Moderador: Buenas tardes internautas. Bienvenido a la sala de chat del examen de ingreso a la universidad de NetEase y participe en una serie de actividades presenciales organizadas por NetEase Education Channel. Hoy, nos sentimos muy honrados de invitar al maestro Xiong Yuenong de la escuela secundaria de la zona de desarrollo de Guangzhou a realizar una entrevista sobre el sprint de revisión de matemáticas del examen de ingreso a la universidad.
Moderador: Maestro Xiong, ¡preséntese primero!
Xiong Yuenong: Estimados internautas, buenas tardes. Estoy muy agradecido con NetEase Education Channel por brindarnos la oportunidad de comunicarnos y aprender unos de otros. Soy profesor de matemáticas de último año en una escuela secundaria de la zona de desarrollo de Guangzhou. He enseñado matemáticas en la escuela secundaria durante 26 años hasta ahora, la mitad de ese tiempo en mi último año de secundaria.
Moderador: Aún faltan 17 días para el examen de ingreso a la universidad. ¿Cómo deben revisar los candidatos en esta etapa?
Xiong Yuenong: Se acerca cada vez más el examen de ingreso a la universidad. Falta solo medio mes y la mayoría de los candidatos ya están en estado de preparación. Los candidatos tienen muchos materiales de revisión y muchas preguntas de simulación. ¿De dónde sacaste el tiempo? Los candidatos están bajo mucha presión. Las montañas y los ríos son vastos y las preguntas, infinitas. Algunos candidatos están "enterrados" en montañas de libros y otros están "empapados" en un mar de preguntas. ¿Cómo repasar para el último examen antes del examen? Me gustaría compartir algunas opiniones para referencia de los estudiantes. Una es volver a los libros de texto y enfatizar los libros de texto. No ignores el libro de texto. Durante muchos años, el examen de ingreso a la universidad ha enfatizado la base del examen. La base del examen es el portador del contenido del examen, la base de las propuestas del examen de ingreso a la universidad, la fuente principal de las preguntas del examen de ingreso a la universidad. punto de crecimiento de la inteligencia de los estudiantes. El segundo es tejer una red y hacer más contactos. Los conocimientos básicos y los métodos de pensamiento básicos de las matemáticas de la escuela secundaria están conectados vertical, horizontal y de adelante hacia atrás en una red, porque el examen de ingreso a la universidad a menudo diseña preguntas de prueba en la intersección de las redes de conocimiento. El tercero es captar los puntos principales y los puntos clave. Ser competente en los principales puntos de conocimiento y los principales métodos de resolución de problemas. El cuarto es practicar adecuadamente y encontrar el sentimiento. Me refiero a un entrenamiento adecuado, no te dejes atrapar por mucho entrenamiento. Las principales manifestaciones de las estrategias de interrogatorio son la aleatorización de las preguntas, la ampliación de las preguntas, la simplificación de los métodos de enseñanza y la mecanización de las operaciones. Nos oponemos a la táctica del mar de preguntas, pero no podemos simplemente leer las preguntas todos los días sin resolverlas. Se debe mantener una cierta cantidad de entrenamiento en resolución de problemas todos los días. El quinto es hacer ejercicio con regularidad y ajustar la mentalidad. De ahora en adelante, debemos ajustar nuestro reloj biológico de acuerdo con el período de exámenes de ingreso a la universidad. Durante el período de exámenes de ingreso a la universidad, es decir, de 9:00 a 11:00 a. m. y de 3:00 a 5:00 p. m., debemos ajustar nuestro reloj biológico de acuerdo con el período de tiempo del examen de ingreso a la universidad. Ajustar nuestro estado diario al máximo para crear el mejor estado de ánimo durante el examen y rendir al más alto nivel.
De esta manera, podrá estar orgulloso del examen de ingreso a la universidad, captar la esencia del conocimiento matemático de la escuela secundaria y demostrar sus habilidades matemáticas.
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2. ¿Qué tipos de problemas matemáticos se pueden resolver ahora?
Moderador: Acabas de decir que todavía falta medio mes para el examen de ingreso a la universidad. Al revisar, no se pueden utilizar las tácticas del mar de preguntas para resolver problemas. Necesitas una formación adecuada. Ahora bien, ¿qué tipo de preguntas deberías hacer?
