Liushahe escribió una vez en "Ideal": "El ideal es una piedra que apaga una chispa; el ideal es un fuego que enciende una lámpara apagada; el ideal es una lámpara que ilumina el camino por la noche ; lo ideal es ¡El camino te llevará al amanecer!”. La siguiente es la reunión temática de la clase de graduación de la escuela secundaria que compilé, espero que pueda proporcionarse para referencia y referencia de todos.
Ensayo de muestra para la reunión de clase temática de la promoción 1 de graduación de secundaria: Crezco con responsabilidad***
Objetivos docentes:
1. Combinado con los antecedentes del juramento de adultos, aprobar esta sección Las reuniones de clase permiten a los estudiantes comprender claramente la connotación y los requisitos de la responsabilidad a través de la educación y la autoeducación, se cultiva el patriotismo y el colectivismo de los estudiantes;
2. Aliente a los estudiantes a comprender profundamente sus responsabilidades, esforzarse por practicar y cumplir con sus responsabilidades en el estudio y la vida diaria, formar una fuerte motivación para el aprendizaje y el progreso, y promover aún más el desarrollo saludable del estilo de clase y académico. estilo.
3. La reunión de la clase temática proporciona un escenario integral para que los estudiantes se muestren, brindándoles la oportunidad de mostrar sus puntos brillantes, cultivar la capacidad práctica y el espíritu innovador de los estudiantes y formar una visión y perspectiva correctas del mundo. sobre la vida y los valores de sus compañeros. Crear condiciones y atmósfera que ayuden a los estudiantes a convertirse eventualmente en una nueva generación con un fuerte sentido de responsabilidad y profesionalismo.
Preparación de la enseñanza:
1. Agruparse en grupos y formar una mesa redonda.
2. El presentador (Pan Xiaoyu, Zeng Fanming) preside el borrador y el ensayo.
3. Poema típico "La vida, llevando la cáscara hacia adelante - promoviendo el espíritu de superación personal"
4. Elaboración de un "árbol de responsabilidad" y marcapáginas
Proceso de la actividad:
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1. Anunciar el inicio del evento
Anfitrión (mujer): La responsabilidad es oro. Cuando una persona tiene sentido de responsabilidad, su vida brillará.
Moderador (masculino): La responsabilidad es hermosa. Cuando una persona tiene sentido de responsabilidad, su belleza nunca se desvanecerá.
Anfitrión (mujer): Cuando una persona tiene sentido de responsabilidad, ha establecido una creencia insuperable.
Moderador (hombre): Cuando una persona tiene sentido de responsabilidad, tiene un alma suprema.
Moderador (conjuntamente): La responsabilidad es una actitud de sacrificarse por los demás; la responsabilidad es una hazaña de pasar por el fuego y el agua por los demás; la responsabilidad es el orgullo de clavar un cuchillo a costa de los demás. ¡Así que crezcamos con responsabilidad!
¡Ya comienza la reunión de clase temática "Crezco con responsabilidad"!
2. Aprecia el recitado de poesía: “¡La vida, seguir adelante! con el caparazón - promoviendo el espíritu de superación personal"
El pequeño caracol le preguntó a su madre: ¿Por qué tenemos que cargar este caparazón duro y pesado desde que nacimos?
Mamá dijo: Porque nuestro cuerpo no tiene huesos que lo sostengan, por lo que solo puede arrastrarse, pero no rápido, por lo que necesita la protección de este caparazón.
Pequeño caracol: ¡La hermana Oruga no tiene huesos y puede! No gatea rápido, así que ¿por qué no tiene que cargar esta cosa dura en su espalda? ¿Qué pasa con el caparazón pesado?
Mamá: Como la hermana oruga puede convertirse en mariposa, el cielo la protegerá. !
Pequeño caracol: Pero la hermana lombriz no tiene huesos y tampoco puede gatear rápido, si no se convierte en mariposa, ¿por qué no lleva este caparazón duro y pesado? >
Mamá: ¡Porque las lombrices pueden esconderse en la tierra, y la tierra las protegerá!
¡El caracol llora! Despertó: ¡Somos tan lamentables que el cielo no nos protege y! la tierra no nos protege...
