Logros honoríficos de Huang Jian

1. ¿Anfitrión "Creación de una ventaja competitiva profesional: investigación sobre el desarrollo profesional sostenible de los profesionales"? ¿Financiación del Plan de Talento de Shanghai Pujiang? 2010-2013.

2. ¿Organizar la “Investigación sobre la Construcción Profesional del Profesorado de Tiempo Completo en la Educación Comunitaria”? ¿Proyecto financiado por la Comisión de Educación Municipal de Shanghai? 2009-2011.

3. ¿Organizar la “Investigación sobre el Desarrollo de Capacidades de Formación de Formadores Profesionales”? ¿Proyecto de Humanidades y Ciencias Sociales del Ministerio de Educación? 2006-2010.

4. Responsable del subtema de “Investigación sobre la Construcción de una Sociedad del Aprendizaje” - ¿Investigación sobre el Gobierno del Aprendizaje? ¿Gran proyecto del Ministerio de Educación? 2004-2008.

5. ¿Organizar la “Investigación sobre la Construcción de la Carrera de Educación de Adultos”? ¿Proyectos clave del Décimo Plan Quinquenal del Ministerio de Educación? 2002-2007.

6. ¿Anfitrión de "Investigación sobre formación organizacional e innovación de sistemas"? ¿Un proyecto encargado por la Oficina de Finanzas de Shanghai? 2006-2007.

7. ¿Ha organizado la "Investigación sobre el desarrollo y la implementación del Certificado de cualificación profesional de formadores de Shanghai"? ¿Proyecto encargado por la Oficina de Trabajo y Seguridad Social de Shanghai? 2004-2005.

8. ¿Anfitrión de "Investigación sobre la teoría y el desarrollo curricular de la educación de adultos"? ¿El proyecto juvenil del noveno plan quinquenal del Ministerio de Educación? 1997-2001.

9. Responsable del subtema "Investigación sobre la estrategia de desarrollo de la educación de adultos de China de cara al siglo XXI" - ¿Investigación comparada sobre la legislación sobre aprendizaje permanente? ¿El Proyecto Clave Nacional del IX Plan Quinquenal en Filosofía y Ciencias Sociales? 1997-2002.

10. ¿Ha organizado "Investigaciones teóricas y prácticas sobre el desarrollo curricular de educación de adultos"? ¿El proyecto clave del “Noveno Plan Quinquenal” de la Comisión Municipal de Educación de Shanghai? 1997-2000.

11. ¿Presidió la “Investigación sobre Formación Continua y Cursos de Educación Continua para Directores, Cuadros Directivos y Docentes de Escuelas de Adultos”? ¿El proyecto clave del “Noveno Plan Quinquenal” de la Comisión Municipal de Educación de Shanghai? 1997-1999.

12. ¿Realizó la "Investigación sobre capacitación laboral para directores de escuelas secundarias adultas"? ¿Proyecto del Comité Directivo de Investigación sobre Educación de Adultos de Shanghai? 1995-1997.

13. ¿Organiza la "Investigación sobre principios y métodos de desarrollo curricular práctico para adultos"? ¿Proyecto del Comité Directivo de Investigación sobre Educación de Adultos de Shanghai? 1994-1995.

14. ¿Responsable del subproyecto "Investigación sobre el sistema de formación en el trabajo de China"? ¿Cuáles son los temas nacionales clave de filosofía y ciencias sociales durante el período del Octavo Plan Quinquenal? 1993-1995.

15. ¿Responsable del subtema de reforma integral de la educación corporativa "Investigación sobre el desarrollo de recursos humanos de las empresas estadounidenses"? ¿Cuáles son los temas nacionales clave de filosofía y ciencias sociales durante el período del Octavo Plan Quinquenal? 1993-1995.1 Huang Jian (primer traductor, revisor). Orientación integral para el aprendizaje de adultos. Prensa de la Universidad China Renmin 2011.

2. Huang Jian (editor jefe adjunto y miembro del consejo editorial de "Theoretical Research"). Investigación sobre teorías básicas de la educación de adultos. Treinta años de reforma y desarrollo de la educación de adultos en China. Beijing: Prensa de educación superior. 2008.