Xiong Yuenong: La capacitación debe tener un objetivo específico. En el examen de ingreso a la universidad de los últimos años, cabe decir que la estructura de las preguntas del examen es básicamente estable, estrechamente relacionada con el programa de estudios, manteniendo la tradición, cercana a los materiales didácticos y la dirección es relativamente clara. Cuando nos capacitamos, debemos centrarnos en nuestros "puntos ciegos" y capacitarnos en los puntos de conocimiento importantes y los métodos principales del examen de ingreso a la universidad. Por ejemplo, las funciones, la geometría analítica y la geometría sólida ocupan una gran proporción en los exámenes de matemáticas, constituyen el cuerpo principal de los exámenes de matemáticas y son los principales puntos de prueba de las preguntas del examen de ingreso a la universidad. Estos son los tres "gigantes" y también son los puntos de prueba en los que los candidatos anteriores se han centrado en la formación. Cuando estamos entrenando, debemos prestar atención a la minuciosidad de la revisión, la precisión de la operación y el estándar de resolución de problemas. Sólo así se podrá orientar la formación y conseguir buenos resultados.
En términos generales, hay seis preguntas después de la respuesta, que incluyen principalmente funciones, geometría sólida, geometría analítica, triángulos, secuencias, desigualdades, derivadas, probabilidad y estadística.
Moderador: Ahora necesitamos encontrar preguntas de capacitación adecuadas basadas en estos puntos clave. ¿El profesor recopila mejores preguntas de capacitación para los candidatos o los candidatos encuentran algunos materiales de repaso para realizar estos ejercicios ellos mismos?
Xiong Yuenong: Muchos profesores de matemáticas de secundaria han acumulado una rica experiencia en guiar a los candidatos para que revisen eficazmente después de muchas prácticas docentes en el tercer año de la escuela secundaria. Como líder de la revisión de preparación de exámenes, los profesores suelen seleccionar algunos tipos de preguntas muy específicas para que los candidatos se capaciten, y los candidatos deben someterse a una formación intensiva de acuerdo con el plan de revisión del profesor. Sigue de cerca al maestro, consolida conocimientos, sigue al maestro, nunca hagas otra cosa, sigue tu propio camino, sigue tus sentimientos. Debes combinar la guía del profesor con tu propia realidad, encontrar un buen punto de combinación y lograr el mejor efecto de revisión.
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3. Conocimientos clave y tipos de preguntas en la prueba de matemáticas del examen de ingreso a la universidad de este año
Moderador: Hace un momento, el maestro Xiong también mencionó los puntos clave de el examen de ingreso a la universidad en años anteriores, como funciones, geometría analítica, geometría sólida. Por favor, haga una predicción audaz. ¿Cómo evaluará el examen de ingreso a la universidad de este año estos puntos de conocimiento y resolverá problemas?
Xiong Yuenong: El sonido de las olas sigue siendo el mismo. La estructura de las preguntas del examen no cambiará. También hay 10 preguntas de opción múltiple, 4 preguntas para completar espacios en blanco y 6 preguntas de respuesta. Las puntuaciones para los tres tipos de preguntas no cambiarán y seguirán siendo 50, 20 y 80 puntos. Las preguntas de opción múltiple y las preguntas para completar espacios en blanco se utilizan principalmente para evaluar los conceptos básicos y las operaciones básicas de las matemáticas de la escuela secundaria. En las preguntas de opción múltiple y en las preguntas para completar espacios en blanco, también habrá algunos "obstáculos" que harán que los candidatos encuentren difícil una determinada pregunta de opción múltiple o una pregunta para completar espacios en blanco, pero esto es muy raro. .
El objetivo principal de la resolución de problemas es examinar la capacidad integral de los estudiantes para utilizar el conocimiento matemático para analizar y resolver problemas, y evaluar de manera integral los conocimientos matemáticos de los candidatos. En general, las primeras preguntas son relativamente fáciles. Por ejemplo, las preguntas 15, 16 y 17 son relativamente sencillas.
Moderador: Prediga lo que se evaluará en las tres primeras preguntas y en las tres últimas preguntas.
Xiong Yuenong: Las primeras tres preguntas pueden evaluar trigonometría, secuencia, probabilidad y estadística, y geometría sólida, que pueden no ser precisas. Este es mi análisis. A juzgar por los sutiles cambios en el programa de exámenes, da la impresión de que se está poniendo a prueba la imagen y la esencia de las funciones trigonométricas, pero también hay que tener cuidado con una desviación. La geometría sólida se basa principalmente en prismas y pirámides, que pueden resolverse mediante métodos tradicionales o estableciendo un sistema de coordenadas espaciales y un método de vectores espaciales.