Su madre lo consoló: Entonces tenemos conchas, no dependemos del cielo ni de la tierra, ¡sólo dependemos de nosotros mismos! Anfitrión (mujer): A la edad de 18 años, la edad en la que florece la juventud, la edad en la que las personas que vinieron antes tienen envidia: ¡es genial ser joven!
¡Tres cuartas partes están destinadas y! siete centavos dependen del trabajo duro. Es posible que no lo consigas si trabajas duro y no hay esperanza si te rindes.
Anímate por la juventud, aprovecha el presente, el futuro de todos no es un sueño, desenvaina tu espada, ¡para mañana!
3. "El último minuto de la vida" - un conductor de autobús. verdadera historia de
La responsabilidad es la motivación y la base para luchar por la excelencia. La responsabilidad es el espíritu que nunca desaparece. A continuación, se invita a los estudiantes a darse cuenta del valor de la vida desde el "último minuto de vida". Un conductor de autobús común y corriente en la ciudad de Dalian se llama Huang Zhiquan.
Huang Zhiquan sufrió repentinamente un ataque cardíaco mientras conducía. En el último minuto de su vida, hizo tres cosas: estacionó lentamente el auto al costado de la carretera, apretó el freno manual con las últimas fuerzas de su vida y abrió la puerta del auto; , permitir a los pasajeros salir del coche de forma segura; apagar el motor garantiza la seguridad del coche, de los pasajeros y de los transeúntes. Finalmente, se tumbó tranquilamente sobre el volante y dejó de respirar. En el último minuto de su vida, Huang Zhiquan, un conductor de autobús común y corriente, consideraba que su responsabilidad hacia los demás era más importante que su propia vida.
¡Por qué un conductor de autobús común y corriente puede hacer que tanta gente lo sepa y lo recuerde! ¿Su nombre? ¡Esto se debe a que tiene un brillante sentido de responsabilidad! ¡En el último minuto de su vida, no olvidó su responsabilidad! ¡Cuántas vidas se han salvado con tal sentido de responsabilidad! ¡salvado para el país y la gente!
Anfitrión (masculino): ¡Qué historia tan conmovedora, qué espíritu tan precioso, a pesar de que murió! Aunque ha muerto, su dorado sentido de responsabilidad aún brilla intensamente. Compañeros, inspirémonos en esta historia y seamos una persona responsable.
Anfitrión (mujer): Hoy todos participamos en el juramento de adultos. Hemos entrado en un momento importante de nuestras vidas. cómo comprender mejor la primera lección de la vida: la responsabilidad es una cuestión que discutiremos juntos. (Centrarse en el tema e iniciar una discusión)
4. Discutir y aclarar responsabilidades
Punto de vista 1: Creo que la responsabilidad es nuestra obligación.
Punto de vista 2: Hay muchos tipos de responsabilidades. Todos tenemos responsabilidades con nosotros mismos, con nuestros familiares y amigos y con la sociedad, pero la responsabilidad hacia nosotros mismos es la base.
Punto de vista 3: Nuestra responsabilidad ahora es estudiar mucho y progresar cada día.
Punto de vista 4: Nuestra responsabilidad actual es principalmente estudiar, pero no es sólo estudio, sino también responsabilidad con la familia y la amistad.
……
Moderador (hombre): Tenemos una mejor comprensión de la responsabilidad en la discusión de ahora. Echemos un vistazo a cómo las celebridades entienden la “responsabilidad”.
5. Discusión de responsabilidades (los estudiantes se preparan con anticipación)
En primer lugar, debemos respetar la vida. La vida es la fuente de todo y sólo la existencia puede tenerla.
En segundo lugar, respétate a ti mismo. En otras palabras, el respeto por uno mismo. Como adulto, la primera prioridad es ser responsable de uno mismo.
Nuevamente, respeta a los demás. La sociedad está formada por todo tipo de personas y su entorno. Si las personas quieren sobrevivir en la sociedad, deben aprender a comunicarse con los demás, y el requisito previo para la comunicación es respetar a los demás.
A continuación, respetar la sociedad. Las personas pueden progresar mediante el aprendizaje y la investigación continuos, pero si están separadas de la sociedad, no pueden mejorar y se estancan.
Por último, respetar la vida. El comportamiento humano siempre está estrechamente relacionado con la vida, y la vida es el símbolo de la existencia de una persona. No podemos prevenir el nacimiento, la vejez, la enfermedad y la muerte, pero debemos respetar la vida.
