Plan de trabajo personal de los profesores de secundaria.
Los días pasan en vano y pronto comenzaremos un nuevo trabajo. Hagamos un plan de trabajo futuro. Entonces, ¿cómo deberíamos redactar un plan? El siguiente es el plan de trabajo personal de los profesores de secundaria que he compilado para todos. Es solo como referencia, espero que pueda ayudar a todos.
Plan de trabajo personal del profesor de secundaria 1
La reforma del plan de estudios de secundaria está en progreso Como nuevo miembro del frente educativo, me enfrento a nuevos trabajos, nuevos roles y lleno de In. Para poder cumplir con las esperanzas y desafíos, para poder llevar a cabo el nuevo trabajo de manera planificada, se formula especialmente lo siguiente:
1. Mejorar continuamente la calidad personal
Un docente debe Tengo alta calidad, carezco de experiencia docente, por lo que la nueva reforma curricular es un desafío para mí, y también es una rara oportunidad de ejercitarme para adaptarme lo antes posible y hacer un buen trabajo en el nuevo trabajo. mejorar constantemente mi calidad.
1. Lectura: ármate de teorías educativas. Para mejorar mi formación docente lo antes posible, la lectura es una forma fundamental, por lo que continuaré leyendo libros sobre educación este semestre.
2. Asistencia entre pares: mejore su propia enseñanza. Como profesor joven, debo aprender activamente de mis compañeros, asistir a más aulas con profesores del mismo grupo y profesores destacados, aprender más de profesores del mismo grupo y no avergonzarme de hacer preguntas. Y participar activamente en investigaciones docentes semanales, e intercambiar y aprender con profesores del mismo grupo sobre las emergencias docentes que ocurrieron ese día, reflexión sobre las ideas docentes, los problemas ideológicos de los estudiantes y sus soluciones. Aproveche varias oportunidades de aprendizaje dentro del grupo y aprenda de los profesores del mismo grupo. Mejore la calidad de su enseñanza basándose en la asistencia de pares.
3. Intente innovar y reformar el método de enseñanza tradicional en el aula: los profesores enseñan a los estudiantes a aprender, pero los estudiantes no están interesados en aprender y no pueden cultivar plenamente sus habilidades de investigación. Durante este semestre, utilizaré una variedad de métodos de enseñanza flexibles para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Analizaré cuidadosamente los materiales didácticos durante la enseñanza, diseñaré cuidadosamente cada lección, reflexionaré sobre cada lección de manera oportuna y analizaré cuidadosamente el aula. y problemas que se presenten en el manejo de clases, y realizar registros de reflexión de manera oportuna, esforzándose por tener un diseño de reflexión y enseñanza de mayor calidad al cabo de un semestre.
4. Actividades docentes y de investigación científica.
2. Educación moral
Con base en la situación real de los estudiantes y las características de edad de los estudiantes, llevaré a cabo educación moral para los estudiantes desde muchos aspectos, para que el los estudiantes pueden ingresar al estado de aprendizaje lo antes posible y cambiar gradualmente. Algunos estudiantes tienen deficiencias, se interesan en aprender y se convierten en niños llenos de esperanza y confianza en la vida.
1. Comunicación emocional: la comunicación puede promover las emociones de profesores y estudiantes y es de gran ayuda para la gestión de la clase. Hable con los estudiantes de manera oportuna, comprenda el mundo interior de los estudiantes y transforme ideológicamente a cada estudiante.
2. Comunicarme con los padres: como maestro, para conocer a los estudiantes lo antes posible y comprender el estudio y el trabajo de los estudiantes en casa de manera oportuna, me comunicaré con los padres a través de varios formularios y comunicarse de manera oportuna. De cara al nuevo entorno laboral, estoy lleno de confianza y tengo muchas ideas propias. Llevaré mi pasión a la educación y la enseñanza, exploraré en la práctica, creceré en la práctica e innovaré en la práctica. Plan de trabajo personal para profesores de secundaria 2
Primero, mejorar la calidad política y fortalecer el cultivo de la calidad.