3. Huang Jian (autor independiente). Una introducción a la teoría y la práctica del desarrollo curricular de educación de adultos. Nuevos horizontes educativos. Llevar a la fuerza: Prensa de la Universidad de Shanghai. 2008.

4. Huang Jian (autor independiente). Un marco conceptual para la construcción de una sociedad del aprendizaje. La construcción de una sociedad armoniosa y la misión de la educación de adultos. Beijing: Prensa de la Universidad Renmin de China. 2008.

5. Huang Jian (Editor Jefe). Entrenador asistente. Beijing: Prensa de Trabajo y Seguridad Social de China. 2008.

6. Huang Jian (Editor Jefe). Formador (profesor). Beijing: Prensa de Trabajo y Seguridad Social de China. 2008.

7. Huang Jian (Editor Jefe). Formador (Gerente) Beijing: Prensa Laboral y de Seguridad Social de China. 2007.

8. Huang Jian, editor adjunto. Informe de progreso de la investigación sobre educación de adultos en China 2000-2005. Qingdao: Prensa de la Universidad Oceánica de China. 2007.

9. Huang Jian (Editor Jefe). Manual de directrices para la gestión de la formación del personal de salud. Beijing: Prensa de Economía y Finanzas de China. 2006.

10. Huang Jian (editor jefe adjunto). Investigación sobre educación y empleo juvenil comunitario. Shanghai: Prensa de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Este de China. 2006.

11. Huang Jian (primer autor). Investigación sobre organizaciones que aprenden. Investigación teórica y experimental sobre la educación comunitaria moderna. Beijing: Prensa de la Universidad Renmin de China. 2006.

12. Huang Jian (traductor principal). Nuevos avances en la teoría del aprendizaje de adultos. Beijing: Prensa de la Universidad Renmin de China. 2006.

13. Huang Jian (primer autor). Formación de empleados. Desarrollo y Gestión de Recursos Humanos. Beijing: Prensa de educación superior.

2004.

14. Huang Jian (primer autor). Desarrollar capacidades de aprendizaje organizacional. Llevar a la fuerza: Editorial de la librería Sanlian de Shanghai. 2003.

15. Huang Jian (autor independiente). El surgimiento de la empresa de aprendizaje y cómo se construye. La fuente del éxito. Editorial Times de Literatura y Arte. 2003.

16. Huang Jian (autor independiente). Teoría y técnicas para el desarrollo curricular de educación de adultos. Llevar a la fuerza: Prensa educativa de Shanghai. 2002.

17. Huang Jian (editor jefe adjunto). Investigación sobre la construcción de regulaciones de educación de adultos en China en el siglo XXI. Beijing: Prensa de educación superior. 2002.

18. Huang Jian (autor independiente). Principios y métodos para el desarrollo curricular de práctica de adultos. Colección de investigaciones sobre educación de adultos de Shanghai (Serie 1). Llevar a la fuerza: Prensa educativa de Shanghai.

19. Huang Jian (autor independiente). Informe de investigación sobre el sistema de formación americano. Investigación sobre el sistema de formación en el trabajo de China. Editorial de personal de China.

20. Huang Jian (autor independiente). Tendencias de reforma curricular y reforma curricular de biología en los Estados Unidos de posguerra y sus implicaciones. Una perspectiva sobre la reforma curricular extranjera. Editorial del Pueblo de Shaanxi 1993.1. ¿Huang Jian? ¿Wu Gang? Liu Deen. Una piedra angular importante de una sociedad del aprendizaje. ¿Investigación educativa abierta? 2011(17-1):22-32.

2. Profesionalización: Investigación sobre la construcción de docentes de tiempo completo en la educación comunitaria. ¿La Universidad Renmin de China copia materiales periodísticos? ¿Revista de educación de adultos? 2010(12):35-42.

3. Sobre las funciones y objetivos de la educación permanente. ¿Educación y aprendizaje permanente? 2010(11A):22.

4. Sal de la bruma del "crepúsculo". ¿Educación y aprendizaje permanente? 2010(10A):26.

5. J. y Henning S. Olesen (eds. 2010). Exploraciones en la investigación sobre el trabajo y el aprendizaje. ¿La frontera educativa de China? Volumen 5(3):310-408.

