2. Cómo aprender bien la historia y la política del primer año de secundaria. Debes aclarar tu pensamiento y no memorizarlo tontamente. Clasificarlo en categorías: explicación clasificada, respuesta corta, discusión. , etc. De esta manera, puedes memorizar la historia de forma sistemática. La lista a veces se puede clasificar como: varias guerras importantes, varios tratados desiguales, varias guerras nacionales importantes... Memorízala, para que puedas entender lo que memorizas, y es lo suficientemente bueno para la política y la historia.
La clave es prestar atención al conjunto al leer. Por ejemplo, al leer un libro, primero lea el índice para tener una idea aproximada de la estructura del contenido del libro de texto, luego observe cuántas secciones hay en cada capítulo y qué temas importantes se explican principalmente en cada sección. Una unidad puede hacer algunos resúmenes y ordenar conocimientos. Un método común es dibujar un diagrama de estructura de conocimiento, que es una forma muy útil.
3. Repaso de historia y política en el primer año de bachillerato: El método de repaso de historia en el primer año de bachillerato involucra principalmente dos libros de texto, curso obligatorio uno y curso obligatorio dos, que son políticos. Historia e historia económica respectivamente, ya sea el examen futuro o el examen de ingreso a la universidad, las proporciones son muy altas.
Para los estudiantes de primer año, que recién comienzan la vida en la escuela secundaria y recién entran en contacto con los estudios de secundaria, todo es una incógnita. En primer lugar, me gustaría dejar claro que no se limite a las artes liberales o las ciencias, sino que debe estudiar de forma exhaustiva todas las materias.
En comparación con la escuela secundaria, el estudio de la escuela secundaria es un nuevo comienzo. Si puedes dar el primer paso desde el principio, el camino por delante será mucho más sencillo. Sin embargo, si se limita prematuramente a una determinada materia, inevitablemente distraerá la atención de otras materias, lo que perjudicará el rendimiento de otras materias, implicará más energía en el examen de nivel académico, duplicará el trabajo y la ganancia superará la pérdida.
En el proceso de aprendizaje, debes dominar los conceptos centrales de estos dos libros de texto, comprender cada término y comprender el orden cronológico de los eventos principales. Finalmente, organice lo que ha aprendido en un sistema de acuerdo con pistas como "democracia", "sistema legal", "mercado mundial capitalista", "modernización" y "globalización económica". Estas simples tareas de acumulación brindarán una gran comodidad para estudios futuros. El primer año de secundaria es el inicio de los estudios de secundaria. El conocimiento más difícil en el tercer año de la escuela secundaria no es el primer año de la escuela secundaria, y el período más agotador no es el primer año de la escuela secundaria. Sin embargo, el grado de inversión en el primer año de la escuela secundaria determina. la actitud de aprendizaje en los próximos tres años.
Método de repaso de la política en el primer año de secundaria: en el proceso de estudio de diversas materias en el tercer año de secundaria, existen muchos malentendidos sobre la política. Este malentendido se debe principalmente al desconocimiento de las clases políticas.
En lo que respecta a la política de la escuela secundaria, hay muchas cosas para recordar, pero no se puede aprender política de la escuela secundaria simplemente memorizándolas. Sólo comprendiendo la memoria podremos lograr logros en el aprendizaje político. Primero, corrija su actitud de aprendizaje y aumente su interés en aprender cursos ideológicos y políticos. En primer lugar, debemos comprender plenamente el valor de la ciencia política de Coulter.
Un valor muy importante de la ciencia política es que es una forma de pensar y una herramienta de pensamiento para que las personas comprendan el mundo y la vida. Este no puede ser reemplazado por otros cursos.
En segundo lugar, debemos superar la tendencia al pragmatismo en el aprendizaje. La "necesidad" es la motivación directa e importante para el aprendizaje.
La realidad se ve afectada por la batuta del examen de acceso a la universidad. Algunos estudiantes dividen inconscientemente las materias en tres o seis grados. Haré grandes esfuerzos para dominar todas las materias requeridas para el examen de ingreso a la universidad y obtener puntajes altos. Incluso si no me gusta, me obligaré a estudiar. Por el contrario, para las materias que no aprueban el examen de ingreso a la universidad o tienen calificaciones bajas, sin importar si son útiles o no, no están dispuestos a dedicar más energía a estudiar. Cuanto más tiempo no puedan estudiar, más. aburridos serán, formando un círculo vicioso. Por último, debemos eliminar los malentendidos de la gente sobre las clases políticas en la vida real.
En la vida real, hay muchos malentendidos sobre la política.
Este malentendido se debe principalmente al desconocimiento de las clases políticas.
En lo que respecta a los cursos de política de secundaria, incluye tres secciones: conocimiento económico, conocimiento filosófico y conocimiento político. Algunas personas no comprenden el sistema de materias y el valor de los cursos políticos, e instintivamente equiparan los cursos políticos con el trabajo administrativo o la política de actualidad, y con el trabajo ideológico y político. Piensan que las clases políticas sólo están predicando y simplemente dan por sentadas las clases políticas basándose en sus propios sentimientos.