"Estudiar en la secundaria es un maestro, y ser muy respetado es un modelo a seguir." El cultivo moral de los profesores tendrá una influencia sutil en los estudiantes. Por lo tanto, los docentes deben tener nobles cualidades morales y establecer una visión del mundo, de la vida y de los valores correctos. Y predicar con el ejemplo en todas partes y dar un buen ejemplo a los estudiantes con sus buenos pensamientos, buena moral y buen estilo. Por lo tanto, siempre seré estricto conmigo mismo, me preocuparé por los asuntos nacionales, estudiaré activamente "Ética profesional docente" y seré leal a la educación de las personas. Al tiempo que fortalecemos el autocultivo, también debemos profundizar en los estudiantes y darles una orientación ideológica correcta.
2. Mejorar la calidad profesional y fortalecer la realización cultural.
En el nuevo plan de estudios, varias materias se penetran entre sí sin distinguirse entre sí.
En ocasiones impartir bien una clase suele implicar una amplia gama de conocimientos, lo que requiere una mejora general de la calidad integral del docente. Este año leeré más libros relacionados con la educación, leeré extensamente, mejoraré mi educación y nivel de enseñanza, ampliaré mi alcance de lectura, fortaleceré mis logros culturales y mejoraré mi calidad profesional. Para ser un buen profesor, descubrí que no basta con tener un conocimiento profundo, sino que también es necesario tener una gran capacidad de expresión lingüística y un gran atractivo. Este año, continuaré trabajando duro, buscaré activamente el consejo de maestros experimentados y participaré activamente en diversas actividades para mejorar y progresar más en mi educación y nivel de enseñanza. Al mismo tiempo, debemos fortalecer nuestro nivel profesional, practicar más la pintura, la caligrafía y desarrollar alguna de nuestras especialidades.
En tercer lugar, amor y dedicación y predicar con el ejemplo.
Los profesores que se dedican a la enseñanza del arte no tienen muchas oportunidades de contactar con los estudiantes, a diferencia de los profesores de clase que tienen contacto con los estudiantes todos los días. Pero siento que mis palabras y hechos son vistos por los estudiantes y los afectarán en mayor o menor medida. En mi vida diaria, prestaré atención a mis palabras y hechos y daré ejemplo a los estudiantes. En la enseñanza, aunque no hay presión para realizar más estudios y evaluaciones, hago todo lo posible para impartir bien la clase para que los estudiantes puedan aprender más conocimientos en mi clase. Me concentro en cultivar las emociones de los estudiantes, cultivar el amor de los estudiantes por la vida y. Ser bueno enseñando. Descubrir la belleza de la vida, dejar que las instrucciones que aprendo tengan un impacto sutil en los estudiantes y ayudarlos a establecer una visión correcta del mundo y de la vida.
Un alto grado de profesionalismo requiere que tenga los pies en la tierra y que sea valiente en el trabajo. Porque creo firmemente que el trabajo duro tiene recompensa, cada poco de sudor vale un poco de ganancia. En el trabajo de este año, continuaré siendo diligente y estricto conmigo mismo, esforzándome por lograr mayores avances y lograr mejores resultados. Plan de trabajo personal del profesor de secundaria 3
Para poder hacer un buen trabajo en la enseñanza de matemáticas este semestre, planeo realizar el siguiente trabajo:
1. Estudio teórico
Preste mucha atención al estudio de las teorías educativas, especialmente las teorías educativas más recientes, manténgase al tanto de la información sobre la reforma curricular y las tendencias de la reforma curricular, cambie los conceptos de enseñanza, forme nuevas ideas de enseñanza estándar curriculares y establezca ideas educativas modernas y científicas.
2. Haz planes para cada periodo
Para hacer un buen trabajo en la enseñanza debemos guiarnos por la idea de reforma curricular y basarnos en la organización del trabajo de la escuela. y tareas y contenidos didácticos de las matemáticas. La planificación y ordenación general del trabajo docente del semestre, y la planificación detallada del progreso de cada unidad.