6. Decidido a asumir la responsabilidad
La primera lección de la edad adulta
- Nuestro examen de ingreso a la universidad
En los 8 Yue restantes, No debemos distraernos más, el momento se acerca paso a paso. Estudiantes, ¡aferrense a nuestros sueños y hagan todo lo posible!
7. Anunciar el final del evento
Anfitrión (mujer): ¡Los pétalos de lila son el arpa de la primavera, tocando! en la memoria El sonido del corazón jugando sobre las hojas verdes. Anfitrión (masculino): La responsabilidad es la verdadera motivación, que despierta las emociones dormidas en el corazón.
Anfitrión (mujer): Estudiantes, el futuro es nuestro.
Moderador (hombre): Creamos el futuro.
Anfitrión (mujer): En el nuevo siglo, tenemos una nueva apariencia.
Anfitrión (hombre): Para crear el futuro, necesitamos más responsabilidad.
Anfitrión (mujer): Progresemos de la mano,
Anfitrión (masculino): Crezcamos con responsabilidad,
Anfitrión (Juntos): Hagamos ¡Creamos nuestro futuro juntos! ¡Dale un regalo adulto a nuestros padres, maestros y a la sociedad!
¡Este es el final de la reunión de clase sobre el tema "Crezco con responsabilidad" para la Clase 3 (4)!
Ensayo 2 para la reunión de clase temática de la clase de graduación de la escuela secundaria: El sol más hermoso
Significado de la reunión de clase:
Liushahe escribió una vez en "Ideal": "Lo ideal es Una piedra que apaga una chispa; el ideal es un fuego, enciende una lámpara apagada; el ideal es una lámpara que ilumina el camino por la noche; el ideal es un camino que te lleva al amanecer!" Por lo tanto, este encuentro de clase se basa en las condiciones actuales de aprendizaje y vida de los estudiantes de secundaria, partiendo de la realidad ideológica de los estudiantes, en forma de "Trilogía Ideal", a través de pequeños recitados de poesía y otras representaciones, despierta las olas de. los corazones de los estudiantes, mejora el espíritu de autoestima, confianza en sí mismos y superación personal, y les permite comprender más claramente sus ideales y comprender que las flores del éxito requieren trabajo duro y dificultades para reconstruirlas.
Trabajos de preparación: proyección de casos, recopilación y maquetación de fotografías, selección de música, producción de PPT, preparación de arreglos de programas.
Proceso de la reunión de clase:
1. Introducción: La música de fondo es "Believe" de Soda Green y el anfitrión presenta el tema de la reunión de clase.
2. Primera parte de la reunión de clase: Quiero volar, por muy lejos que llegue no me cansaré. Los estudiantes hablaron en la reunión de clase e intercambiaron sus metas o ideales; el primer grupo de estudiantes recitó "Quiero Volar, No importa lo lejos que esté" con música.
3. Reunión de clase segunda parte: Alas invisibles. Minijuego, el autor de citas famosas responde preguntas; el líder de la clase cuenta 1 o 2 ejemplos específicos de su propia experiencia y reproduce ejemplos de celebridades para pedir a los estudiantes que expresen sus sentimientos; el segundo grupo de estudiantes interpreta el baile de jazz; Crymeout".
4. La tercera parte de la reunión de clase: El Sol Más Hermoso: El tercer grupo de estudiantes cantó “El Sol Más Hermoso”, y se reprodujo el PPT con fotos de la clase participando en diversas actividades tomadas desde el segundo año de secundaria y algunos comentarios de los estudiantes. Historial de vida.
5. La reunión de clase ha terminado.
Detalles de la reunión de clase:
1. Introducción: Música de fondo Sodagreen "Believe"
Apertura del anfitrión:
Estudiantes, Ideal Está en lo profundo de cada una de nuestras células, fluyendo con la sangre por todo el cuerpo, y loco con los latidos del corazón; el ideal nos hace arder como el sol bajo el cielo azul, y cada ritmo es tenso y anormal. Si decimos lo que fantaseamos, lo que esperábamos, lo que esperábamos, lo que dudamos, lo que recordamos bajo ese cielo azul, parece indicar que cada movimiento y cada palabra que decimos es solo por estas dos palabras - -Ideal ! Entonces, zarpemos juntos hoy, llevando el entusiasmo y la ambición que vendrán cuando el viento y las olas rompan, para perseguir el sol más hermoso de nuestros corazones.
