Técnicas para responder preguntas de chino en el examen de acceso a la universidad
1. Al entrar a la sala de examen, lo primero que hay que hacer es calmarse. El método específico es: primero respire profundamente y luego dígase a sí mismo: "La prisa genera desperdicio", "No se preocupe, simplemente entregue el papel a tiempo".
En segundo lugar, tienes 5 minutos para examinar el examen antes de que suene el timbre. No puede responder preguntas con un bolígrafo en este momento; de lo contrario, violará las reglas del examen. Puede respirar profundamente y leer el examen al mismo tiempo, pero recuerde no leerlo como las preguntas, para no afectar su estado de ánimo al responder las preguntas.
En tercer lugar, no se permite contestar hasta que suene el timbre. En el proceso de responder preguntas, se debe prestar atención para evitar la siguiente mentalidad: 1. Mentalidad ansiosa Para aprovechar el tiempo, responda las preguntas rápidamente sin examinar las condiciones de las preguntas. La solución es decir en silencio en tu mente: "Si te apresuras a responder las preguntas, lo harás en vano".
Tienes una mentalidad obstinada y no estás dispuesto a renunciar a las preguntas del examen. durante mucho tiempo, lo cual es una pérdida de tiempo. La solución es meditar: "Yo no puedo atacar y otros no pueden atacar. Dejémoslo de lado por ahora. Tal vez me inspiren otras preguntas".
Cuarto, estrategia de sincronización
La asignación de tiempo debe estar subordinada al propósito del éxito del examen. El principio básico es asegurarse de no perder puntos cuando pueda anotar y esforzarse por conseguir tantos puntos como sea posible cuando no pueda anotar fácilmente. En la operación específica, los candidatos deben "comer según la porción del plato". De acuerdo con el principio práctico de "proporción puntuación-tiempo", las preguntas con puntuaciones altas llevarán más tiempo y las preguntas con puntuaciones pequeñas tardarán menos. tiempo; preguntas que se pueden resolver de un vistazo. Dedique tiempo primero, y las preguntas que requieren pensamiento para responder deben completarse en el segundo escalón; los temas más difíciles o nunca vistos deben resolverse al final;
La distribución del tiempo puede ser aproximadamente la siguiente: el primer volumen dura aproximadamente 50 minutos, las preguntas 12 a 20 duran aproximadamente 50 horas y la composición no debe durar menos de 50 minutos en principio.
Estrategias de respuesta para verbos (abreviatura de verbo)
Prueba 1 (preguntas de opción múltiple ***42 puntos)
(1) Conocimientos básicos
1. Análisis de pronunciación:
Habilidades de respuesta: (1) Es más probable que las palabras polifónicas comunes se marquen con "pronunciación secundaria" y menos con "pronunciación frecuente". (2) Los símbolos fonéticos con "pronunciaciones diferentes" tienen más probabilidades de ser correctos, mientras que los símbolos con "homófonos" tienen menos probabilidades de ser correctos. Es menos probable que las palabras comunes se pronuncien correctamente. (3) Las palabras raramente utilizadas generalmente no se pronuncian mal.
2. Preguntas de análisis de fuentes
Habilidades de respuesta: Consideren juntos el sonido, la forma y el significado de la palabra. Si no está seguro, puede dejarlo pasar, pero asegúrese de recordárselo con una marca.
3. Problemas de uso de palabras
Habilidades de respuesta: (1) Análisis de morfemas: analiza diferentes morfemas para formar palabras y luego hacer distinciones. (2) Análisis de contexto: extraiga las palabras clave de la oración original y utilícelas como referencia para distinguirlas. (3) Haga un buen uso del método de eliminación: primero elimine las palabras que sean más fáciles de identificar, reduzca gradualmente las opciones y márquelas al mismo tiempo. (4) Juicio sobre el sentido del lenguaje: si realmente no está seguro, haga su elección basándose en su propio sentido del lenguaje.