3. Prepárese para cada clase
Estudie detenidamente los estándares curriculares y los materiales didácticos, prepare bien las lecciones, sea consciente de la situación de enseñanza y los puntos de conocimiento de cada unidad, y prepare a los estudiantes. 'Estudie y domine el conocimiento, escriba planes de lecciones para cada clase para garantizar una buena clase y haga un buen trabajo de reflexión y resumen posteriores a la clase para mejorar su nivel de teoría de la enseñanza y su capacidad de práctica de la enseñanza.
IV.Hacer un buen trabajo en la enseñanza en el aula
Crear situaciones de enseñanza y estimular el interés por aprender. Eins dijo una vez: "El interés es el mejor maestro". Es uno de los medios importantes para mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas. Combinados con el contenido de la enseñanza, se seleccionan algunos problemas matemáticos que están estrechamente relacionados con la realidad para que los estudiantes los resuelvan. La organización de la enseñanza es razonable y el lenguaje del contenido de la enseñanza es vívido. Probar todos los medios para que los estudiantes amen y disfruten escuchando, a fin de mejorar integralmente la calidad de la enseñanza en el aula.
5. Corregir la tarea
Corrige la tarea de cada estudiante con cuidado y sé consciente de las fallas en la tarea de los estudiantes. Nos esforzamos por brindar comentarios oportunos sobre la corrección y el dominio de la tarea de cada estudiante, y hacer correcciones nuevamente, brindando a los estudiantes una mejor oportunidad de consolidarse.
6. Haga un buen trabajo en la tutoría extracurricular
Es el deber sagrado del maestro preocuparse por los estudiantes de manera integral. Pueden brindar tutoría específica a los estudiantes después de clase y responder las preguntas de los estudiantes sobre. comprender los materiales didácticos y las dificultades específicas para resolver problemas puede ayudar a los estudiantes excelentes a "comer tanto como sea posible" y lograr mayores progresos, permitiendo a los estudiantes pobres eliminar los obstáculos de aprendizaje a tiempo, mejorar la confianza de los estudiantes y "comer tanto como sea posible". ". Movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender matemáticas, ampliar sus horizontes de conocimiento, desarrollar su nivel intelectual y mejorar su capacidad para analizar y resolver problemas.
En resumen, al realizar todos los aspectos del trabajo docente, haremos todo lo posible para encontrar varios métodos efectivos para mejorar la calidad de la enseñanza. Plan de trabajo personal del profesor de secundaria 4
Este año escolar estoy enseñando chino en el primer grado de la escuela secundaria número 9 de Quanzhou. Aunque he acumulado cierta experiencia en la enseñanza en los últimos años, "el camino es largo y arduo". Para mantener nuestra educación, habilidades docentes y estándares profesionales avanzando con los tiempos y mejorando continuamente, necesitamos especialmente maestros experimentados que puedan enseñar. Me enseñó nuevos conceptos y métodos de enseñanza científicos y me brindó ayuda y orientación.
El maestro Yin Zhiqiang es un excelente maestro en nuestra escuela con alta calidad y nivel de enseñanza. Esperamos cooperar con él para promovernos mutuamente y desarrollarnos juntos.
Con el fin de acelerar la construcción del personal docente y dar pleno juego al rol de "enseñanza y tutoría" de docentes con rica experiencia docente y alto nivel académico, para permitirme lograr una mayor Mejora de la capacidad, el nivel y la calidad de la enseñanza. Los métodos y técnicas de enseñanza son más ricos y puedo lograr un rápido crecimiento en la docencia, la investigación y la docencia organizacional con la ayuda de la escuela, la afirmación del equipo docente e investigador y el consentimiento de. Maestro Yin Zhiqiang, me uní al equipo de aprendizaje con el maestro Yin Zhiqiang y firmé un contrato "Uno por uno" que nos permite aprender mutuamente de las excelentes experiencias y métodos educativos en educación y enseñanza.
Planeo partir de los siguientes aspectos:
1. Respetar al instructor, ser modesto y prudente, aceptar las críticas y pedir humildemente consejo sobre problemas difíciles en la enseñanza, para poder Para obtener comentarios oportunos, ayuda a resolver.
2. Durante las actividades de asistencia docente, inspeccioné y guié al maestro Yin Zhiqiang en la enseñanza, preparación de lecciones y corrección de tareas.