La enseñanza de cursos políticos se considera un adoctrinamiento tradicional, que coloca a la política en una atmósfera social desfavorable, afectando así el interés de los estudiantes en aprender cursos ideológicos y políticos. 2. Dominar científicamente los métodos generales de aprendizaje de los cursos ideológicos y políticos de la escuela secundaria 1. Vista previa: formalmente hablando, la vista previa se puede dividir en vista previa previa a la clase y vista previa del escenario, vista previa aproximada y vista previa detallada.
Para hacer un buen trabajo en la vista previa, es necesario: (1) preparar un resumen de la vista previa; (2) tomar notas; (3) pensar mucho (encontrar problemas); (2) Concentrarse en clase y pensar activamente: es decir, concentrarse en leer (libros, pizarrones, pantallas), concentrarse en escuchar (los profesores explican, los compañeros hablan) y participar activamente (pensamiento activo, y. Observar, escuchar, participar y otras formas deben usar el cerebro, que es un indicador importante de si uno está concentrado o no.
Si no lo haces bien, no podrás formar tu propio conocimiento. La revisión oportuna después de clase es un requisito de la naturaleza repetitiva del aprendizaje. La ley de la curva de olvido de Ebbinghaus es primero rápida y luego lenta, lo que también es necesario para compensar las lagunas de conocimiento en el tiempo; la comprensión del conocimiento, la recomprensión y la mejora del conocimiento y el desarrollo de la profundidad del pensamiento.
En tercer lugar, captar firmemente los conceptos aprendidos y los requisitos básicos de los principios. entendieron los conceptos y principios enseñados por el maestro en clase y tomaron notas, nunca pudieron recordar los conceptos y principios que aprendieron. Se trata de la esencia y las leyes de cosas similares. El resumen y el resumen son difíciles de recordar. p>
Si solo confía en la memorización de memoria, no solo será difícil recordar, sino que también será difícil formar una memoria a corto plazo en lugar de una memoria a largo plazo. Como todos sabemos, el conocimiento y la comprensión son la base. la memoria es el medio, la aplicación es el propósito.
Sobre la base de una verdadera comprensión, si desea comprender firmemente los conceptos y principios, debe: (1) utilizar las habilidades de la memoria (2) revisarlos con regularidad.
(3) Piensa más y practica más (4) Distingue correctamente entre puntos de conocimiento similares o similares.
(5) Encuentra la conexión interna entre conocimientos. aplicar conocimientos, dominar métodos de resolución de problemas y mejorar los resultados de las pruebas. Primero, debe dominar los conocimientos básicos de los libros de texto, aprender a construir sistemas y redes de conocimientos y dominar los conocimientos desde una perspectiva macro. debes cultivar la comprensión y el conocimiento de análisis. Lo último es aprender a responder preguntas y habilidades para tomar exámenes.
4. No he aprendido nada sobre la historia política de la escuela secundaria. Por supuesto, no es solo una cuestión de memorizar el proceso de acumulación de conocimientos. Cuando se completa este paso, puedes responder preguntas de todos los aspectos, en lugar de limitarte a un aspecto. que naturalmente tendrás más puntos en el examen de ingreso a la universidad
Al menos una de las preguntas de historia actual en el examen de ingreso a la universidad es una pregunta comparativa, como las similitudes y diferencias de la burocracia de las dinastías. , o la comparación del sistema de exámenes imperial. Solo con alfabetización teórica puede enumerar rápidamente los puntos de conocimiento que se utilizarán. Si usa las palabras originales del libro, el maestro puede darle una puntuación media. Si quieres obtener puntuaciones altas, debes prestar atención a tus habilidades para responder.
Por ejemplo, al responder preguntas, debes tener cuidado con las oraciones generales y los subargumentos. ordenado (aunque la escritura no es muy hermosa, pero debe ser ordenada) y debe poder integrar similitudes de diferentes épocas (el examen de ingreso a la universidad a menudo evalúa este tipo de preguntas, como diferentes dinastías, etc.). .) Algunos temas requieren que hables sobre tus propias opiniones. Esto es cuando pruebas la lógica del lenguaje. Presta atención al nivel de detalle y concentración, y profundízalo paso a paso. De hecho, existen muchas técnicas similares que deben acumularse y resumirse en la vida diaria.
Deberíamos hacer algo con la política. 1 Debemos abordar los materiales didácticos desde una perspectiva macro, es decir, debemos entender que los materiales didácticos hablan principalmente de contenidos políticos, que no son más que el país, los deportes, los partidos políticos, las relaciones étnicas, los sistemas religiosos y el exterior. política de la comunidad internacional. Al hacer las preguntas, piense en las preguntas en el orden del libro de texto y escríbalas lo antes posible. De esta manera sus respuestas serán ricas y el maestro sentirá que su pensamiento es muy amplio. Basado en los eventos internacionales del año, combinados con los libros de texto, vea en qué conocimientos puede confiar y realice su propia investigación.
El tercer paso es familiarizarse con el libro de texto. Cuando llegue el momento, deberá mencionar todos los puntos de conocimiento que se le ocurran y anotarlos en el orden del libro de texto. Si piensas en esto, puedes ver el contenido de esa página en el libro. Si sigue los puntos anteriores y trabaja más duro, el éxito no estará muy lejos. ¡vamos! ! Deseo que seas el primero ~~.