4. Preguntas de análisis de modismos
Habilidades de respuesta: (1) juzgar según el significado del modismo (2) prestar atención al posible color emocional del modismo (3) pagar atención al alcance del uso del modismo, y compare las cuatro opciones y elija la que mejor cumpla con los requisitos (5) Cuanto más desee comprender el modismo literalmente, más prestará atención a los errores particularmente desconocidos; a menudo es correcto; además, preste especial atención al significado y uso de modismos de doble propósito, como soñar despierto, festejar, etc.
5. Análisis de oraciones incorrectas
Tipos de oraciones incorrectas: orden incorrecto de las palabras, colocación incorrecta, componentes incompletos o redundantes, estructura confusa, significado poco claro e ilógicas.
La idea de hacer la pregunta suele ser: comprobar si a la raíz principal le faltan elementos → → → comprobar si las palabras coinciden → comprobar si las palabras están repetidas → comprobar si las posiciones de las palabras relacionadas son correcto → verifique si el orden de las palabras de las frases u oraciones paralelas es razonable → verifique individualmente Si la frase es ambigua → Verifique si la oración es lógica. Preste especial atención a las siguientes situaciones:
(1) En oraciones que comienzan con las preposiciones "about", "dui" y "dui", preste atención a que el sujeto está incompleto.
(2) Si hay un modificador largo después del verbo, preste atención a si el objeto está incompleto.
(3) Utilice "él", "o" y pausas para conectar los componentes paralelos, prestando atención a las ambigüedades de significado, el orden lógico interno inadecuado y la subordinación.
(4) La primera mitad de la oración utiliza palabras de doble cara como "can" y "can". Preste atención a si la segunda mitad de la oración es consistente con la primera mitad de la oración.
(5) Preste atención a si las preguntas retóricas y las oraciones interrogativas tienen significados opuestos.
6. Problemas de puntuación o coherencia del lenguaje
Se debe prestar especial atención a los siguientes tipos de errores en las preguntas de puntuación: (1) Usar comas cuando se deben usar puntos; Oraciones no interrogativas Utilice signos de interrogación; (3) Se utilizan dos signos de interrogación en la pregunta de opción múltiple (4) El signo de interrogación precede a la oración invertida (5) La posición del signo de exclamación aparece en la oración; ) Uso indebido de pausas entre cláusulas; (7) Utilice una pausa entre números que representen divisores (8) Utilice una pausa entre palabras paralelas utilizadas como palabras (9) Utilice una pausa entre paralelos de segundo y tercer nivel (paralelos de primer nivel; solamente); (10) Se usa una pausa entre comillas; (11) Los dos puntos se usan cuando no hay una función general o indicativa (12) La circunferencia general de los dos puntos no está clara (13) Se usan dos puntos después; "alguien" entre comillas; (14) Es una cita indirecta entre comillas; (15) El punto final de la cita está colocado de manera inapropiada; (16) La posición del corchete es incorrecta; (17) Se deben usar paréntesis; en cambio (18) Se confunden los dos puntos y los guiones; (19) Se repiten los guiones y "Sí" (20) se repite la omisión y "igual", etc.
La idea del problema de coherencia del lenguaje es examinar si los objetos del enunciado son consistentes → si los temas son consistentes → si los patrones de oraciones son consistentes → si las situaciones son consistentes → si las sílabas son armoniosas, etc.
(2) Lectura explicativa (preguntas 7-10)
1. Lea primero el texto completo, marque los párrafos y comprenda inicialmente el significado del texto completo.
2. Lea cuatro preguntas más de opción múltiple.
3. Leer nuevamente el texto original. Al leer, subraya el contenido de la rama seleccionada en las preguntas de opción múltiple del texto original.
4. Resuelve el problema. La idea normal es: posicionamiento-inspección-juicio. Al resolver el problema, compare y juzgue la rama seleccionada con el texto original. Preste atención a las siguientes situaciones: (1) Subraye el objeto que se le pide que responda en la pregunta (2) Este tipo de preguntas es obviamente un juego de palabras. Preste especial atención a generalizar en exceso, a hacer cosas de la nada, a exagerar deliberadamente; reducción y confusión, cambio de conceptos, inversión de causa y efecto, imposición de causa y efecto y divisiones arbitrarias.