3. Escuche atentamente las conferencias del Maestro Yin durante más de 5 períodos cada semestre, mantenga registros de las conferencias y pida humildemente consejos después de cada conferencia, intercambie opiniones, aprenda experiencias de enseñanza y métodos que valga la pena aprender, y Escribe con cuidado Después de los comentarios en clase, escribí notas de estudio y algunos trabajos de estudio y notas varias a tiempo.
4. Pídale humildemente a la maestra Li Shaoling que guíe su enseñanza de clases abiertas y discuta con ella el diseño de planes de lecciones, la formulación de métodos de enseñanza, la organización de las actividades de los estudiantes y la producción de material didáctico. Leer y estudiar activamente los conocimientos teóricos y la experiencia docente acumulados por el instructor.
5. Utilizar actividades de grupo de enseñanza e investigación y otros momentos extraescolares para discutir e intercambiar experiencias de enseñanza con el profesor Li Shaoling y aprender nuevos conceptos de enseñanza, métodos de enseñanza científicos y otros contenidos relacionados con la enseñanza. Implementar realmente temas como interpretación de materiales didácticos, preparación efectiva de lecciones, control del aula, comunicación profesor-alumno, etc. Para algunos problemas que surgen durante la clase, como la movilización de los estudiantes, el diseño de la escritura en la pizarra, la velocidad de las conferencias y el dominio de la dificultad, a menudo le pido consejo al profesor Li Shaoling.
6. Pídale consejo al profesor Li Shaoling sobre cómo captar la dirección principal del contenido de las preguntas del examen y el grado de aceptación de los estudiantes a largo plazo, para que los estudiantes puedan dominar el conocimiento de una manera más organizada. y paso a paso.
7. Al final del curso escolar, resuma sus propias experiencias y vivencias, haga un resumen exhaustivo de las experiencias exitosas en la enseñanza y reflexione profundamente sobre las deficiencias en la enseñanza.
8. Este año estamos todos en el primer año de secundaria y hay más problemas que debemos discutir y resolver juntos. "Un grupo, un grupo" me brinda más oportunidades de comunicación y comunicación. aprendizaje, permitiéndome adaptarme más rápido al trabajo docente del idioma chino en el primer año de secundaria en la nueva era.
Espero que con la cooperación del Maestro Yin, después de un año de actividades de "pandilla uno", pueda ver lo mejor y seguir lo bueno, mi educación y mi nivel de enseñanza mejorarán enormemente, y mi Los métodos de educación y enseñanza serán más científicos, continúe aprendiendo de la experiencia de los maestros, crezca más rápido y haga su mayor contribución al progreso de la educación en la escuela secundaria No. 9 de Quanzhou. Plan de trabajo personal de profesores de secundaria 5
Para consolidar los resultados de la nueva reforma curricular de música en las escuelas primarias y secundarias y ampliar aún más el campo de la reforma curricular de música, estudiaremos los problemas que surgen durante La implementación del plan de estudios de música y la confusión encontrada por los profesores Target, se esfuerzan por ayudar a los profesores de música de base a resolver problemas prácticos y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza de la música.
1. Prestar atención a la docencia e investigación musical en los institutos y mejorar las capacidades docentes de los profesores de nuestra provincia en los cinco módulos didácticos distintos de "Apreciación Musical".
Después de varios años de impartir el nuevo curso de música de secundaria, la enseñanza del módulo "Apreciación de la Música" básicamente ha madurado y ha formado un modelo de enseñanza caracterizado por el aprendizaje basado en la investigación, el aprendizaje cooperativo y la exploración. aprendiendo. . Sin embargo, los cinco módulos de "Música y Drama", "Música y Danza", "Performance", "Creación" y "Canto" rara vez se ofrecen. Para aumentar la tasa de apertura de módulos de enseñanza de la escuela secundaria, nuestra disciplina cambiará el enfoque de la enseñanza y la investigación a la investigación docente de estos cinco módulos.
2. Profundizar en las bases para atender a los docentes de primera línea y promover cambios en los métodos de enseñanza y aprendizaje.