2. Entremos juntos en la primera parte: Quiero volar, por muy lejos que llegue no me cansaré.
Creo que cada estudiante aquí tiene un sueño en su corazón, así que invitemos a los estudiantes a compartirlo juntos. (Pida a 2 o 3 estudiantes que se levanten y se comuniquen, el tiempo será de aproximadamente 3 minutos)
Gracias estudiantes por sus discursos.
Mu Dan dijo una vez: "Las personas sin ideales son como la hierba y los árboles, que crecen en primavera y se marchitan en otoño. No pueden resumir la vida y no pueden generar esperanza ante la desesperación. Las personas sin ideales son como árboles La figura humana es como agua corriente, ¿por qué no puedo escuchar su canto? Resulta que poco a poco la arena de la realidad la ha ido sedimentando y convirtiéndola en un estanque inmundo".
Por favor. Escuche el poema adjunto "Quiero volar demasiado" a continuación. No te cansarás aunque estés lejos.
3. Anfitrión: Gracias estudiantes por su maravillosa actuación. Pasemos a la siguiente parte: Invisible Wings.
Mis compañeros, en el largo camino de perseguir sueños, hemos llorado, reído, triunfado y fracasado. Cuando tenemos ante nosotros diversas situaciones, ¿cómo debemos tomar una decisión? Sí, el camino hacia la búsqueda de nuestros ideales no es tan sencillo como la gente espera. Cuando nos enfrentamos al éxito, la gente siempre se alegra porque es el reconocimiento de nuestros esfuerzos; Ante el fracaso, la gente siempre se siente triste. Sin embargo, este viaje está inherentemente lleno de olas, ondulaciones, baches y baches.
Sesión de minijuego: se muestran 5 dichos famosos sobre ideales en el PPT y los estudiantes responden las preguntas respondiendo al autor.
Los estudiantes que respondieron correctamente recibirán obsequios misteriosos (piruletas) de parte de los estudiantes que reciben premios especiales.
El profesor de la clase cuenta entre 1 y 2 ejemplos específicos de trabajo duro, superación de dificultades y aceptación de ideales que ha experimentado. Reproduzca ejemplos de celebridades durante unos 5 a 8 minutos. Busque entre 1 y 2 compañeros de clase para expresar sus sentimientos. durante 3 minutos aproximadamente.
Después de escuchar los discursos de los estudiantes, quedé profundamente conmovido. A continuación, aplauda a los estudiantes para darles la bienvenida al baile de jazz "Crymeout" (3-4 minutos) que nos trajo el segundo grupo de estudiantes.
4. Anfitrión: Nuestros espléndidos ideales, nuestros hermosos ideales, nuestros elevados ideales. El ideal es una cima difícil de escalar, que nos exige conquistarlo con valentía y perseverancia. El ideal es un fresco y dulce manantial de montaña, que nos exige buscarlo con tenacidad y paciencia. Tengo demasiada gente a quien agradecer. En el viaje ideal, tenemos demasiadas cosas que recordar. La clase __ no es el fin de los sueños, sino el punto de partida de volar. "Mi mundo será hermoso gracias a ti, y mi cielo no estará oscuro gracias a ti". (La música comenzó y el tercer grupo de estudiantes cantó "El sol más hermoso", y se reprodujo el PPT con fotos de las clases). participando en diversas actividades desde segundo año de secundaria fotografías de las actividades y registros de la vida diaria de los estudiantes).
5. Resumen del moderador: Compañeros, creo que cuando las olas se llevan la arena, se revela el verdadero oro, y cuando la fuerte lluvia se precipita, los pinos verdes se vuelven aún más majestuosos. En los años más coloridos de tu vida, espero que puedas galopar en el desierto de la juventud. Después de lavar el brillo del mundo y teñir la fragancia de los años que pasan, despídete de la confusión de ayer con una ola brillante, mira al sol y refleja los colores moteados, ¡y persigue el sol más hermoso de tu vida!