(3) Lectura del chino clásico
1. Lea primero la última pregunta para comprender el contenido del artículo.
2. Lee nuevamente el texto original y compréndelo según tus sentimientos. Cuando vea algunas palabras durante la lectura, debe comprenderlas en las preguntas.
3. Resuelve el problema. El diseño de temas generalmente tiene los siguientes tipos:
(1) Palabras de contenido en chino clásico
Habilidades de respuesta: analiza glifos y distingue el significado de las palabras. Las palabras intercambiables se deducen de la misma pronunciación. Explica las palabras antes y después de usar la intertextualidad. Utilice modismos para comparar e inferir el significado de las palabras. Es incorrecto trasladar el significado dado al texto original y suavizarlo. Las definiciones de palabras de contenido que no has escuchado antes suelen ser correctas y simplemente te molestan.
(2) Palabras funcionales del chino clásico
Habilidades de respuesta: primero traduce el significado de las palabras funcionales en las oraciones aprendidas por cada grupo de estudiantes de secundaria y preparatoria, y luego escribe esto. significado en otra oración e inferir si el uso de las palabras funcionales es el mismo.
(3) Problemas de expresión de la personalidad:
Habilidades de respuesta: primero busque las opciones que no pueden expresar la personalidad requerida en la pregunta y utilice el método de eliminación para seleccionar. Preste especial atención a este error.
(4) Preguntas de inducción de contenido
Habilidades de respuesta: Encuentra las oraciones correspondientes a las explicaciones de las opciones en el texto, y correspédelas una a una. A la hora de juzgar es necesario dejar claro que el error en la narración o análisis se da sólo en un determinado punto, incluyendo principalmente la inversión del orden, hacer algo de la nada, si los personajes y los hechos son arrogantes, y si el el tiempo es exacto.
Después de terminar las preguntas objetivas, primero verifique el tiempo, luego respire hondo y entre en la etapa de respuesta de las preguntas subjetivas del segundo volumen. Al mismo tiempo, recuerde constantemente que debe redactar y nunca marcar la Prueba 2 con un bolígrafo indeleble. (Puedes rodearlo con un lápiz y borrarlo después de completar las preguntas).
Volumen 2
(4) Traducción al chino clásico, apreciación de la poesía, frases famosas y conocimientos literarios para completar. en los espacios en blanco.
15. Preguntas de traducción de texto:
Habilidades de respuesta: (1) Vuelva a leer la oración contextual junto con la oración traducida. (2) Primero, cada palabra de la oración debe interpretarse como chino moderno. En este momento, se debe prestar especial atención al uso flexible de partes de la oración, inversiones, pseudopalabras y palabras compuestas con significados parciales. (3) Encierra en un círculo las palabras clave de la oración. Los significados de estas palabras son puntos. (4) Determinar las características de la oración de una oración, que también es un punto de puntuación. (5) Comience a traducir palabra por palabra, haga correcciones, retenciones, eliminaciones, complementos y ajustes, y combínelos en oraciones que sean fluidas y puedan reflejar las características del patrón de oración.
16. Apreciación de la poesía
(1) Primero lea el título del poema, encierre en un círculo el título y capte los puntos clave del poema.
(2) Lea al autor nuevamente y recuerde la dinastía y el estilo del autor.
(3) Releer las notas y buscar pistas sobre el contenido del poema.
(4) Leer el poema completo. Al leer, preste especial atención a encerrar en un círculo al menos una o dos palabras en cada oración para comenzar la oración. Usa tu imaginación para interpretar el poema palabra por palabra y comprender de qué trata el poema. Las dos últimas frases se utilizan generalmente para discutir y expresar emociones, que son el tema y la concepción artística del poema. Combine el título del poema, la descripción, la discusión y el lirismo para inferir de qué trata la canción.