Entre las tres últimas preguntas, puede haber problemas de aplicación. Se informa que el grupo de preguntas ha puesto mucho esfuerzo en construir una pregunta de aplicación derivada de la vida, cercana a los estudiantes, llena de sabor contemporáneo y diseñada inteligentemente, y que puede aparecer en los exámenes de ingreso a la universidad de este año. Esta pregunta puede reemplazar la pregunta de probabilidad y estadística. En este caso, habrá preguntas de probabilidad y estadística en las preguntas pequeñas. Las funciones se pueden probar junto con otros conocimientos, como funciones y derivadas, funciones y secuencias, funciones y desigualdades, etc. En este caso, las preguntas del examen se pueden diseñar desde la perspectiva del tema general y el valor del pensamiento, y la capacidad del examen alcanza la profundidad necesaria, por lo que las preguntas del examen son más difíciles.
Las funciones abstractas también pueden ser problemáticas. En este caso, los requisitos para la capacidad de razonamiento algebraico de los estudiantes son mayores. Es precisamente este aspecto el punto más débil de los candidatos, y los candidatos se sentirán incómodos. Puede hacer que los candidatos "vean flores en la niebla", "medio despiertos y medio borrachos" y darles a los candidatos una sensación de arrogancia.
La geometría analítica suele tener de dos a tres preguntas. La primera pregunta equivale a una pregunta de opción múltiple y una pregunta para completar los espacios en blanco. Los requisitos de capacidad de pensamiento en la segunda y tercera pregunta aumentan gradualmente y los candidatos pueden alcanzar un nivel superior. Las preguntas del examen deben distinguir a los candidatos con diferentes niveles a lo largo del examen. A juzgar por las preguntas de los exámenes de los últimos años, la geometría analítica a menudo se relaciona con ecuaciones de trayectoria y discusiones de clasificación. Las secciones cónicas también se pueden diseñar como preguntas de investigación, preguntas exploratorias y preguntas abiertas. Los proponentes tienen muchas formas ingeniosas de examinar el pensamiento racional. Si toman este examen, la cantidad de pensamiento y cálculo será relativamente grande. En el examen, se debe prestar atención a la intersección de puntos de conocimiento y al examen de los métodos de pensamiento matemático. Especialmente la idea de combinar números y formas, la idea de discusión de clasificación, la idea de ecuaciones funcionales, la idea de transformación equivalente, etc. Por ejemplo, al resolver problemas pequeños, los métodos convencionales consumen más tiempo, pero la idea de combinar números y formas puede cambiar la perspectiva del pensamiento y resolver problemas rápidamente.
Moderador: Con la integración de múltiples puntos de conocimiento, las preguntas del examen se volverán más complejas. ¿Cómo organizar estos complicados puntos de conocimiento? ¿Existe algún método eficaz? No se deje intimidar por estas pruebas.
Xiong Yuenong: Las preguntas del examen se centran en el nivel del examen, enfatizando la capacidad y la intención, pero también estipularán razonablemente el nivel integral y controlarán la dificultad de las preguntas del examen. En la revisión diaria, debe contactar puntos de conocimiento desde múltiples direcciones, no revisar en un solo punto, sino construir una red. Las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los últimos años han combinado algunos puntos de conocimiento. Un conjunto de preguntas del examen de ingreso a la universidad generalmente requiere evaluar entre 80 y 90 de los 138 puntos de conocimiento de matemáticas de la escuela secundaria. Las preguntas de los exámenes a menudo provienen de libros de texto, que tienen un precio más alto que los libros de texto. Todos ellos tienen requisitos más altos y requieren ciertas habilidades integrales para responderlos. Asegúrese de conectar puntos de conocimiento al resolver problemas. El segundo punto de conocimiento debe utilizarse con precisión y la elección de los métodos de resolución de problemas matemáticos debe ser adecuada. Si no puede obtener puntos completos, puede obtener puntos parciales, tantos como pueda. No dejes ningún hueco.
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4. ¿Cómo resolver preguntas desconocidas en matemáticas del examen de ingreso a la universidad?
Moderador: Algunas preguntas suelen aparecer en formas innovadoras, lo que puede resultar desalentador para los candidatos. ¿Qué opinas sobre este tema?
Xiong Yuenong: El examen de ingreso a la universidad se lleva a cabo todos los años y las preguntas son nuevas cada año. La innovación es la vida del examen de ingreso a la universidad.
