Huang, hombre, nacido en 1946 en Linchuan, provincia de Jiangxi, tiene una licenciatura, es maestro especial en una escuela secundaria y es miembro del Partido.
Nombre chino: Huang
Nacionalidad: china.
Nacionalidad: Han
Lugar de nacimiento: Linchuan, Jiangxi
Fecha de nacimiento: febrero de 1946
Ocupación: Profesor
Resultados principales: El material didáctico multimedia "La primera ley de Newton" obtuvo el segundo premio.
Obras representativas: Análisis y discusión de temas de física, diálogos con profesores ilustres.
Género: masculino
Esquema
Profesor de física de secundaria, miembro de la Sociedad China de Física, miembro de la Asociación de Investigación de Talentos de China, Profesional de Talento Extraordinario Asociación, Sociedad de Relaciones Públicas de Jiangxi Director Adjunto (Vicepresidente) del Comité Profesional de Exámenes, Director del Comité Profesional de Física de la Sociedad de Educación Provincial de Jiangxi, Director Adjunto del Comité Profesional de Física de la Asociación de Investigación Docente de Fuzhou y Director de Fuzhou Sociedad de Física de la provincia de Jiangxi. Fue elegido miembro del Comité Permanente del 8º, 9º y 10º Congreso Popular del condado de Linchuan.
Famoso
En 1995, la Comisión Estatal de Educación y el Ministerio de Personal le otorgaron el título de "Maestro Destacado Nacional"; en 1988, le otorgaron el título de "; "Trabajador avanzado de jóvenes y niños en la provincia de Jiangxi" por el Gobierno Popular Provincial de Jiangxi; en 2003 fue nombrado "Miembro Destacado del Partido de Fuzhou"; en 2005, el Gobierno Popular Provincial de Jiangxi le concedió los títulos de "Maestro Especial" y "Trabajador Avanzado". Gobierno. Actualmente es el director y secretario de la rama general de la escuela secundaria Linchuan No. 2. Junio de 5438 En octubre de 2005, con la aprobación del Comité Municipal del Partido de Fuzhou, fue nombrado cuadro dirigente que disfrutaba de tratamiento adjunto a nivel de condado.
Logros en la enseñanza
El camarada Huang se ha dedicado a la investigación y ha aprendido de las fortalezas de los demás. Se ha adherido al experimento de reforma docente del "método de enseñanza en el aula de tres etapas" durante muchos años. y logró resultados docentes notables. Sus logros docentes se encuentran entre los mejores y han tenido un amplio impacto en nuestra ciudad. Casi un centenar de estudiantes a los que dio tutoría ganaron el primer, segundo y tercer premio provincial, participaron en el concurso "Pequeños inventos, pequeñas producciones, pequeños ensayos" y tres obras ganaron el segundo premio de la provincia de Jiangxi.
Trabajos de investigación científica
Es diligente en el pensamiento, bueno para resumir y ha logrado resultados fructíferos. Participó en la Guía de objetivos de aprendizaje de física de la escuela secundaria compilada por el Grupo de investigación de física de la escuela secundaria de educación obligatoria de Jiangxi (editor asociado) y editó "Análisis y discusión de temas especiales de física" y "Diálogo con maestros famosos" (editor asociado). Ha publicado más de 20 artículos en revistas académicas autorizadas como "Pensamiento estético en la enseñanza de la física", "Cultivo del pensamiento creativo en actividades científicas y tecnológicas", "Cultivo de la capacidad de pensamiento en la enseñanza de la mecánica", "Enfoque en el cultivo de la educación estética". de Juventud Extraordinaria". Entre ellos, el artículo "Educación estética en la enseñanza de la física" fue calificado como un artículo destacado en la educación básica nacional. Produjo y recopiló 137 materiales didácticos de física, y el material didáctico multimedia "La primera ley de Newton" ganó el segundo premio. El proyecto de investigación experimental "Enseñanza de física asistida por computadora" organizado por la escuela secundaria superior provincial de Jiangxi ha completado con éxito las tareas experimentales y ha concluido. En julio de 2005, el “Diseño e Investigación de un Modelo de Enseñanza Basado en un Entorno de Red”, proyecto clave del XV Plan Nacional de Ciencias de la Educación, pasó la evaluación de aceptación de expertos.