6. Sobre el sistema de educación permanente y su construcción. ¿Educación y aprendizaje permanente? 2010(9A):24.

7. Reflexiones sobre el fortalecimiento de la construcción docente de educación continua. ¿Educación de adultos en Shanghai? 2010(9-10):17-18.

8. El nombre y la realidad de la educación de adultos en la era del aprendizaje permanente. ¿Educación y aprendizaje permanente? 2010(6A):24.

9. Hablar de fortalecer la construcción docente desde la perspectiva de la educación permanente. ¿La formación docente en China? 2010(4).

10. La llegada de la era de la educación permanente. ¿Educación y aprendizaje permanente? 2010(5A):24.

11. Reflexiones sobre el fortalecimiento de la construcción docente de educación continua. ¿Colección de artículos de expertos chinos del Foro Internacional de Aprendizaje Permanente de Shanghai? 2010:78-81.

12. Profesionalización: Investigación sobre la construcción profesional de los docentes de tiempo completo en la educación comunitaria. ¿enseñanza a distancia? 2010(4):99-103

13. ¿Ouyang Zhongming? HuangJian. Reflexiones sobre el desarrollo económico y el desarrollo de recursos humanos. ¿Ciencias Sociales de Shandong? 2010(3):117-121.

14. Una poderosa herramienta para lograr una ventaja competitiva en recursos humanos. ¿Educación y aprendizaje permanente? 2010(3A):32-33.

15. ¿Ma canción? ¿Huang Jian? Yu Jiafei. Reflexiones sobre la construcción del equipo tutor de educación de adultos en mi país. ¿Revista de la Facultad de Educación de Adultos de la Universidad de Hebei? 2010(1):21-24.

16. Reflexiones sobre el desarrollo de las disciplinas de desarrollo de recursos humanos en mi país. ¿Revista académica de Lanzhou? 2009(9):96-99.

17. Del borde del desarrollo educativo al centro del escenario. ¿Educación permanente (Fujián)? 2009(2):6-17.

18. Desarrollo de recursos humanos comunitarios: la nueva misión de la educación de adultos. ¿Educación comunitaria de Shanghai? 2009(3):22-25.

19. Banco de crédito: una forma importante de hacer realidad el ideal del aprendizaje permanente. ¿Educación y aprendizaje permanente (Shanghái)? 2009(17):49-51

20. El desarrollo de la educación de adultos en una sociedad del aprendizaje. ¿Investigación sobre desarrollo educativo? 2009(9):34-35.

21. Aprendizaje de adultos: un campo emergente. ¿Investigación sobre desarrollo educativo? 2009(1):87.

22. HuangJian.

Logros y problemas en la construcción de la maestría en educación de adultos en mi país. ¿Revista de Educación de Adultos de la Universidad de Hebei? 2009(4):20-23.

23. Desarrollar vigorosamente la educación de adultos en la construcción de una sociedad del aprendizaje. ¿Educación de adultos en Shanghai? 2009(4):10-11.

24. J. & Estados Unidos (2009). ¿Varias cuestiones básicas en el desarrollo de recursos humanos de China? Bahrein: Actas de la octava Conferencia de la Sociedad Internacional para el Desarrollo de Recursos Humanos - Capítulo de Asia.

25. J. y piedra? W. (2008). Política y práctica del aprendizaje permanente en China. ¿Revista Internacional de Educación Permanente? Volumen 27, Número 5: Páginas 500-508.

26. J. (2008) Nueva construcción rural: el proceso político y los problemas de China. Corea del Sur: Conferencia Internacional 2008 de la Asociación Coreana de Investigación Deportiva Sinchon.

27. La creación y desarrollo de la profesión de desarrollo de recursos humanos con características chinas. ¿Investigación en educación superior para adultos? 2008(4):1-4.

28. Paradigma contemporáneo de la educación de adultos desde la perspectiva del aprendizaje permanente. Investigación sobre el aprendizaje permanente. 2008(2): 56-58.

29. Diversificación, eficiencia, alta calidad y desarrollo sostenible: sobre la innovación independiente de las instituciones de educación de adultos en colegios y universidades. Revista de Educación Avanzada por Correspondencia (Edición de Filosofía). 2007 (1): 9-11? 19. Reimpreso en "Revista de Educación de Adultos de la Universidad Renmin de China". 2007(6): 30-33.

