"Cuchara de trigo" está seleccionada de un texto del segundo volumen de "Chino para la escuela primaria de cuarto grado" publicado por People's Education Press.
El texto muestra la inocencia, sencillez, ternura y alegría de los niños rurales a través de escenas de niños cortando pasto, jugando y tocando silbatos de trigo en campos y lagos, y expresa los elogios y elogios del autor por el hermoso paisaje de el campo. Anhelo de vida rural. Todo el texto está lleno de rico interés por la vida.
Datos ampliados
La lección "Mai Shao" utiliza el sonido de Mai Shao como pista y comienza con una pregunta: "Huh, huh, huh". ¿Los sonidos nasales de los niños? ¿Pasando por las exuberantes hojas verdes del trigo en los campos? Una llamada, una respuesta, alta y baja, tan alegre, tan suave. "
Luego señalé que los niños estaban cortando el césped junto al lago y luego me concentré en describir el entorno natural en el que vivían los niños y los juegos que jugaban en este casino natural.
Finalmente, usé El silbato alegre y suave terminó: "¿Quién vuelve a tocar el silbato alegre y suave? De repente, hubo sonidos por todas partes, me llamaste, uno tras otro. El alegre silbido llegó a todas partes con el viento del sudeste que levantaba olas de trigo. ”
El lenguaje del texto completo es vívido y hermoso, y las metáforas y técnicas de personificación se utilizan vívidamente. Después de leer detenidamente, se puede ver tanto la concepción artística de la pintura como la belleza rítmica de la música.
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El texto completo se puede dividir en las siguientes cuatro partes:
La primera parte (párrafos 1-2): El sonido alegre y suave de las flautas de trigo venía de los campos;
La segunda parte (tercer párrafo): Fueron los niños quienes El sonido de cortar el pasto junto al lago;
Parte 3 (párrafos 4-6): Escenas felices de niños bromeando en el campo ;
Parte 4 (párrafos 7-8 Párrafo): El sonido alegre y suave de la flauta de trigo vino nuevamente del campo.