(5) Expresión de agradecimiento a la poesía antigua:
Este poema utiliza la técnica de (expresión, retórica, expresión) para escribir las características de (imagen) y expresar (resaltar las (ciertos) pensamientos y sentimientos jugaron un (cierto) papel.
Forma de expresión: narrativa, descripción, lirismo, discusión. (Descripción)
Características del lenguaje: implícito, humorístico, ingenioso, directo, sencillo, elegante, vulgar, natural, fresco, grácil, sencillo, etc.
Técnicas retóricas: metáfora, analogía, hipérbole, paralelismo, paralelismo, repetición, etc.
Técnicas de expresión: simbolismo, contraste, imaginación, asociación, cuidado, préstamo de escenas para expresar emociones, préstamo de escenas para expresar emociones, uso de objetos para expresar emociones, etc.
Imagen: personas, cosas, escenas concretas, etc. en el trabajo.
Pensamientos y emociones: obsesión, tristeza, melancolía, soledad, pena, aislamiento, aburrimiento, indiferencia, ocio, alegría, admiración, ira, apego a la integridad moral, preocupación por el país y la gente, etc.
Función: profundizar la concepción artística, profundizar el tema, concepción artística de gran alcance, hermosa concepción artística, significado profundo, estimulante, influencia de gran alcance, etc.
17 . Frases y artículos célebres
Técnicas de respuesta:(1)"Palabra por palabra". (2) La letra debe ser clara y ordenada, no se permiten graffitis ni exhibir caligrafía. (3) Si elige dos oraciones para completar los espacios en blanco, elija las dos oraciones con mayor confianza para completar los espacios en blanco.
18. Rellena los espacios en blanco con conocimientos literarios
Técnicas de respuesta: (1) "Palabra a palabra". (2) La letra debe ser clara y ordenada.
(5) Lectura de chino moderno (18-21)
1. Lea primero la última pregunta de opción múltiple para comprender la idea principal del artículo.
2. Leer todo el texto rápidamente por primera vez y extraer todas las frases que dejen claro el punto, frases argumentativas y líricas, y palabras de transición. No importa si cometes un error, el objetivo principal es tener una comprensión general del artículo.
3. Lea nuevamente las preguntas 18-20, vuelva a leer el artículo con preguntas y subraye las palabras y oraciones correspondientes.
4. Resolver problemas a partir de las palabras y frases subrayadas. Preste atención a los siguientes puntos al resolver preguntas:
(1) No utilice lenguaje retórico figurativo como metáforas y personificaciones para responder preguntas (2) El análisis integral debe responder puntos abstractos y tener elementos apropiados y; análisis específico; (3) Las preguntas y puntos correspondientes se explican en varios puntos. En términos generales, las preguntas que valen 4 puntos deben tener al menos dos respuestas y las preguntas que valen 6 puntos deben tener al menos tres respuestas. (4) En términos generales, algunas palabras y oraciones clave involucradas en la respuesta se encuentran en el texto original, por lo que es necesario comprender estas palabras y frases importantes y realizar una extracción, edición y reorganización efectivas, de modo que la respuesta organizada sea generalmente cercana. a la respuesta estándar. Es absolutamente desaconsejable abandonar las palabras importantes del artículo y responder completamente con sus propias palabras. Estas respuestas son muy diferentes de las respuestas estándar, a veces incluso muy alejadas. (5) Nunca extraigas el texto original palabra por palabra. Utilice palabras clave en lugar de oraciones completas. (6) Sea bueno aprendiendo de palabras u oraciones clave en preguntas de opción múltiple para responder preguntas subjetivas. (7) La letra es clara y completa.
(6) Expresión escrita
(1) Problema de compresión de párrafos
Ideas para resolver problemas: 1. Agarre tres palabras y tres oraciones para encontrar el centro de el artículo; (Por lo general, hay explicaciones o repeticiones). Luego, clasifique los requisitos de los tipos de preguntas correspondientes y organícelos.