Cada año hay una o dos preguntas innovadoras en las preguntas del examen de ingreso a la universidad, que se convierten en lo más destacado de las preguntas del examen de ingreso a la universidad ese año. ¿Dónde está el nuevo? Por ejemplo, la síntesis multidimensional de conocimientos no convencionales, la transferencia de conocimientos a gran escala y la agregación de conocimientos a larga distancia, así como la transferencia de antecedentes y métodos de algunos problemas. Las preguntas innovadoras generalmente se distribuyen entre preguntas para completar espacios en blanco y preguntas de opción múltiple. Las preguntas pequeñas (que se refieren a preguntas para completar espacios en blanco y preguntas de opción múltiple) son el "campo de prueba" para la propuesta del examen de ingreso a la universidad. reforma. Las preguntas sobre innovación pueden poner a prueba el pensamiento innovador de los estudiantes y su capacidad para aceptar cosas nuevas y resolver nuevos problemas. Para los candidatos, las preguntas novedosas son una verdadera dificultad porque nunca las han visto antes. Requieren un proceso desde la comprensión hasta el análisis y la resolución, por lo que les resulta difícil. Las preguntas del examen controlarán mejor la dificultad de las preguntas novedosas, de modo que las preguntas nuevas no sean difíciles y las preguntas no sean extrañas. Por supuesto, no habrá muchas preguntas de este tipo. Título de la novela + título de la novela + título de la novela ≠ buen artículo. La mayoría de las preguntas deben ser rutinarias y los antecedentes deben ser familiares para los candidatos. La atención se centra en los métodos generales y en restar importancia a las técnicas especiales. Los candidatos no deben tener miedo.
Moderador: ¿Cuál es la puntuación de la pregunta innovadora?
Xiong Yuenong: Generalmente, estas preguntas son del 5 al 15.
Moderador: Si encuentra un problema de este tipo, el tema es relativamente nuevo y los candidatos no podrán encontrar el punto de conocimiento de inmediato. ¿Cómo debo empezar y cuáles son algunas buenas soluciones?
Xiong Yuenong: Revise el tema detenidamente, comprenda el marco, distinga los niveles, desarrolle asociaciones, encuentre conexiones y descompóngalas una por una. Si aún no tienes ni idea después de pensarlo durante dos minutos, salta y resuelve los siguientes problemas y ve si puedes inspirarte resolviendo los siguientes problemas. Una vez que tienes una idea, tienes que "volver" y responder. Si todavía no te sientes inspirado al resolver las siguientes preguntas, es hora de tomar una decisión: ¡adivina! Ser capaz de hacer conjeturas audaces también es una habilidad.
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5. ¿Cuáles son los puntos comunes que se pierden en las matemáticas del examen de ingreso a la universidad?
Moderador: Algunos internautas respondieron que pensaban que lo habían hecho y usaron todos los puntos de conocimiento, pero al anotar, perdieron puntos en lugares a los que no prestaron atención. ¿Cuáles crees que son las situaciones comunes en las que se pierden puntos en el examen de ingreso a la universidad?
Xiong Yuenong: De las respuestas al examen de ingreso a la universidad de años anteriores se puede ver que hay muchos fenómenos de "conocimiento pero no correcto" y "correcto pero no completo" en los exámenes. Los candidatos pierden puntos principalmente en cinco aspectos:
1. Lentitud en la resolución de problemas. El resultado es que no hay tiempo para realizar las siguientes soluciones y ni siquiera hay tiempo para leer las preguntas. La razón de la lentitud en la resolución de problemas es que los conocimientos y métodos básicos no son competentes y se debe a una formación insuficiente en la vida diaria. Por lo tanto, a menudo decimos que el propósito de volver a los libros de texto es permitir que los candidatos dominen de manera integral y sistemática los conocimientos y métodos básicos de los libros de texto, y comprendan a fondo los ejemplos y ejercicios de los libros de texto.
2. Hay muchos errores operativos. A menudo comete algunos errores estúpidos al responder preguntas y cometerá errores que otros no cometerán. Se trata de una cuestión de potencia informática, no simplemente de descuido. En este sentido, se debe reforzar la formación en habilidades informáticas.
3. La respuesta no está estandarizada. Después de terminar una pregunta, creo que es correcta y creo que es una puntuación perfecta. De hecho, el descuento se reduce considerablemente, principalmente porque las respuestas no están estandarizadas y se omiten, por ejemplo, no se responden las preguntas de la aplicación, no se escribe el dominio de la función distintiva y no se demuestra que el ángulo sea el. ángulo plano del ángulo diédrico, y los símbolos matemáticos se utilizan indiscriminadamente. Perdí puntos y aún no lo sabía.
