Un futuro prometedor
Se entiende que actualmente existe una amplia gama de canales de admisión para la educación profesional superior. En primer lugar, el Estado ha otorgado cuotas de inscripción legales para reclutar graduados de la escuela secundaria superior. Además de que el modelo de formación es diferente al de los junior colleges anteriores, este formulario también tiene el mismo método de inscripción que los junior colleges. Los estudiantes vocacionales y técnicos de escuelas secundarias vocacionales, escuelas secundarias técnicas y escuelas técnicas también pueden obtener calificaciones de admisión a través de un examen (es decir, 3X) organizado por separado por Beijing. La segunda forma es la educación profesional superior en la categoría de educación continua. Esto es válido para la formación profesional superior en las escuelas superiores de adultos y para la formación profesional superior autodidacta. Como resultado, se abrió el acceso a la educación profesional superior.
Desde el punto de vista político, la educación profesional superior, como nivel de educación vocacional, puede continuarse para estudios posteriores, pero todavía hay algunos aspectos insatisfactorios. Sin embargo, aún quedan algunos aspectos insatisfactorios. Por ejemplo, la falta de una política nacional para promover la educación universitaria es una de las razones importantes por las que algunos estudiantes no eligen escuelas profesionales superiores. Los departamentos pertinentes ya están considerando esta cuestión. Según fuentes pertinentes, se espera que la cuestión de la promoción de estudiantes universitarios en las escuelas vocacionales superiores se haga realidad en los próximos uno o dos años, y Beijing ya ha considerado abrir programas de pregrado en algunas escuelas técnicas vocacionales superiores. Para entonces, las ventajas de la educación profesional superior serán más obvias.
Dado que el elevado consumo generalizado de talentos se está corrigiendo gradualmente, es previsible que no sea imposible que el salario de los cerrajeros en el mercado de talentos de Shenzhen sea superior al de los estudiantes de posgrado.
Confundir educación vocacional superior con educación vocacional superior: ¿Por qué los empleadores no reconocen la educación vocacional superior?
Hoy en día, más de 65.438 3.000 estudiantes de escuelas vocacionales en Beijing han acogido sus propias ferias de empleo. No hay necesidad de sentarse y mirar las ferias de empleo para estudiantes universitarios y graduados. Pero se encontraron con otra vergüenza: en la primera feria de empleo en Beijing, muchos empleadores todavía no entendían qué era la educación vocacional superior.
Ren Zhanzhong, director del Centro de Orientación Laboral de la Universidad de Pekín, contó una historia: En un simposio, el director de personal de una conocida gran empresa moderna no entendía la diferencia entre la escuela secundaria profesional y la superior. colegio vocacional. "¿Es todo educación vocacional secundaria?", Dijo finalmente con cautela.
Casualmente. El señor Xie trabaja en una universidad. El año pasado, el hijo de un amigo solicitó matricularse en una escuela de formación profesional superior. Especialmente no entendía: ¿Por qué un buen chico debería tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria? Hoy, el Sr. Xie y sus colegas asistieron a la reunión para reclutar personas familiarizadas con el negocio de la impresión. Sus colegas también pensaban que la educación vocacional superior era equivalente a la escuela secundaria, pero los requisitos educativos en el cartel de reclutamiento indicaban que tenían un título de escuela secundaria o superior.
Muchas empresas confunden la educación vocacional superior con la escuela secundaria vocacional, dejando estupefactos a los funcionarios del departamento de educación. La persona pertinente a cargo de la Comisión Municipal de Educación de Beijing sugirió que no se deberían utilizar abreviaturas en el futuro. Introdujo que el nombre completo de la educación vocacional superior es tecnología vocacional superior, que es el camino de estudio después de graduarse de la escuela secundaria. Las facultades están organizadas en facultades generales o instituciones independientes con formación universitaria. El nombre completo de la escuela secundaria vocacional es escuela secundaria vocacional, que pertenece a la escuela secundaria y se admite después de graduarse. Generalmente impartido por escuelas medias, con título de secundaria técnica.
La educación vocacional superior sólo se ha desarrollado en China en los últimos años. Tomemos a Beijing como ejemplo. En los años anteriores, el número de titulados de formación profesional superior se mantuvo en torno a los 10.000. El año pasado el número de graduados se disparó a más de 8.000, y este año el número de graduados llega a 13.000.
En el pasado, la formación profesional superior era comprensiblemente desconocida debido a su tamaño. El año pasado el Estado hizo hincapié en el desarrollo de la formación profesional. Durante un tiempo, varios medios de comunicación se centraron en introducir la educación profesional.
Se han introducido en China conceptos avanzados de educación vocacional extranjera sin perder ninguna oportunidad. Por ejemplo, Australia espera que los estudiantes de 80 años o más, después de 12 años de educación, ingresen a la educación superior general. De hecho, sólo 50 y 60 estudiantes ingresarán a este sistema, el resto optará por la educación profesional superior. En el extranjero, la formación profesional es un certificado de admisión a una cualificación profesional. Las escuelas vocacionales son muy cautelosas al establecer carreras y deben investigar exhaustivamente el mercado y las empresas.
Sin embargo, debido a que la escala de la educación vocacional superior es todavía pequeña, incluso algunas escuelas que ofrecen educación vocacional superior no entienden realmente su significado y la imparten como si no fueran ni escuelas universitarias ni escuelas vocacionales. educación.