Para consolidar los resultados de la nueva reforma curricular de música en las escuelas primarias y secundarias y ampliar aún más el campo de la reforma curricular de música, tomamos los problemas que surgen durante la implementación del plan de estudios de música y la confusión encontrada. por los profesores como objetos de investigación y esforzarse por ayudar a los profesores de música de base a resolver problemas prácticos y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza de la música. En XX, la asignatura de música profundizará en la primera línea de la docencia, realizará actividades como docencia puerta a puerta y formación puerta a puerta, y trabajará con los profesores para discutir, investigar y responder a las dudas que aún existen. desde la implementación del nuevo plan de estudios, promover cambios en los métodos de enseñanza y aprendizaje, y lograr ganar con la práctica y avanzar mediante la corrección.
3. Realizar investigaciones en profundidad sobre el tema y resolver problemas prácticos existentes en la docencia.
En la nueva ronda de reforma del plan de estudios de música, los profesores están más confundidos acerca de cómo llevar a cabo lecciones de canto efectivas y cómo permitir que los estudiantes participen efectivamente en actividades musicales a través del aprendizaje y la ejecución de instrumentos musicales en el aula. que existen. En respuesta a la confusión de los profesores, planeamos que nuestra disciplina tome la iniciativa en la organización de algunas ciudades para realizar investigaciones sobre dichos temas y solicitar proyectos a nivel provincial.
4. Realizar actividades de formación del personal docente e investigador para crear un equipo de personal docente e investigador de música con sólidas capacidades profesionales y espíritu pionero e innovador.
Los investigadores en enseñanza son los líderes profesionales de los profesores de música Para mejorar las capacidades de enseñanza e investigación científica de los investigadores en enseñanza de música en todos los niveles y permitirles servir mejor a los profesores de primera línea, nuestra disciplina planea continuar. lleva a cabo actividades de formación docente e investigadora y planea formar a becarios de investigación y docencia musical a tiempo completo en el condado, el distrito y la música.
5. Establecer estudios de profesores de música a nivel provincial para promover el trabajo local de enseñanza e investigación.
Está previsto establecer entre 5 y 10 estudios de profesores de música famosos en toda la provincia y cultivar y crear un grupo de profesores famosos a través de medidas como asistencia, orientación y apoyo, y mediante actividades como clases abiertas. , redacción en papel y docencia e investigación en línea, para promover el desarrollo de la labor docente e investigadora local.
Calendario
En marzo algunas ciudades se organizaron para realizar seminarios de selección de asignaturas de música
En abril se realizó el encuentro de formación de investigadores y docentes musicales de la provincia
En mayo, la ceremonia de inauguración del Estudio Provincial de Profesores de Música Famosa,
En julio, seminarios y capacitación del módulo de enseñanza de la escuela secundaria general de la provincia
En septiembre, 2- 3 actividades de enseñanza puerta a puerta de la ciudad
De octubre a noviembre, organizamos y participamos en las actividades de selección de música en el sitio de escuelas primarias y secundarias nacionales para observar y practicar.
Plan de trabajo personal del profesor de secundaria 6
Plan de trabajo personal del profesor de secundaria La reforma del plan de estudios de la escuela secundaria está en progreso Como nuevo miembro del frente educativo, me enfrento a nuevos trabajos y nuevos roles, llenos de esperanza y. desafíos, para que mi nuevo trabajo se pueda llevar a cabo de manera planificada, se formulan especialmente los siguientes
1. Mejorar continuamente la calidad personal
Un docente debe tener alta calidad. , Me falta experiencia docente, por lo que la nueva reforma curricular es un desafío para mí, y también es una rara oportunidad de ejercer para adaptarme lo antes posible y hacer un buen trabajo en el nuevo trabajo, debo mejorar constantemente. mi calidad.
1.Lectura: ármate de teorías educativas Para mejorar tu enseñanza y educación lo antes posible, la lectura es una forma crucial, por eso debo insistir en leer libros sobre educación este semestre.