4. Revisa las preguntas rápidamente. No comprender con precisión el significado de la pregunta y responderla apresuradamente sin comprenderla conduce claramente a errores en la resolución del problema.
5. Mala calidad psicológica. Algunos candidatos estaban tan nerviosos durante el examen que no se les ocurría nada.
Hay muchas razones para perder puntos en los exámenes, principalmente estos puntos, que se deben superar en exámenes simulados diarios y acumular experiencia en los exámenes. Es lógico que un estudiante de secundaria que haya aprobado cien "exámenes" tenga una rica experiencia en la realización de exámenes.
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6. ¿Cómo mejorar la velocidad de resolución de problemas en matemáticas del examen de ingreso a la universidad?
Moderador: No puedo mantener la velocidad de resolución de problemas. Tal como también preguntó un internauta, la velocidad para responder preguntas de matemáticas es demasiado lenta. ¿Cómo mejorar la velocidad de resolución de problemas?
Xiong Yuenong: Para mejorar la velocidad de resolución de problemas, los conocimientos básicos deben ser sólidos, los métodos básicos deben ser competentes, el pensamiento debe ser cuidadoso, las habilidades de cálculo deben ser sólidas y la escritura y la expresión deben ser rápidas. Algunos candidatos escriben demasiado lento y persiguen la perfección y la limpieza del examen, lo que resulta en la pérdida de puntos ocultos, lo cual no es aconsejable. No busques la perfección, pero la perfección no es ordenada, sino precisa. Para una hoja de respuestas completada dentro del tiempo especificado, todas las palabras, fórmulas y símbolos escritos se pueden leer claramente.
Además, el uso de calados también es particular. Puedes doblar el papel borrador por la mitad y luego nuevamente por la mitad para tener 16 áreas rectangulares.
Cada área está numerada para corresponder a 16 preguntas. La ventaja de esto es que al comprobar si hay errores en determinadas operaciones, no es necesario perder tiempo y energía buscando el proceso de operación. Para resolver un problema, primero debe revisar el problema, aclarar sus ideas, fortalecer la aritmética mental, esforzarse por lograr un trazo exitoso y tratar de no utilizar papel borrador.
Moderador: ¿Puedes ahora utilizar una formación limitada y darte un tiempo limitado para responder las preguntas correspondientes? Por ejemplo, puede ser que seas lento al hacer las preguntas. ¿Esto ayuda?
Xiong Yuenong: Esta es una muy buena manera. Algunos candidatos han creado ellos mismos un "libro de preguntas incorrecto", registrando todas las preguntas incorrectas en exámenes anteriores y realizando capacitación por tiempo limitado sobre estas preguntas incorrectas. Este es un entrenamiento muy efectivo. El libro de preguntas equivocado básicamente condensa los puntos clave, las dificultades y los puntos básicos de las matemáticas de la escuela secundaria, así como los "puntos ciegos" en su propio proceso de aprendizaje. Es necesario disponer de tiempo suficiente para organizar conocimientos y métodos, reflexionar sobre el examen, comprobar si hay omisiones y llenar los vacíos.
Moderador: El "libro de preguntas equivocado" registra las pérdidas de puntuación individuales de los candidatos. Es una buena forma de entrenar con el "libro de preguntas equivocado".
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7. ¿Qué debo hacer si quiero mejorar en 10 puntos a los estudiantes de secundaria básica y superior?
Internauta: Soy un candidato de artes liberales. Mi base matemática es muy buena. Normalmente obtengo 110 puntos. Ahora todavía tengo medio mes para revisar. ¿Puedo obtener una puntuación de 120 o más?
Xiong Yuenong: Aproveche el tiempo, organice científicamente y revise eficazmente en medio mes. Es completamente posible saltar de 110 a 120, y superarás los 120 con buena mentalidad.
Moderador: Tiene muy buena base. Puede obtener muchos puntos en preguntas de opción múltiple y en preguntas para completar espacios en blanco. Perder puntos puede ser el próximo gran tema. ¿Cómo puede mejorar su puntuación en las siguientes seis preguntas?