_ _La reunión de la clase temática de "El sol más hermoso" terminó con éxito
¡Ejemplo de la reunión de la clase temática de la tercera clase de graduación de la escuela secundaria: El juramento de la juventud, responsabilidad eterna
Instrucciones didácticas:
El repollo en la Exposición Universal de Shanghai nos permite ver el despertar de la conciencia pública entre la generación "posterior a los 90", pero el cultivo y la formación de la conciencia pública están lejos de serlo. un evento de un día. Al igual que el último año de la educación básica, el tercer año de la escuela secundaria debería ser el año para evaluar los resultados de 12 años de educación cívica de la escuela primaria y secundaria. Además, la mayoría de los estudiantes del tercer año de la escuela secundaria han alcanzado la edad. de 18 años y han comenzado a disfrutar verdaderamente de los derechos de los ciudadanos y a cumplir con sus obligaciones. Para ellos, la educación cívica ya no es sólo humo y espejos, sino una inmersión. Por lo tanto, es de gran alcance y importancia práctica desarrollar cursos especiales de educación cívica sobre crecimiento, edad adulta y éxito para estudiantes de secundaria. Aprovechando la próxima ceremonia de mayoría de edad de la escuela para estudiantes de secundaria, llevamos a cabo. una reunión de clase temática sobre las responsabilidades y obligaciones de los jóvenes de dieciocho años para guiar a los estudiantes a establecer un fuerte sentido de conciencia pública. Asumir las responsabilidades y obligaciones de los jóvenes de dieciocho años y prepararse para un mejor crecimiento, edad adulta y éxito.
1. Objetivo de la actividad:
Cumplir 18 años es un paso importante en la vida, significa crecer, esperanza y vitalidad, responsabilidad, amor y dedicación. Se espera que a través de las actividades de esta clase temática, los estudiantes desarrollen su conciencia adulta, conciencia de gratitud, conciencia de dedicación, conciencia de responsabilidad y conciencia emprendedora, para que puedan asumir las obligaciones y responsabilidades de los ciudadanos. Alentar a los estudiantes a trabajar incansablemente para lograr sus objetivos de vida. Esta clase temática llevará a cabo diversas formas de actividades educativas temáticas para mejorar la comprensión de los estudiantes sobre las cuestiones de responsabilidad y las capacidades de autoeducación, fortalecer la comprensión de los estudiantes sobre la responsabilidad y fortalecer su comprensión de ellos mismos, de los demás, de las familias, de la sociedad y del país. sobre el comportamiento responsable de los demás, para limitar de forma más consciente su propio comportamiento. Al mismo tiempo, la reunión de clase temática proporciona un escenario integral para que los estudiantes se muestren, permitiéndoles tener la oportunidad de mostrar sus puntos brillantes, cultivar la capacidad práctica y el espíritu innovador de los estudiantes, crear condiciones y atmósfera para que los estudiantes formen una correcta visión del mundo, visión de la vida y valores, y alentar a los estudiantes a eventualmente convertirse en una nueva generación con un fuerte sentido de responsabilidad y profesionalismo.
2. Preparación de la reunión de clase:
1. Realizar la movilización necesaria con una semana de antelación, celebrar una reunión ampliada del comité de clase, y estudiar y formular planes de actividades.
2. Envíe el plan de actividades a todos los estudiantes para su discusión y desarrolle conjuntamente un plan completo de reuniones de clase para que se puedan seguir varias actividades de preparación, tener evidencia y completarse a tiempo.
3. Realizar disposiciones específicas y detalladas para todo el proceso de preparación, dividir las actividades e intentar que cada alumno asuma voluntariamente las tareas de descomposición pertinentes para que todos tengan sus propias responsabilidades laborales.
4. Determine el líder general del grupo (un hombre y una mujer anfitriona) para la reunión de la clase temática a través de medios democráticos. El líder general del grupo hará planes más detallados para todo el proceso de la reunión de la clase.
5. Los estudiantes que participaron en el programa llevaron a cabo activamente el diseño del programa, el entrenamiento de habilidades y la preparación de equipos, disfraces y accesorios, otros estudiantes brindaron activamente sugerencias para la preparación de la reunión de clase, encontraron (organizaron) discursos; materiales y canciones temáticas encontradas (seleccionadas), producir material didáctico multimedia, organizar lugares, etc., hacen lo mejor que pueden.