2. Asistencia mutua entre pares: mejorar mi propia enseñanza. Como profesor joven, debo aprender activamente de mis compañeros, ir a las aulas de profesores del mismo grupo y de profesores destacados, aprender más de los profesores. en el mismo grupo, y no tener vergüenza de hacer preguntas. Y participar activamente Investigación docente semanal, sobre las emergencias docentes que ocurrieron ese día, reflexión sobre las ideas docentes, los problemas ideológicos de los estudiantes y las soluciones son iguales al intercambio y aprendizaje de los docentes en. el mismo grupo Aprovechar las diversas oportunidades de aprendizaje que se llevan a cabo en el grupo, aprender de los profesores del mismo grupo en el grupo de pares Mejorar la calidad de su propia enseñanza sobre la base de la asistencia mutua. Método de enseñanza tradicional en el aula: los maestros enseñan a los estudiantes a aprender. Los estudiantes no están interesados en aprender y no pueden cultivar plenamente sus habilidades de investigación. Durante este semestre, utilizaré una variedad de métodos de enseñanza flexibles para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje. En la enseñanza, debemos analizar cuidadosamente los materiales didácticos, diseñar cuidadosamente cada lección, reflexionar sobre cada lección de manera oportuna, analizar cuidadosamente los problemas que surgen en el aula y la gestión de la clase, realizar registros de reflexión de manera oportuna y esforzarnos por tener una. reflexión y diseño docente de mayor calidad al cabo de un semestre.
4. Participar en actividades de docencia y de investigación científica
2. Educación moral
p>Basado en. Teniendo en cuenta la situación real de los estudiantes y las características de edad de los estudiantes, llevaré a cabo educación moral para los estudiantes desde muchos aspectos, para que puedan ingresar al estado de aprendizaje lo antes posible y cambiar gradualmente las deficiencias existentes de algunos estudiantes y generar interés en el aprendizaje y convertirse en niños llenos de esperanza y confianza en la vida
1. Comunicación emocional: la comunicación puede promover las emociones de profesores y estudiantes y es de gran ayuda para la gestión de la clase. a los estudiantes de manera oportuna y comprender el mundo del corazón de los estudiantes, cambiando ideológicamente a cada estudiante.
2. Comunicarse con los padres: como maestro, para comprender a los estudiantes lo antes posible y comprender su estudio y. Trabajo en casa de manera oportuna, me comunicaré con los padres a través de varias formas. Ponte en contacto y comunícate a tiempo.
Afrontando el nuevo entorno de trabajo, estoy lleno de confianza y tengo muchas ideas propias. Llevaré mi pasión a la educación y la enseñanza, exploraré en la práctica y practicaré en la práctica. Crecimiento en la práctica, innovación en la práctica. Plan de trabajo personal del profesor de secundaria 7
Soy responsable del trabajo de enseñanza de música de. la clase senior __ este semestre Para hacer un buen trabajo en la enseñanza este semestre, he formulado el siguiente plan de trabajo docente:
p>
1. Objetivos de enseñanza:
<. p> La enseñanza de la apreciación musical debe centrarse en escuchar música, guiando a los estudiantes a analizar, comparar y evaluar obras musicales basándose en la experiencia emocional, para que puedan apreciar la música. Familiarizarse, comprender y apreciar la música a través de actividades prácticas.1. Con la estética como eje central, resaltar el papel de los materiales didácticos como vehículo para que profesores y estudiantes sientan, experimenten, expresen, creen y evalúen la belleza de la música. Luego cultive la capacidad estética de los estudiantes, cultive sus sentimientos y mejore su personalidad.
2. Centrarse en el desarrollo de los estudiantes, de cara a todos los estudiantes de secundaria, centrándose de cerca en las necesidades musicales de los estudiantes de secundaria, siguiendo sus características fisiológicas y leyes cognitivas psicológicas, cercanas a su experiencia de vida y nivel cultural real. y al mismo tiempo brindar a los estudiantes A los estudiantes con talentos musicales se les brinda un espacio para desarrollar su humanidad para satisfacer las necesidades de desarrollo de los estudiantes en diferentes niveles.
3. Preste atención a la práctica musical y a las actividades creativas para ayudar a los estudiantes a adquirir experiencia directa. Preste atención a los cambios en los métodos de aprendizaje musical y maneje adecuadamente la relación entre el cultivo de habilidades estéticas y el aprendizaje de conocimientos y habilidades.