30. Una revisión y análisis de la política sueca de educación de adultos. ¿Revista de Educación de Adultos de la Universidad de Hebei? 2007(1): 60-63.

31. ¿Alguna discusión sobre cursos de educación comunitaria? "Educación comunitaria de China", número 3, 2006

32. ¿Innovación independiente y desarrollo de la educación superior para adultos? Educación superior para adultos, número 4, 2006

33. El modelo de la rueda: ¿un marco conceptual para construir una sociedad del aprendizaje? Perspectivas de la Educación Mundial No. 12, 2006

34. ¿Descubrir el verdadero significado de una organización que aprende? "Investigación sobre la educación superior de adultos", número 6, 2006

35. ¿"Reforma de la educación de adultos y construcción de una sociedad del aprendizaje"? ¿Investigación sobre desarrollo educativo? Número 7, 2005.

36. ¿Qué tipo de talentos necesitan las empresas? Hable también de los problemas que existen en la actual formación de talentos en las escuelas. ¿Investigación sobre desarrollo educativo? 2005(5):78-84.

37. ¿"Entrenador: la nueva profesión favorita del siglo XXI"? ¿Investigación sobre desarrollo educativo? Número 3, 2005.

38. ¿"Discusión sobre los principales cursos de formación de operadores de Baosteel"? ¿Educación vocacional y técnica? Número 24, 2003.

39. Huang Jian, “La cuna del desarrollo de capacidades para educadores de adultos: ¿experiencia de Dinamarca”? ¿Perspectivas de la educación global? N° 12, 2003.

40. ¿"Cambio, Aprendizaje y Desarrollo - Tendencias de Desarrollo en la Formación"? ¿Investigación sobre desarrollo educativo? N° 12, 2003.

41. ¿"Perspectivas para el desarrollo de los recursos humanos empresariales en el nuevo siglo"? ¿Educación corporativa moderna? Número 9, 2003.

42. "¿La educación de adultos necesita más innovación teórica"? ¿Noticias sobre educación en China? 165438+24 de octubre de 2002.

43. ¿"Investigación sobre la esencia y desarrollo de los cursos de educación a distancia"? ¿Perspectivas de la educación global? N° 12, 2002.

44. ¿"Un análisis de las escuelas filosóficas de educación de adultos y sus visiones curriculares"? ¿Educación de adultos? N° 11 de 2002.

45. ¿"Investigación sobre el impacto y las contramedidas del ingreso de mi país a la OMC en la educación empresarial"? ¿Investigación sobre desarrollo educativo? Número 9, 2002.

46. ¿"Pensamientos teóricos sobre el entrenamiento en habilidades compuestas"? ¿Entrenar en China? Número 8, 2002.

47. ¿"Investigación sobre dilemas y contramedidas del desarrollo curricular de educación comunitaria"? ¿Revista de Educación de Adultos del Noroeste? Número 2, 2002.

48. ¿"Teoría de objetivos y su aplicación en el diseño de cursos de formación"? ¿Educación para los trabajadores industriales? El tercer número de 2001.

49. ¿"Sobre las características básicas del plan de estudios de educación de adultos"? ¿Periódico de educación de adultos? Marzo de 2001.

50.

¿"Reflexiones sobre varias cuestiones de la formación empresarial en línea"? ¿Educación para los trabajadores industriales? Número 2, 2001.

51. ¿"La OMC y la nueva misión de la educación de adultos"? ¿Investigación en educación superior para adultos? 2001 núm. 1.

52. ¿"Investigación sobre la legislación sobre aprendizaje permanente y educación de adultos desde una perspectiva internacional"? ¿Revista de Educación Continua de la Universidad Normal de Shaanxi? Número 3, 2000.

53. ¿"La Declaración de Hamburgo del Quinto Congreso Mundial sobre Educación de Adultos" (traducción)? ¿Investigación en educación superior para adultos? Número 2, 2000.

54. ¿"Sobre la naturaleza y características del plan de estudios de educación de adultos"? ¿Investigación en educación superior para adultos? Número 4, 2000.

55. ¿"Un estudio preliminar sobre modelos curriculares de educación de adultos en el extranjero (Parte 1)"? ¿Materiales educativos extranjeros? N° 1 de 2000.