3. Metas esperadas:
1. Metas de capacidad:
Cultivar a los estudiantes en el diseño, comparación, selección, dirección, organización, ejecución, pensamiento, expresión oral. , Alojamiento y otros aspectos de la capacidad, y cultivar la capacidad de los estudiantes para cooperar y competir en actividades. Cultivar aún más el espíritu innovador, la capacidad práctica y las cualidades científicas y humanísticas de los estudiantes.
2. Objetivos de la educación moral:
(1) Promover que los estudiantes comprendan profundamente las responsabilidades y obligaciones que asume el joven de dieciocho años, basándose en su estudio y vida diarios, esforzándose practicar y cumplir con sus responsabilidades, y formar una fuerte motivación para el aprendizaje y el progreso promueve aún más el desarrollo saludable del estilo de clase y el estilo académico.
(2) Profundizar el sentido de responsabilidad de los estudiantes, permitirles establecer el concepto de ser responsables de todo en lo que participan y de cada palabra que dicen, estudiar mucho y contribuir a su propio crecimiento, éxito y éxito Construya una base sólida.
(3) Esta actividad crea una buena atmósfera de crecimiento y una base de desarrollo para que los estudiantes se muestren, de modo que la personalidad y los talentos de cada estudiante puedan desarrollarse en esta actividad.
4. Proceso de actividad:
Sesión 1: Revisar nuestro proceso de crecimiento: Reproduce las fotos de los compañeros desde la niñez hasta la edad adulta en forma de PPT, para que todos puedan sentir el paso de Con el tiempo, bajo el cuidado de nuestros padres y maestros, hemos ido creciendo gradualmente y asumiremos más responsabilidades y obligaciones en el futuro.
PPT: Responsabilidad es tener amor por lo que se te pide que hagas. ——Goethe
Sesión 2: Hablando de las responsabilidades y obligaciones a los ojos del "yo": los estudiantes interpretarán lo que creen que son las responsabilidades y obligaciones en diferentes formas. Primero, sigamos la belleza de. ICS juntas Locutora, vayamos al campus de la escuela secundaria afiliada número 3.
Drama de situación: El aprendizaje feliz es nuestra responsabilidad (artistas: Peng Jiani, Sun Jingjing, Wang Yumin, etc.)
Asume la responsabilidad de tus propias palabras, hechos y vida
Musical: Amo a mi familia, amo a mis padres (Artistas: Huang Yuxia, Sun Yi, etc.)
Responsabilidad con la familia
Boceto de simulación de los niños: Responsabilidad de los niños
Responsabilidad hacia la clase y la escuela
Moderador: Parecen cosas triviales, pero pueden reflejar el precioso sentido de responsabilidad de una persona y reflejar el alma brillante de una persona. Empezar desde las pequeñas cosas Empezando desde el principio, todos son responsables de la clase. Creo que nuestra clase se convertirá en un grupo unido y victorioso.
Recitación de poesía: (Artistas: Li Qiuyun, Ma Miaomiao, Qian Jiawen, etc.)
"El voto de los dieciocho"
Hoy en día, hay otro La llegada de un invitado misterioso. Como padre de un estudiante en nuestra clase, siempre ha prestado mucha atención al crecimiento del estudiante. Realmente debemos querer saber cómo ve las responsabilidades y obligaciones desde la perspectiva de un padre, ¿verdad? Me gustaría invitar al profesor Qi a aplaudir.
(Habla el representante de los padres)
Resumen del moderador: Padres, tengan la seguridad de que ahora somos estudiantes que están a punto de llegar a la edad adulta y el examen de ingreso a la universidad es otro obstáculo al que nos enfrentamos. para superar. Mirando el presente y el futuro, necesitamos un sentido de responsabilidad por nuestro propio aprendizaje, un sentido de responsabilidad por las expectativas de nuestra familia y un sentido de responsabilidad por el progreso de la sociedad y la nación. Por favor, ten en cuenta que "el ascenso y la caída del mundo es mi responsabilidad"
Sesión 3: Pide un deseo a los dieciocho años y lanza tu sueño a los dieciocho años. Escribamos nuestros sueños en un papel y declarémoslo al futuro: ¡Viva la juventud! ¡Viva la responsabilidad!
¡A continuación, metamos el papel con nuestros sueños en los deseos de nuestra Clase 7 en una botella! . (Ponlos uno por uno...) Hoy, le entregaré esta botella de los deseos que lleva nuestros sueños al Maestro Qiu. Reunámonos en junio del próximo año para abrir la botella de los deseos y ser testigos de nuestro milagro.