4. Ampliar los horizontes de los estudiantes, mejorar su alfabetización cultural y luego establecer valores multiculturales.
2. Medidas didácticas:
1. Orientada al estudiante
A partir de las necesidades y desarrollo de los estudiantes, prestar total atención a los intereses y niveles de habilidad musicales. de los estudiantes de secundaria, estrechamente vinculados a sus experiencias de vida, destacando los objetivos tridimensionales de la reforma curricular (actitudes emocionales y valores humanos, procesos y métodos, conocimientos y habilidades) para proporcionar una nueva forma de aprendizaje para los estudiantes de secundaria en el aprendizaje musical. .
1. Tomando la cultura musical como línea principal
La connotación cultural de este libro de texto consta de cuatro secciones: música folklórica china, música creativa china, asiática, africana, latinoamericana y europea. música folclórica y música creativa profesional occidental. Al enseñar, no solo debemos enfatizar la promoción de la cultura musical nacional de mi país, sino también prestar atención a la comprensión y el aprendizaje de la cultura musical mundial, no solo debemos enfatizar la herencia de la música tradicional, sino también prestar atención al estudio de la música moderna; .
2. Ver lo grande desde lo pequeño, y expresar el punto desde el punto
El material didáctico selecciona a los músicos y eventos musicales más representativos para mostrar el desarrollo de la historia de la música; Al estudiar los géneros y formas musicales más típicos, en la enseñanza se debe inducir a los estudiantes a ver el panorama general desde lo pequeño, a extraer lecciones desde el punto concreto y a sacar inferencias a partir de un caso concreto.
3. Contenido de enseñanza:
1. Apreciar canciones populares, canciones artísticas, música rap, música de ópera, ópera, música de danza dramática, música instrumental, música de cámara, música sinfónica y otras. obras musicales. Introducir conocimientos comunes sobre la música.
2. Al apreciar la música, los estudiantes pueden comprender el ritmo, la melodía, la armonía, el timbre, el modo, la textura, la forma, etc. de la música y su interpretación.
3. Al apreciar la música, los estudiantes pueden tener una comprensión preliminar de los estilos, géneros, logros artísticos y desarrollo de la música en diferentes períodos históricos en el país y en el extranjero.
4. Al apreciar la música, los estudiantes pueden comprender las funciones de la música y la relación entre la música y las personas, la música y la sociedad. Requisitos de contenido de enseñanza
5. El contenido de apreciación debe ser obras excelentes y representativas del país y del extranjero, que reflejen los principios ideológicos, artísticos y clásicos del compositor y sus obras.
6. La selección del repertorio de apreciación debe prestar atención a las excelentes obras de música nacional y folclórica de mi país para promover la excelente cultura musical de la patria y fortalecer la educación del patriotismo.
7. Prestar atención al estudio de obras de música étnica y folclórica de varios países y regiones del mundo para ampliar los horizontes musicales de los estudiantes.
Disposición del plan de estudios:
Unidad 1: Aprenda a escuchar (2 lecciones)
Unidad 2: Sintonía y encanta: canciones populares coloridas (3 lecciones) )
Unidad 3: Cuerdas inspiradoras: rica música instrumental folclórica (2 lecciones)
Unidad 4: Tesoro nacional: Ópera de Pekín (tradicional y moderna) (2 lecciones)
Unidad 5: El encanto de la música asiática - Armonía y paz de la naturaleza (2 lecciones)
Unidad 6: Música folklórica europea - (Europa y América Latina) (2 lecciones)
Unidad 7: El pináculo de la música polifónica religiosa - Bach (2 lecciones)
Unidad 8: El maestro de la música que hizo época - Beethoven (1 lección)
Unidad 9: Lo romántico y Mundo de fantasía de la música (2 lecciones) Plan de trabajo personal de los profesores de secundaria 8
Hay muchas cosas para memorizar en chino, y los profesores deben tener altos conocimientos literarios para enseñar de esta manera. vívido cuando estás en el examen de ingreso a la universidad, el chino obtiene una puntuación muy alta. Por lo tanto, si los estudiantes quieren aprobar con éxito el examen de ingreso a la universidad, deben aprender bien el chino. sobre los profesores Para permitir que los estudiantes obtengan excelentes puntajes en chino, he formulado el siguiente plan de trabajo:
1. Ideología rectora
Utilizar los nuevos conceptos y desarrollo del plan de estudios de la escuela secundaria. necesidades de la escuela para guiar mi propia práctica de enseñanza de chino, cambiar conceptos de enseñanza y mejorar los métodos de enseñanza. Trabajar duro para practicar habilidades de enseñanza, optimizar los métodos de enseñanza, explorar nuevos métodos de enseñanza práctica de chino y lograr una mejora general en la calidad de la enseñanza.