Xiong Yuenong: La asignación de tiempo debe ser razonable. El tiempo para resolver las 14 preguntas anteriores deberá controlarse en 50 minutos. Acelere la mejora de las preguntas de opción múltiple y las preguntas para completar espacios en blanco. Hay varios aspectos a destacar. La primera es revisar las preguntas con mayor precisión. No tenga prisa al revisar las preguntas. En segundo lugar, la respuesta a las preguntas debe estar más estandarizada, especialmente cuando es fácil perder puntos. Preste especial atención a la estandarización de la respuesta a las preguntas. En tercer lugar, el cálculo es más preciso. Es necesario utilizar la estrategia de "cuatro primeros y cuatro últimos" para responder preguntas, es decir, primero preguntas fáciles, luego preguntas difíciles primero, preguntas familiares primero, luego preguntas desconocidas primero, luego menos preguntas; con más puntajes primero, y luego Para las preguntas con pocos puntos, comience con similitudes y luego diferencias. Realice primero las mismas preguntas de rama, como funciones y trigonometría. Los conocimientos y métodos se pueden comunicar fácilmente, y luego haga diferentes preguntas de rama. Esto asegurará que tenga el tiempo y la confianza para solucionar el problema.
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8. ¿Cómo pueden los estudiantes con una base sólida lograr puntuaciones perfectas?
Moderador: Esto lo preguntan los candidatos con puntuaciones superiores a la media. Algunos candidatos también preguntan si sus puntuaciones habituales están bien. Por lo general, puede realizar el examen 65, 438+020, 65, 438+030, cómo obtener la máxima puntuación y puntuaciones altas.
Xiong Yuenong: Estos candidatos son relativamente poderosos y pueden estabilizarse en 120 y 130 puntos, lo que demuestra que los candidatos tienen mejores bases y conocimientos matemáticos y tienen mayores capacidades para resolver problemas matemáticos. El impacto de las puntuaciones altas y las puntuaciones completas, la calidad general debe ser muy buena, depende en gran medida de la mentalidad y el estado del candidato en ese momento. Existe una cierta probabilidad de obtener puntuaciones altas o puntuaciones completas en un. cierto examen, pero cambiar el conjunto de preguntas no es necesariamente el caso.
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9. ¿Cómo superar la tensión y convertirla en algo normal o incluso extraordinario?
Moderador: ¿Tiene alguna sugerencia sobre cómo superar el nerviosismo y rendir a un nivel normal o incluso extraordinario en el examen?
Xiong Yuenong: Superar el nerviosismo, realizar el examen con la mente tranquila y controlar razonablemente el tiempo del examen son los requisitos del programa del examen para la calidad de personalidad del candidato. Los candidatos deberían haber acumulado algo de experiencia después de realizar el examen tantas veces. Al realizar exámenes simulados, debes prestar atención a cierta formación y estadísticas en esta área. Por ejemplo, cuente el tiempo para resolver el problema, cuánto tiempo lleva responder preguntas de opción múltiple, preguntas para completar espacios en blanco y responder preguntas. A través de esos datos, podemos analizar nuestra propia fuerza. A través de tal entrenamiento y estadísticas, tendremos una base psicológica. El examen de ingreso a la universidad tiene el mismo tiempo que el examen habitual, por lo que podemos considerar el examen habitual como el examen de ingreso a la universidad, ajustar constantemente desde los aspectos de ajuste psicológico, asignación de tiempo, control del ritmo, etc., y adaptarnos gradualmente, de modo que El examen de ingreso a la universidad se considerará un examen habitual y no estaremos nerviosos. Mantengo el conocimiento y los métodos en mi mente en momentos normales y la sonrisa feliz está escrita en mi rostro durante el examen.
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10. Habilidades de resolución de problemas matemáticos en el examen de ingreso a la universidad.
Moderador: ¿Existe alguna habilidad para resolver problemas con preguntas de opción múltiple? Cuando estaba en la escuela, mi maestra decía que había un proceso de eliminación y que se usaban diferentes métodos para diferentes preguntas.
Xiong Yuenong: En términos generales, el número de problemas pequeños es 14.
Poco realista y sin tiempo para resolver problemas importantes. Al resolver problemas pequeños, trate de evitar "hacer un escándalo con un grano de arena". En lugar de eso, haga un escándalo con un grano de arena y hágalo con inteligencia. Hay cuatro respuestas a la pregunta de opción múltiple, tres están excluidas y una es una respuesta afirmativa. Durante el entrenamiento diario surgen muchos problemas que no se solucionan directamente. Presta atención a acumular algunos métodos, como el método de eliminación, la combinación de números y formas, el método de imagen, el método de verificación, etc. que mencionaste. Todos estos son buenos métodos.
Moderador: Cuando tienes algunas preguntas sobre funciones y funciones trigonométricas, ¿qué tipo de método existe?
