal en peor, 51. No hay tormenta sin olas. Sin raíces no hay hierba. 52.El zorro murió en la primera montaña. 53. Una superproducción. 54. No se puede eludir la responsabilidad. 55. Está condenado. 56.Ayuda. 57. Muy singular. 58. No hay nada malo en eso. 59. Muy arraigado. 61. El papel es caro en Luoyang. 62. Los pájaros del mismo plumaje se juntan y las personas se juntan. 63. Perdido. mordaza 71. Sea conciso y vaya al grano. Llorar al cantar una canción larga 73. Hecho a medida74. Voluntario75. La lucha entre agachadiza y almeja. Adopta una nueva apariencia. Quiero 78 caliente. Hablador79. Ser arrogante. Robar 87. Trabaja duro para preparar un caballo. Hablando y riendo. Velocidad 90. Prolongado91. Comida vegetariana de Zombie 92. Un 93 sin precedentes. Con vistas a Quanniu 94. Concepto de igualdad95. 96 rara vez se ve. Sorpresa 98. Insight 99. 8+002 Desesperación: 103. Beber veneno para calmar la sed: 104. Agotados y pescados: 105. Agotamiento: 106. Desesperación: 107. Sorprendido: 108. Nunca falles. 1. Se propaga como la pólvora112. Demasiados libros113. No hay suficiente para comer114. Desbordamiento 115. +08.Una llave abre una cerradura119. Paga 120 por el Año Nuevo. Impresionante121. Que tengas hermosos momentos122. Camine despacio y dé un paseo 123. Ten cuidado. 38866. 88868888686 es 128. La cifra ensordecedora es 129. La perseverancia es 130. La barriga grande mide 131. Realización repentina132. El joven tiene 133 años. Caer al suelo.