Así que, de ahora en adelante, cumplamos con nuestras responsabilidades y hagamos realidad nuestros sueños.
Sesión 4: Discurso del director
Alumnos:
En primer lugar, ¡permítanme expresar mis más sinceras felicitaciones a los alumnos que han cumplido 18 años! Felicitaciones por crecer Como adultos, creo que además de ilusión, ilusión, confianza y heroísmo, en cada uno de nuestros corazones también deben surgir algunas palabras, entre ellas: madurez, independencia, responsabilidad, dedicación, lucha, racionalidad, fortaleza, integridad. , tolerancia, etc. Estas son las connotaciones que debe tener la palabra "adulto". Estos son los procesos y objetivos en los que los estudiantes deben pensar seriamente y trabajar duro para implementar a partir de hoy.
Cuando una persona alcance la mayoría de edad a la edad de 18 años, cumplirá con los sagrados derechos y obligaciones que la constitución y la ley otorgan a los ciudadanos, y asumirá responsabilidades ante el país y la sociedad.
Como profesor de tu clase, me gustaría darte tres palabras para animarte.
La primera frase: La gratitud es la sabiduría de la vida.
Si eres siempre agradecido, tu vida será mejor; si recompensas tu bondad, tu crecimiento no se desviará de la dirección correcta guiada por tus padres y maestros.
La segunda frase: "El ascenso y la caída del mundo es mi responsabilidad".
Esta frase es de Gao Zhendong, director de la Escuela Superior de Negocios Zhongxin de Taiwán. Sólo con esta idea nuestro país podrá tener esperanza. Así que espero que a partir de hoy puedas pensar de forma independiente y racional, afrontar las cosas con integridad y tolerancia y convertirte en una persona responsable de tu familia, tu escuela, tu sociedad, tu país y, especialmente, de tus propias palabras y hechos. y la vida.
La tercera frase: "La excelencia es un hábito".
Esto es lo que decía el antiguo filósofo griego Aristóteles. Muchos de nuestros comportamientos, incluida la diligencia y la pereza, la excelencia y la mediocridad, son hábitos desarrollados con el tiempo. Por lo tanto, de ahora en adelante, debemos convertir la excelencia en un hábito, hacer de nuestro comportamiento excelente un hábito y convertirnos en nuestra segunda naturaleza. Cuando tu excelencia se convierta en un hábito, el éxito no estará lejos de ti.
Finalmente, me gustaría expresarles mis más cálidas felicitaciones nuevamente. Espero sinceramente que ustedes, nuevos adultos, puedan cumplir sus votos, cumplir sus promesas, realizar sus ideales y, en última instancia, tener una vida feliz y gloriosa. !
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Sesión 5: Invitado especial (Pan Xia, un estudiante de 2011 del Sr. Qiu, un estudiante de primer año de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de Shanghai que acaba de unirse al ejército): Hablando sobre el Responsabilidades de los ciudadanos adultos hacia la patria: ¡Defender la patria es lo más glorioso!
Sesión 6: Juramento solemne. La edad de dieciocho años es la edad dorada más preciosa de una persona. No es sólo un signo de madurez de una vida individual, sino que también significa que uno debe ser responsable de todo, de uno mismo, de su familia, de su sociedad y de su país. Cumplir dieciocho significa que avanzamos hacia un nuevo punto de partida. Hoy, nuestros compañeros de clase están aquí y hacen un juramento solemne, diciéndole al mundo y a nosotros mismos que hemos crecido y nos encontramos en un nuevo punto de partida en la vida. (El compañero de clase Zhang Yuanting, secretario de la Liga Juvenil, presta juramento)
"El juramento de los adultos de dieciocho años"
Invita al representante invitado (el maestro Wu Jun, el líder de grado) para hablar.
Moderador: Debemos ser responsables y responsables de Hua San, cumplir estrictamente con las cuatro irregularidades, trabajar duro para cumplir con los compromisos de hoy, cumplir nuestros votos juveniles en el examen de ingreso a la universidad y continuar teniendo éxito. ¡Vuela libremente en el cielo de los dieciocho años con amor y responsabilidad!
¡El presentador anunció el final de la reunión de clase!