Xiong Yuenong: Si hay preguntas de opción múltiple con imágenes de funciones, podemos encontrar la respuesta sustituyendo un punto. El conjunto solución de la desigualdad tiene cuatro respuestas A, B, C y d. La respuesta se puede encontrar sustituyendo uno o varios valores. Esto ahorrará mucho tiempo, lo que requiere que los estudiantes con cierta base matemática piensen en estos métodos de inmediato. Muchos candidatos están acostumbrados al método directo y empiezan a calcular después de leer las preguntas, lo que les confunde. Esto nos inspira a pensar en métodos especiales cuando tenemos una pregunta. Realmente no hay forma de responderla directamente, por lo que encontrará que a menudo existen atajos.
Tener conocimiento de imágenes para problemas funcionales, dibujar más imágenes, ser competente en dibujar dibujos para problemas trigonométricos, resolver problemas como intervalos monótonos, períodos, ejes de simetría y centros de simetría, simplificar fórmulas de funciones trigonométricas y estimar. la gama de fórmulas de funciones trigonométricas. Memorizar con precisión fórmulas trigonométricas y aplicarlas con flexibilidad para resolver problemas son aspectos importantes de la capacidad informática.
Moderador: Algunos candidatos dijeron que la geometría sólida es obligatoria todos los años, pero es difícil de revisar. No sé cómo practicar. ¿Tiene algún buen consejo para estos candidatos?
Xiong Yuenong: La geometría tridimensional prueba y demuestra principalmente relaciones posicionales, ángulos, distancias y volúmenes, y examina la imaginación espacial de los candidatos. Lo más difícil aquí es encontrar el ángulo diédrico, lo que siempre ha sido un problema. Una vez que se realiza el examen diagonal, muchos candidatos sienten miedo en el corazón. A juzgar por las respuestas al examen de ingreso a la universidad de años anteriores, muchos candidatos no tienen claro el concepto de ángulos diédricos. Comience con el concepto de ángulos diédricos, realice capacitación relevante y entrene adecuadamente la solución de ángulos diédricos.
Moderador: A la hora de resolver problemas de geometría sólida, puedes utilizar métodos tradicionales o métodos vectoriales. Si tiene problemas con los ángulos diédricos, ¿qué método es mejor?
Xiong Yuenong: Si es conveniente establecer un sistema de coordenadas espaciales para problemas de geometría sólida, se puede resolver utilizando el método del sistema de coordenadas. El cálculo de ángulos diédricos se puede convertir en el cálculo de vectores, que. Reduce la dificultad de pensar y razonar.
Moderador: Si la capacidad de cálculo del candidato es relativamente buena, también es bueno hacerlo.
Moderador: ¿Cómo revisar funciones?
Xiong Yuenong: Las funciones prueban principalmente las propiedades de las funciones, como rango de definición, rango de valores, paridad, monotonicidad, periodicidad, simetría, etc. Estas propiedades deben dominarse con habilidad. Si el problema de la función no es una función abstracta, puede hacer un dibujo para ayudar a comprenderlo. De esta manera, podemos obtener información perceptiva, ayudarnos a analizar el problema y hacer más dibujos.
Moderador: Haz algunos dibujos más para resolver problemas funcionales.
Xiong Yuenong: Sí.
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XI. ¿Cómo ve el valor de referencia de los exámenes simulados de matemáticas?
Moderador: La primera y segunda modalidad en Guangzhou han terminado. ¿Cómo ve sus resultados en el primer y segundo modo? ¿Existe algún valor de referencia?
Xiong Yuenong: Desde la perspectiva de las proposiciones, creo que la calidad de las proposiciones es muy buena y el nivel de los profesores de proposiciones es muy alto. Las preguntas del examen cubren básicamente los puntos principales del examen y los métodos matemáticos importantes del examen de ingreso a la universidad. Los datos del primer modelo son más confiables porque es una reforma unificada y una calificación unificada. El segundo modelo es que cada escuela califica las calificaciones por sí misma según los estándares de calificación de la Oficina Municipal de Docencia e Investigación, lo cual no es muy objetivo. En este caso, lo mejor es que los voluntarios llenen su solicitud según los resultados del primer modelo.
Cuando era modelo, debido a que hice el examen en abril, mis compañeros trabajaron duro durante un mes más para tomar el segundo examen de modelo y sus calificaciones mejoraron. Puede agregar una puntuación determinada según el modelo de automóvil y mi propia fuerza.
Moderador: Acabo de hablar de seis preguntas principales e intentaré abordar tantas como sea posible, porque algunas preguntas se dividen en varias preguntas pequeñas. Proporcione instrucciones específicas a los candidatos sobre cómo obtener todos los puntos tanto como sea posible o cómo obtener puntos de paso para los candidatos.
