1. Contenido de enseñanza:
El contenido de enseñanza de historia mundial de este semestre se divide en ocho unidades, que analizan la historia moderna del mundo. Hay 21 clases en total, una para cada clase.
2. Bases para el análisis in situ:
Este semestre, con base en el espíritu de trabajo escolar y el principio de implementar y promover integralmente una educación de calidad, bajo el liderazgo de los superiores, Utilizando el contenido de la reforma curricular como modelo, tomando los exámenes como un gran avance, fortaleceremos la investigación docente regular, profundizaremos la enseñanza de historia en la escuela secundaria superior y haremos todos los esfuerzos posibles para mejorar la calidad de la enseñanza.
Análisis de la situación de tercer grado y clase:
La situación en el tercer grado de la escuela secundaria es: no proactivo, no es bueno para hablar, duro para pelear y rígido. Aunque la mayoría de los estudiantes del departamento pueden cambiar el pensamiento del maestro en clase, todavía hay algunos estudiantes que responden preguntas desafinadas y no pueden retractarse después de ser liberadas. La situación en el tercer grado de la escuela secundaria este año es: hay pocos estudiantes destacados al final del tercer grado y la tasa de fracaso de los grados medio e inferior es alta, especialmente en el tercer grado de la escuela secundaria (5 ). Es difícil lograr la política de tasa de aprobación del 100% si no es educado, tiene malos hábitos y no está familiarizado con el examen. En términos generales, algunas personas no están dispuestas a aprender y tienen poca inteligencia. Por lo tanto, la carga del éxito en el examen final de historia de este año es muy pesada, lo que significa que cada clase debe prepararse con gran esfuerzo, cada material didáctico debe estar bien preparado y la clase debe consolidarse y digerirse en tiempo real para que cada clase eficaz.
IV.Requisitos de política que nos esforzamos por lograr este semestre:
1. Profundizar en la comprensión del "Programa de Historia" y los materiales didácticos actuales, y mejorar la calidad de la enseñanza. Captar la eficiencia de los 45 minutos de clase e implementar los principios de integralidad, sistematización, exactitud, integralidad, cientificidad y solidez en la enseñanza. Es necesario ser conciso y completo, con conceptos claros, organización clara, enfoque destacado y dificultades claras. Debemos implementar concienzudamente los tres fundamentos, sentar una base sólida, desarrollar la inteligencia de los estudiantes y cultivar las habilidades de los estudiantes.
2. Hacer un buen trabajo en la educación individual de los estudiantes de bajo rendimiento, comenzando por definir la cortesía y participar activamente en la lectura, el pensamiento y las actividades prácticas en el aula, para que su desempeño pueda básicamente ir más allá.
3. Estudio en profundidad y comprensión de las características de las preguntas del examen final, y fortalecer la orientación y la práctica de los estudiantes. Por ejemplo, los estudiantes con un rendimiento académico excelente deben centrarse en el pensamiento y las habilidades analíticas, mientras que los estudiantes que estudian mucho deben centrarse en dominar los conocimientos básicos y las habilidades básicas requeridas por el plan de estudios, para que puedan aprobar con éxito el examen final.
4. Fortalecer la educación y la investigación científica, integrar la teoría con la práctica y hacer un buen trabajo en la investigación histórica.
5. Prestar atención al cultivo del espíritu innovador y la capacidad práctica, explorar activamente formas y métodos de enseñanza diversificados, enriquecer la estética y el patrimonio de la gestión humanística y enriquecer el contenido de los cursos de historia.
6. Prestar atención a la diversificación y modernización de los métodos y métodos de enseñanza. Utilice activamente presentaciones de diapositivas, proyecciones, grabaciones de audio, vídeos, películas, moldes multimedia, colecciones, etc. Se utiliza para ayudar a la enseñanza.
7. Tómatelo en serio y participa activamente en diversas actividades de enseñanza y aprendizaje organizadas por la Dirección Municipal de Educación para enriquecer tu nivel profesional y mejorar tu nivel docente.
Métodos específicos:
1. Sentar una base sólida y cultivar las habilidades de los estudiantes.
El contenido histórico del tercer semestre de la escuela secundaria es historia mundial moderna. . Clasificar las pistas históricas de cada etapa, resumir las características históricas de cada etapa y encontrar las leyes del crecimiento histórico humano son los contenidos más importantes de la enseñanza de este semestre. Por lo tanto, es necesario sentar una base sólida, guiar a los estudiantes a tomar materias de crecimiento histórico y cultivar las habilidades de los estudiantes.
2. Centrarse en la enseñanza basada en problemas para mejorar la calidad del pensamiento de los estudiantes.
El enfoque de la inteligencia es el pensamiento y el punto de partida del pensamiento es hacer preguntas. Cómo hacer preguntas de alta calidad es el principal objetivo de investigación de la enseñanza en el aula este semestre. Las cuestiones planteadas en cada clase deben partir de la clasificación de los principios de enseñanza, de superficial a profundo, de fácil a difícil y de amplitud y profundidad de pensamiento a agilidad.
3. Utilizar la enseñanza multimedia como un gran avance para mejorar el interés de los estudiantes en aprender historia.
Este semestre, según el plan de la escuela, la aplicación de la tecnología de la información es un contenido importante. Para responder a los requisitos de la escuela, trabajé duro para mejorar mi enseñanza anterior con métodos de enseñanza multimedia vívidos y antiestéticos, me esforcé por hacer de mi materia la materia favorita de los estudiantes y hice todo lo posible para que la enseñanza en el aula fuera feliz, animada e interesante. Gol adelante.
4. Explorar nuevos materiales didácticos bajo la guía de conceptos de reforma curricular.
Los nuevos libros de texto tienen muchas ilustraciones, son muy estéticos y exigen altas capacidades. Así que estamos listos para estudiar este libro de texto detenidamente y presentar nuestras propias características de enseñanza.
5. Investiga los tipos de cursos, aprende la teoría de las inteligencias múltiples y úsala para guiar tu práctica docente.
Avances en la enseñanza de verbos intransitivos;
Enseñando el segundo volumen de Historia Mundial en marzo,
Revisé el segundo volumen de "Historia China" en abril Volumen Uno y Volumen Dos.
Pu Yi leyó el primer y segundo volumen de "Historia del Mundo",
revisado y preparado para el examen de junio.