El contenido de la gestión docente en colegios y universidades es el siguiente:
La gestión docente incluye la gestión del plan docente, la gestión de la operación docente, la gestión y evaluación de la calidad docente, así como las disciplinas y especialidades. , cursos, materiales didácticos, laboratorios, La gestión de la infraestructura docente, como las bases de enseñanza práctica, los estilos académicos, los equipos docentes y los sistemas de gestión docente, también incluye la investigación docente y la gestión de la reforma docente.
La gestión de la enseñanza es el proceso de lograr objetivos educativos específicos, completar las tareas de enseñanza prescritas, estandarizar el orden de la enseñanza y gestionar sistemáticamente todos los aspectos del trabajo docente, incluida la gestión de los objetivos de la enseñanza, la gestión del proceso de enseñanza, la gestión de la calidad de la enseñanza, gestión de profesores y alumnos, etc. El trabajo de gestión docente es el núcleo de todo trabajo de gestión escolar, la base de la actividad docente y una garantía importante para mejorar la calidad de la enseñanza.
Enseñar gestión consiste en utilizar los principios y métodos de la ciencia de la gestión y la teoría de la enseñanza para dar pleno juego a las funciones de gestión como planificación, organización, coordinación y control, y coordinar todos los elementos del proceso de enseñanza para hacer que funcione de manera ordenada y mejorar la eficiencia del proceso. El departamento de administración educativa y el rector del colegio son corresponsables de la gestión docente. La gestión docente involucra vínculos básicos como la gestión del plan docente, la gestión de la organización docente y la gestión de la calidad docente.
El proceso de enseñanza es un proceso de actividad bilateral que consiste en la enseñanza de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes en función de ciertos requerimientos sociales, propósitos de enseñanza y las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes. Este proceso está compuesto por profesores, estudiantes, contenidos y métodos de enseñanza y otros elementos.
Los profesores son el factor dominante en el proceso de enseñanza, los estudiantes son los factores principales en el proceso de enseñanza y los contenidos y métodos de enseñanza son los factores objetivos en el proceso de enseñanza. El proceso de docencia docente se compone de cinco eslabones básicos: preparación de lecciones, asistencia a clases, tutorías extracurriculares, corrección de tareas y evaluación del desempeño.
El proceso de aprendizaje del estudiante consta de cinco eslabones básicos: vista previa antes de clase, escucha de conferencias, revisión y consolidación, examen, dominio y aplicación. La gestión del proceso de enseñanza es el proceso de cómo determinar la secuencia del trabajo docente de acuerdo con las leyes del proceso de enseñanza, establecer los métodos correspondientes y lograr los objetivos de la enseñanza mediante la planificación, recepción, inspección, resumen y otras medidas.