Xiong Yuenong: En la actualidad, muchos candidatos renuncian a algunos puntos disponibles porque no tienen tiempo suficiente para revisar las siguientes preguntas. El tiempo que queda por delante debe comprimirse y no retrasarse. Debe dominar algunos métodos de resolución de problemas, como algunas buenas soluciones, para ahorrar tiempo para la resolución posterior de problemas.
También hay algunos estudiantes que no saben cómo hacer una pregunta después de leerla, por lo que no la hacen. No se escribió ni una sola palabra, fue terrible.
Podemos convertir el lenguaje escrito en las condiciones de la pregunta en lenguaje simbólico matemático, y si damos un paso más, tendremos puntos. Por ejemplo, la excentricidad de una elipse le indica que es la mitad. Generalmente se escribe como c/a=1/2, y luego a=2c. Luego, sustituya la relación entre a, b y c para obtener la puntuación. Todas las condiciones comprensibles deben transformarse en un lenguaje simbólico matemático.
Moderador: Puedes escribir con audacia la fórmula conocida de una pregunta y configurarla.
Xiong Yuenong: Escribe todas las respuestas y fórmulas que conozcas y da un paso adelante. A medida que avanzas, el problema casi estará resuelto. Si no puedes hacerlo en general, no lo hagas. Esto es una pérdida. Lee cada frase, cambia cada condición, da un paso adelante y la puntuación te encontrará.
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12. Haz entre 8 y 10 preguntas todos los días antes del examen para mantenerte en forma.
Moderador: La entrevista de hoy llega a su fin. Maestro Xiong, por favor diga algunas palabras a los candidatos.
Xiong Yuenong: Todavía exigimos que los candidatos respondan una cierta cantidad de preguntas en un horario estricto todos los días, como de 8 a 10 preguntas, para mantenerse calientes. Si el problema no se soluciona por el momento, nos convertiremos en extraños.
Moderador: ¿Qué tipo de preguntas incluyen entre 8 y 10 preguntas cada día?
Xiong Yuenong: Sí, puedes elegir según 4, 2, 2 o 4, 3, 2, completar los espacios en blanco y responder las preguntas. Necesitas una formación planificada. Es necesario separar los principales puntos de conocimiento para la formación y formular un buen plan de formación. Hoy son estos puntos de conocimiento, mañana es otro punto de conocimiento. Para que puedas practicar todos los días y seguir sintiéndote bien. Tendrás una mejor sensación cuando realices el examen de ingreso a la universidad.
Moderador: Una semana antes del examen, la escuela exige que los estudiantes se relajen. ¿Tienes que hacer esta pregunta?
Xiong Yuenong: Sí, no puedes relajarte por completo. Debemos prestar atención a este tema estratégicamente. Si te rindes por completo, te sentirás muy cansado y desconocido durante el examen de ingreso a la universidad. Insiste en hacer una cierta cantidad de preguntas todos los días y entrena en un tiempo limitado, para que puedas ir a la batalla con ligereza y mantener una buena sensación.
Acabo de decir que deberías leer el "libro de preguntas equivocado" con frecuencia. Para mí este es el mejor material. Una vez le enseñé a un candidato. Al revisar para el examen de ingreso a la universidad, planteó una serie de preguntas incorrectas. Uno o dos meses antes del examen, muchos candidatos descubren que tienen muchos libros que leer y muchas preguntas que responder. Esta candidata simplemente leyó mal la pregunta porque todo lo que no entendió estaba en ella. Ella leyó el libro "Slim".
Moderador: El profesor Xiong acaba de sumar dos puntos. La primera es mantener la sensación de estar haciendo preguntas, de 8 a 10 preguntas todos los días. El segundo es leer más preguntas y enfocarse. A menudo se consideran incorrectas. El efecto es mucho más obvio que buscar información.
Moderador: ¿Qué esperan los profesores de los candidatos?
Xiong Yuenong: Espero que todos los candidatos no tengan pensamientos que los distraigan, estén tan tranquilos como el agua, viajen con poco equipaje y estén orgullosos del examen de ingreso a la universidad.
Moderador: Muchas gracias, profesor Xiong, y muchas gracias por venir al canal educativo NetEase para encontrarse cara a cara con los famosos profesores del examen de ingreso a la universidad. 16:00-17:00 El profesor Lin Jiaming de la Escuela Secundaria Experimental Provincial seguirá siendo invitado. Estén atentos a nuestra entrevista. Muchas gracias, Maestro Xiong, y gracias a todos por su entusiasta participación.
Referencia:
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