2. Análisis de la situación académica
1: A nivel de conocimientos básicos, la base general de la clase de segundo grado (_) es buena, pero algunos estudiantes tienen bases débiles, y su escritura es ilegible y hay muchos errores tipográficos. La base de la clase de segundo grado (_) es débil y es necesario mejorar los hábitos de estudio.
Dos: en términos de acumulación de idioma chino, ambas clases tienen un área de lectura estrecha y una pequeña cantidad de lectura. Solo unos pocos estudiantes tienen el hábito de leer clásicos.
Tres: a nivel ideológico del chino, a excepción de unos pocos estudiantes que están más interesados en el chino, los estudiantes de las dos clases aún no han formado una comprensión positiva del chino y le dan suficiente importancia. al chino.
Cuarto: En términos de alfabetización china, a excepción de unos pocos estudiantes, básicamente aprenden chino por aprender chino, sin pensar en la conexión entre chino y alfabetización.
3. Objetivos de la enseñanza
1. Consolidar lo que los estudiantes han aprendido y solidificar aún más su base china.
Dos: atraer la atención de los estudiantes hacia el chino desde el nivel del examen de ingreso a la universidad, dominar los métodos de aprendizaje del chino y estimular el deseo de aprender chino bien.
Tres: Desde la perspectiva de la formación y mejora de la alfabetización china, estimular a los estudiantes a fortalecer su comprensión del chino, aumentar su interés en aprender chino, profundizar su comprensión y amor por el idioma y los caracteres chinos, y mejorar su comprensión y amor por la cultura de la patria.
Cuatro: guiar a los estudiantes a leer clásicos, mejorar el gusto lector de los estudiantes y ampliar la cobertura de lectura de los estudiantes.
Cinco: Mejorar el rendimiento del aprendizaje de chino de los estudiantes a gran escala.
IV.Medidas específicas
Primero: centrarse en el estudio de los libros de texto, ampliar adecuadamente el área de aprendizaje y guiar a los estudiantes para que presten atención a la acumulación de conocimientos, mejorando así el interés de los estudiantes. y comprensión del aprendizaje del chino.
Dos: diseñar cuidadosamente la enseñanza, implementar vistas previas previas a la clase y diseñar cuidadosamente las tareas de consolidación posteriores a la clase para que sean concisas y concisas, con ideas claras, puntos clave completos y puntos clave y difíciles destacados.
Tres: Llevar a cabo las actividades en el aula de manera adecuada, hacer grandes esfuerzos para mejorar el habla, la lectura, la escritura y otras habilidades de los estudiantes, resaltar los puntos y resaltarlos, a fin de cultivar el temperamento de los estudiantes y cultivarlos. ' Temperamento sobre la base de la mejora de la capacidad. Las emociones positivas profundizan la comprensión y el amor de los estudiantes por el idioma de la patria.
Cuatro: dar ejemplo de lectura, guiar el interés de los estudiantes por la lectura de clásicos y dejar que la lectura entre en la mente de cada estudiante recomendando libros y organizando actividades de lectura, ampliando así los horizontes de los estudiantes y ejercitando el pensamiento de los estudiantes. capacidad.
5. Labor docente e investigadora científica
1. Determinar la dirección y objetivos de la docencia y la investigación científica para este semestre.
Dos: Establecer un pequeño tema de investigación.
Tres: De acuerdo con los arreglos del Departamento de Investigación Científica, organizar o participar activamente en investigaciones sobre temas a nivel de distrito o superior.