(2) Preguntas de ampliación de oraciones
Habilidades para responder: captar palabras clave, resaltar puntos clave y ser vívido.
(3) Preguntas de redacción de imitación de oraciones
Habilidades de respuesta: retórica consistente, contenido consistente y estructura de oración consistente.
(4) Preguntas sobre conversión de oraciones
Consejos para responder: para acortar, primero extraiga la oración principal como la primera oración y luego convierta otros modificadores en cláusulas subordinadas para cambiarlas; longitud, primero determine Una oración es la cláusula principal y luego otras oraciones cortas se cambian en modificadores en orden.
(5) Pareado
Habilidades de respuesta: la estructura de la frase es la misma, el número de palabras es el mismo, el contenido es el mismo y la última palabra es la misma.
(6) Anuncios de servicio público
Habilidades de respuesta: el número de palabras es generalmente de 10 a 30 palabras. Debe ser retórica, emocional, creativa y coherente con el significado de la pregunta.
(7) Mensajes de texto de teléfonos móviles
Habilidades de respuesta: el número de palabras es generalmente de 20 a 50 palabras. Debe ser retórica, emocional, creativa y coherente con el significado de la pregunta.
(7) Composición:
1. Examen (al menos 5 minutos)
(1) Comprender las materias primas y las preguntas, afinar opiniones en función de las materias primas, y prestar atención a las opiniones Preguntas que deben aparecer.
(2) Analizar la relación entre las palabras de la pregunta. Generalmente hay relaciones modificadoras, relaciones paralelas y relaciones sin restricciones.
(3) Redefinir el punto de vista en función de la relación entre las palabras del título. Si es una relación modificadora, se debe resaltar el modificador. Si es una relación paralela, se debe resaltar la relación dialéctica entre los dos. Si es una relación no restringida, se debe limitar el alcance.
2. Determine el rango de selección de materiales
Determine el rango de selección de materiales según sus propias características. Por ejemplo, educación, familia, amistad, protección del medio ambiente, situación actual, guerra, corrupción, vida, humanidades, etc.
3. Determina el estilo
Elige prosa filosófica, ensayo, ensayo argumentativo, narrativa, fábula, etc. Utilice sus propias fortalezas en lugar de adoptar deliberadamente un estilo innovador; de lo contrario, el efecto será pobre. Trate de evitar elegir géneros con retraso intelectual como la ciencia ficción, los cuentos inventados, los cuentos de hadas y las fábulas.
4. Determine los argumentos
Enumere más de tres argumentos en el borrador para mostrar la profundidad del pensamiento.
5. Escribe un título
No seas sin título ni temático. Puedes utilizar los siguientes métodos para plantear preguntas: usar retórica, citar dichos coloquiales, usar proverbios antiguos, tomar prestados modismos, usar palabras de moda, etc.
6. Escribe el comienzo.
Nunca plagiar materias primas. Vaya rápidamente a la pregunta. Debes mostrar tus talentos literarios y dejar que el profesor que corrige los trabajos tome la iniciativa.
7. Los párrafos principales son jerárquicos.
La estructura "estilo cerdo" que consta de párrafos iniciales, abdominales y finales es la más tabú en los ensayos de examen. Cuanto más natural sea el párrafo natural, más maduro y sofisticado serás. Lo más importante es dejarlo claro al profesor que califica. Generalmente los requisitos se dividen en 5 a 8 párrafos.
8. Escribe la primera frase de cada párrafo.
La primera frase de cada párrafo es como las cejas de una persona. La primera frase está bien escrita, "las cejas son claras y los ojos hermosos", y el espíritu de todo el párrafo es notable.
9. Frecuencia del tema. El tema debe aparecer con frecuencia en el texto para evitar que se sospeche que se trata de un conjunto de preguntas, fuera de tema o fuera de tema.
10. Mostrar talento literario. Utilice técnicas más retóricas como modismos, metáforas, paralelismo, antítesis, personificación, etc., cite líneas más famosas de poemas antiguos, cite aforismos más famosos, cite más letras de canciones pop, use más oraciones cortas y evite oraciones largas. Utilice la emoción al elegir palabras y oraciones.
