En el verano de 1937, estalló el "Incidente del 7 de julio". El 13 de agosto del mismo año, los invasores japoneses invadieron China desde Shanghai. Ma Mingde se mudó de Xujiahui a la concesión francesa de la Universidad Jiao Tong de Shanghai. 65438-0938 Graduado del Departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidad Jiaotong con una licenciatura en aviación. En agosto de 1938 se fue a estudiar a Estados Unidos por su propia cuenta. Obtuvo una maestría en ingeniería aeroespacial de la Universidad de Michigan en 1939. Luego fue a la fábrica de aviones Brunk en Daleville New Town, en el este de Estados Unidos, para realizar una pasantía. Regresó a Shanghai en barco el 16 de octubre de 438+ del mismo año.
El quinto día después de su matrimonio, en junio de 1940, él y su esposa Jiang Zuqi viajaron por Hong Kong y Haiphong y llegaron a trabajar a la fábrica de aviones de Hangzhou, en la frontera entre Yunnan y Myanmar (condado de Leiyun). Debido a que la fábrica fue bombardeada por aviones japoneses, fue trasladada a la planta de ensamblaje de motores de aviones en Bhamo, Myanmar, donde era responsable de las pruebas de motores. A partir de la construcción civil, el 19 de octubre de 19410 se instaló el banco de pruebas y se realizó el acto de inauguración. Fue elogiado por el director de la fábrica estadounidense. En abril de 1942, los invasores japoneses capturaron Yangon, Myanmar, y la fábrica de aviones fue disuelta. Ma Mingde se ofreció como voluntaria y dirigió a los trabajadores calificados evacuados de Bamo a la fábrica de motores Guizhou Dading para trabajar como técnico mecánico.
En octubre de 1942, Ma Mingde fue a enseñar en el Departamento de Aviación de la Universidad Jiaotong y la escuela se trasladó a Chongqing. Además de leer libros nuevos y dar nuevas clases, también cultiva sus propios vegetales. En la Universidad Chongqing Jiaotong, enseñó aerodinámica aplicada, diseño de rendimiento de aeronaves y dinámica de motores. Sus conferencias son animadas, fáciles de entender, receptivas a las solicitudes y accesibles. Después de la rendición de Japón en 1945, la familia se mudó de regreso a Shanghai con la Universidad Jiaotong. En 1946, Ma Mingde tradujo el libro estadounidense "Diseño mecánico" y posteriormente abrió un nuevo curso, Diseño de motores y principios de motores a reacción. Dispuesto a socializar con compañeros de clase después de la escuela. A medida que la guerra civil se intensificaba y los precios subían, Ma Mingde tomó clases en la Universidad de Guanghua, la Universidad de Datong, la Escuela de Artillería y la Escuela de la Marina Mercante para ganarse la vida. Imparte hasta ocho o nueve cursos, hasta 30 horas semanales. Bajo esta presión, se convirtió en una máquina de enseñar y en un generalista.
Desde junio de 1943 hasta septiembre de 2049, Ma Mingde fue transferida al Laboratorio de Investigación de Ciencias Militares de la Región Militar del Este de China como investigadora. Para liberar las islas costeras, él y Yue desarrollaron un dispositivo explosivo sumergible impulsado por inercia.
A finales del otoño de 1952, el Comité Central del Partido Comunista de China decidió establecer la primera institución de educación superior integral en tecnología de ingeniería militar de mi país, el Instituto de Ingeniería Militar (en adelante, el Instituto Militar de Harbin). Instituto de Ingeniería) en Harbin, y nombró al general Chen Geng como presidente. Las instituciones escolares superiores de infantería y el personal de la Oficina de Investigación Militar del Este de China sirven como base para el establecimiento del instituto. En el invierno de 1952, el camarada Olikhov, asesor general de la industria militar de Harbin de la Unión Soviética, fue a Beijing y acordó la misión y la escala del instituto. Para que la universidad funcionara con éxito, se decidió pedir a los superiores que reclutaran un grupo de científicos famosos y profesores experimentados. Zhang Shuzu y Ma Mingde, del Laboratorio de Investigación Militar del Este de China, fueron llamados a Beijing para elaborar una lista de científicos y profesores de renombre de universidades e institutos de investigación. También se ha elaborado una lista de cuadros jóvenes del ejército con formación universitaria, que se han transferido a la academia como profesores asistentes.