Las dos primeras materias son las materias de examen unificadas para el certificado de calificación de docente de secundaria, que evalúan el conocimiento de la materia y la capacidad de enseñanza en diferentes materias, mientras que el certificado de calificación de docente de matemáticas evalúa principalmente el conocimiento de las matemáticas y la capacidad de enseñanza.
1. El alcance de las preguntas de la entrevista de matemáticas de la escuela secundaria es de seis libros de texto para tres años de escuela secundaria. La entrevista pone a prueba el modelo docente de actitud docente y el modelo de enseñanza para ver si tienes la apariencia de un docente y eres apto para serlo.
2. Las conferencias de prueba de matemáticas de la escuela secundaria generalmente no le piden que resuelva problemas, sino que le piden que hable sobre el contenido de un libro de texto actual de la escuela secundaria. Esto se llama "selección aleatoria de contenido". Generalmente, después de terminar de dibujar el contenido, se le darán algunas páginas de un determinado libro de texto de la escuela secundaria relacionado con él, y luego escribirá su propio plan de lección basado en el contenido dentro del tiempo especificado, y luego intentará enseñar el contenido en orden.
3. Al escribir un plan de lección, generalmente se deben reflejar los siguientes contenidos: tema, propósito de la enseñanza, enfoque de la enseñanza, dificultades de la enseñanza, ayudas didácticas (como multimedia), asignación del tiempo de enseñanza, diseño de la pizarra y proceso de enseñanza específico (este es el plan de lección (la parte más grande), generalmente el plan de enseñanza debe ir seguido de una posdata docente o una reflexión docente.