11. El contenido debe ser contemporáneo.
No utilizar materiales antiguos. Deberíamos utilizar con flexibilidad materiales contemporáneos que se han producido en los últimos años, como el espíritu olímpico, el tsunami del Océano Índico, las diez principales acciones de China, las relaciones chino-japonesas, la visita de Song Lian, la construcción de una sociedad armoniosa, el 60º aniversario de la victoria de La Segunda Guerra Mundial, la reducción de la carga estudiantil y las disputas comerciales entre China y Estados Unidos esperan.
Énfasis especial: no tocar eventos políticos delicados, no hablar de temas religiosos, no quejarse simplemente y no escribir sobre temas delicados como el amor de cachorros.
La narrativa debe ser detallada. Ponte en el lugar de los demás y toca a los demás con emoción. Al escribir ensayos argumentativos, debes evitar la jactancia, la retórica y las tonterías. Debemos evitar comentarios vacíos, "letros" despiadados, gemidos innecesarios, eslóganes aleatorios, llamadas telefónicas aleatorias, vanas expresiones de determinación, etc.
12, fin. El final muestra tu talento y encanto literario. Deje que el profesor de calificaciones quede impresionado.
13, recuento de palabras
Asegúrate de escribir suficientes palabras o un poco más de 50 a 100. Nunca seas demasiado presuntuoso y vayas más allá de la cuadrícula compositiva.
13. Escritura
En general, no es necesario escribir bien, pero sí de forma clara y sencilla. Aunque tiene buen aspecto, es difícil de identificar. Escriba en letra normal y cada trazo debe escribirse con claridad. No escriba en cursiva para no dificultar el reconocimiento.
14, prueba
El examen de ingreso a la universidad china de este año se calificará en línea. Todas las preguntas deben responderse en tarjetas y luego escanearse en la computadora. Si la superficie del rodillo no está limpia, afectará en gran medida su puntuación.
15. Errores tipográficos
Se descontará un punto por cada tres errores tipográficos en el ensayo de ingreso a la universidad. Los errores tipográficos repetidos no contarán.
6. Verificar la estrategia
Después de completar las preguntas del examen, asegúrese de revisar la hoja de respuestas para reducir los puntos irrazonables. Primero, verifique que haya respondido todo el ensayo. Como se mencionó anteriormente, es posible que haya problemas que queden en suspenso. No se pueden dejar preguntas en blanco, de lo contrario no obtendrás puntos. Para las preguntas que realmente no se pueden responder, al final hay que adivinar, y adivinar también es una respuesta. En segundo lugar, compruebe si la respuesta es coherente con el significado de la pregunta. Además, debemos superar algunas razones psicológicas para perder puntos, como la tendencia a cambiar las respuestas o rodear algunas preguntas al entregar los trabajos.
Después de entregar los trabajos, vete inmediatamente a casa para descansar o prepararte adecuadamente para las siguientes materias. No se apresure a comprobar las respuestas, discuta las preguntas con sus compañeros. La discusión en este momento no solo es inútil, sino que también te irrita al descubrir tus errores, lo que afecta tu estado de ánimo.
7. Cuestiones a las que se debe prestar especial atención en la sala de exploración.
1. Rellena la hoja de respuestas a tiempo. Marque la tarjeta inmediatamente después de completar la pregunta de opción múltiple. De lo contrario, no podrás resolver la última pregunta, perderás la noción del tiempo mientras piensas tanto y será demasiado tarde cuando termine el examen.
2. No hagas una “marca” por error. No se permite calificar en el examen de ingreso a la universidad, de lo contrario se cancelarán los resultados de la asignatura. Tenga cuidado de no inhalar demasiada agua del bolígrafo, de lo contrario la tinta puede gotear fácilmente sobre el papel de prueba y confundirse con "marcas".
Espero que esto te ayude, ¡vamos!