56. ¿"Un estudio preliminar sobre modelos curriculares de educación de adultos en el extranjero (Parte 2)"? ¿Materiales educativos extranjeros? Número 2, 2000.

57. ¿"Algunas reflexiones sobre cómo cambiar el concepto de alfabetización en mi país"? ¿Actas del 3er Foro Asiático de Alfabetización? Octubre de 1999.

58. ¿"Tendencias de desarrollo de la educación de adultos en países y regiones desarrollados en el cambio de siglo"? ¿Investigación educativa? Número 7, 1999.

59. ¿“Educación de adultos en la era digital”? ¿Materiales educativos extranjeros? 1998 cuarto número.

60. "Sugerencias sobre el desarrollo de cursos de formación empresarial" Beijing Adult Education 1997 Número 7

61. ¿"Características y tendencias de desarrollo de la educación empresarial moderna en los Estados Unidos"? ¿Educación de adultos en China? Número 5, 1997.

62. "El desarrollo de los recursos humanos: ¿la forma en que las empresas pueden desarrollar sus negocios"? Educación de Adultos de Shanghai 1997 No. 65438 +0.

63. ¿"Formación profesional de empresas estadounidenses"? ¿Nueva formación profesional? Número 8, 1996.

64. ¿"El modelo de auge y construcción de las empresas de aprendizaje"? ¿Materiales educativos extranjeros? 1996 Número tres

Huang Jian. ¿“Definición y práctica del desarrollo de recursos humanos”? ¿Investigación sobre educación de adultos? 1996 segundo número.

66. ¿“Modelo de desarrollo de cursos de formación corporativa”? ¿Educación para los trabajadores industriales? 1996 segundo número.

67. ¿"Sobre la esencia y la dirección reformista de la educación empresarial moderna"? ¿Educación de adultos en China? 1995 tercer número.

Huang Jian. "¿Un modelo de educación continua: el vínculo entre el aprendizaje permanente y el empleo estable"? ¿Investigación sobre educación de adultos? Número 2, 1995.

69. ¿"Plan australiano de formación por competencias" (traducción)? ¿Investigación sobre educación de adultos? 1994 cuarto número.

Huang Jian. ¿“Desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes adultos en la educación a distancia”? ¿Investigación sobre educación de adultos? 1994 tercer número.

71. "Estrategias de reentrenamiento y estabilización del empleo de Xerox Corporation de Estados Unidos" ¿PR Messenger? 1994 65438 + 20 de febrero.

72. ¿"Estrategias de Capacitación de IBM Corporation en Estados Unidos"? ¿Mensajería de relaciones públicas? 10 de septiembre de 1994.

73. ¿"Capacitación de usuarios de la empresa estadounidense Allen-sirrah Dray"? ¿Mensajería de relaciones públicas? 12 de agosto de 1994.

74. ¿"Banco de habilidades y desarrollo profesional en American Bell"? ¿Mensajería de relaciones públicas? 18 de julio de 1995.

75. ¿"Formación especial de ingenieros de GE en los Estados Unidos"? ¿Mensajería de relaciones públicas? 12 de julio de 1994.

76. ¿"Estrategias de formación gerencial de la American Thomas Company"? ¿Mensajería de relaciones públicas? 26 de marzo de 1994.

77. ¿"Formación de Calidad Total Corning"? ¿Mensajería de relaciones públicas? 10 de marzo de 1994.

78. ¿"Estrategias de formación para compañías de seguros de viajes de Estados Unidos"? ¿Mensajería de relaciones públicas? 1993 65438+2 de octubre.

79. ¿"Sobre la naturaleza y evaluación de las necesidades de formación"? ¿Educación de adultos en Shanghai? Número 9, 1993.

80. ¿"La estrategia de formación de Motorola"? ¿Mensajería de relaciones públicas? 1 de septiembre de 1993.

81. ¿"Aprender es parte del trabajo"? ¿Mensajería de relaciones públicas? 31 de julio de 1993.

82.

¿"Estrategias de formación para empresas estadounidenses de éxito"? ¿Mensajería de relaciones públicas? 16 de junio de 1993.

83. ¿"Investigación sobre Evaluación de Necesidades de Formación Empresarial"? ¿Investigación sobre educación de los empleados? 1993 núms. 7-8. 1. La monografía escrita de forma independiente "Teoría y tecnología del desarrollo curricular de la educación de adultos" ganó el tercer premio del tercer Premio a los Logros Destacados en Ciencias de la Educación del Ministerio de Educación (2006).

2. "Investigación sobre el Sistema de Formación en el Trabajo de mi país", proyecto clave de la Sociedad Nacional de Filósofos durante el período del Octavo Plan Quinquenal, participó y fue responsable del sub- proyecto, y ganó el primer premio del Segundo Premio a los Logros Destacados en Ciencias de la Educación del Ministerio de Educación (2001).

3. ¿El proyecto clave del Noveno Plan Quinquenal de la Comisión Municipal de Educación de Shanghai “Investigación sobre capacitación en el trabajo y cursos de educación continua para directores de escuelas de adultos, cuadros directivos y docentes”? Ganó el tercer premio del 6º Premio a los Logros Destacados en Ciencias de la Educación de Shanghai (1998).

Verbo (abreviatura de verbo) intercambio internacional

1.2010 ¿Noviembre? Como presidente ejecutivo chino de la conferencia, presidió la novena conferencia anual de la Sociedad Internacional para el Desarrollo de Recursos Humanos (rama asiática).

2.¿Mayo de 2010? El Comité de Investigación Teórica de Educación Superior de Adultos Xie Cheng de China organizó a algunos decanos de facultades de educación (continua) de adultos en universidades para que visitaran Taiwán para realizar intercambios.

3.Mayo de 2010? ¿Asistirá al Foro Internacional de Aprendizaje Permanente de Shanghai? Y publicó un artículo titulado "Sobre el Fortalecimiento de la Construcción Docente de Educación Continua"

4 de junio de 2009. ¿Asistirá al VI Simposio Internacional sobre Trabajo y Aprendizaje en Copenhague, Dinamarca? Fue invitado a la conferencia para pronunciar un discurso de apertura titulado: Aprendizaje en el lugar de trabajo: un campo emergente en China.

5 junio 2008+065438+octubre? Participó en la 7ma Conferencia Anual de la Asociación Internacional de Investigación para el Desarrollo de Recursos Humanos (Sucursal de Asia) celebrada en Bangkok, Tailandia.

6. junio de 2008+065438+octubre? ¿Participó en el Simposio Internacional de 2008 sobre "Nuevo Movimiento Rural en un Mundo Globalizado" celebrado en Seúl, Corea del Sur? Publicó un artículo titulado "Nueva construcción rural: políticas, avances y problemas de China"

7 de mayo de 2008. Presentado en la 4ª Conferencia Internacional de Investigación Cualitativa, Universidad de Illinois en Urbana-Champaign.

8 de marzo de 2008? Asistió a la Reunión Anual de 2008 de la Conferencia Nacional de Educación en Nueva York, EE.UU.

9 de febrero de 2008? Participó en la Reunión Anual 2008 de la Asociación Internacional de Investigación para el Desarrollo de Recursos Humanos celebrada en Florida, Estados Unidos.

10. Septiembre de 2007 a agosto de 2008: Académico visitante senior en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign.

11.2007 Investigador senior Fulbright en Estados Unidos

12.2005 ¿Noviembre? ¿Irá a Corea del Sur para asistir al seminario internacional sobre "Desarrollo de la educación de adultos en una sociedad del conocimiento"? y pronunció discursos y ponencias principales.

13 de octubre de 2005? ¿Asistiendo al seminario “Sociedad del Aprendizaje” en China y Macao? Publicar un artículo

14 de agosto a septiembre de 2004. Académico visitante de corta duración en la Universidad de Roskid en Dinamarca

15 de agosto a septiembre de 2003. Académico visitante de corta duración en la Universidad de Roskid, Dinamarca

Agosto de 2003. ¿Asistirá al simposio internacional "Aprendizaje permanente y género" en la Universidad de Roskilde en Dinamarca? Publicar un artículo

17 de junio de 1997? ¿Participar en el seminario teórico del aprendizaje permanente a través del Estrecho celebrado en la provincia china de Taiwán? Publicar un artículo

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