Resumen de los puntos de conocimiento del chino clásico en el tercer año de la escuela secundaria
1. Li Bai, un poeta de la próspera dinastía Tang, se llamaba Taibai y era un laico Qinglian. Existen más de 900 poemas y se le conoce como el "Inmortal de la poesía". Su poesía tiene una imaginación rica y única, un estilo vigoroso y desenfrenado, colores magníficos y un lenguaje fresco y natural. Es un gran poeta (romántico) después de Qu Yuan. Du Fu lo elogió una vez por "atacar el viento y la lluvia con su pluma".
2. La dificultad del Camino Shu es un tema antiguo en Yuefu, escrito en el año 742. El poema se centra en describir las maravillosas y emocionantes montañas y ríos de la carretera Qin-Shu, lo que significa que es difícil entrar en Shu y es imposible permanecer en Shu por mucho tiempo. El último párrafo contiene preocupaciones ocultas sobre la posible rebelión separatista de los señores de la guerra en el centro de Sichuan, y pretende advertir a la gente que tome precauciones de forma peligrosa. La estructura de la oración del poema es principalmente de siete palabras, mezcladas con otras oraciones largas y cortas.
3. Du Fu, cuyo nombre de cortesía era Zimei, fue conocido más tarde como Du Gongbu. Cuando vivió en la dinastía Tang, se sintió frustrado en su carrera oficial, experimentó altibajos y guerras, para poder comprender y simpatizar con los sufrimientos del pueblo. Sus poemas expresan emociones personales, a menudo se combinan estrechamente con acontecimientos actuales, tienen un pensamiento profundo y una concepción artística amplia. Las generaciones posteriores los llaman "la historia de la poesía" y representan la cima de la poesía realista china antigua. Sus poemas formaron un estilo único (sombrío y frustrado), y las generaciones posteriores lo llamaron "el santo de la poesía".
4. Ocho poemas de otoño (Parte 1): Este es un poema de siete caracteres. A través de la descripción del sombrío paisaje otoñal de Wu Gorge en Wushan, el poema despierta suspiros sobre el ascenso y la caída del país y las experiencias de la vida personal, y expresa los sentimientos de preocupación del autor por el país y la gente, así como la nostalgia y soledad.
Recitación de sutras para reliquias antiguas (3): la novela utiliza las experiencias de vida de cinco pueblos antiguos (Song Yu, Wang Zhaojun, Liu Bei, Zhuge Liang y Yu Xin) que tienen ruinas en Kuizhou o sus alrededores. como fondo para explorar los sentimientos de los pueblos antiguos, expresar sentimientos. Este poema utiliza las dos imágenes de Zhao Jun que extraña su ciudad natal y el alma de Ye Yue para expresar su anhelo por su ciudad natal. El poeta recordó a Wang Zhaojun y escribió sus propios sentimientos cantando sobre la aldea de Zhaojun.
Escalando alto: En sus años crepusculares, a finales de otoño, el poeta subió solo a lo alto para mirar a lo lejos, contemplando las montañas y los ríos, y mirando hacia el universo, que puede describirse como intenso. y generoso. Hay lamentos por la vida errante, el daño a los ancianos, los débiles, los enfermos y los discapacitados, así como el amor por la naturaleza y la perseverancia en la vida. Hace que la gente sienta la mente amplia del poeta que se preocupa por el país y la gente, y siente que ha fallecido. Este poema fue elogiado por las generaciones posteriores como "la primera de las siete rimas antiguas y modernas"
5. Bai Juyi, un poeta de la dinastía Tang Media, se llamaba Lotte y Xiangshan Jushi. Es un defensor del Nuevo Movimiento Yuefu. New Yuefu es un poema de estilo Yuefu que escribe sobre eventos actuales con nuevos títulos. Xin Yuefu se compromete a "ver los objetos a través de la belleza" y "combinar canciones y poemas en objetos", por lo que los 50 poemas del autor Xin Yuefu se incluyen en "Poemas ilegales". Estos poemas reflejaban amplia y profundamente los sufrimientos del pueblo, exponían los diversos crímenes de los gobernantes, se oponían a las tácticas del militarismo, expresaban el dolor por las mujeres y tenían un fuerte espíritu de realismo y centrado en el pueblo. Sus obras representativas incluyen "Qin Zhongyin" y "New Yuefu".
6. “Línea Pipa”: La “Línea Pipa” original es un poema narrativo. Este poema expresa la angustia y tristeza personal del autor al describir las magníficas habilidades de actuación de Pipa Girl y su sombría experiencia de vida.
En cuanto a la escritura, aunque es un poema narrativo, tiene un componente lírico muy fuerte. Especialmente la parte en la que la pipa toca la pipa, porque el autor domina la música, utiliza un lenguaje artístico detallado y vívido para describir el sonido y la melodía de la música y la digitación al tocar la pipa, y usa "lluvia", " lenguaje de seda", "manantial que fluye", "Como un plato de líquido de jade, se derraman perlas grandes y pequeñas" y otras cosas específicas para comparar diferentes sonidos, escribir los complejos cambios de la música y el peso de los sonidos, y desencadenar el intérprete y oyente de este ritmo sonoro. Además, las descripciones laterales del sonido de la pipa en "El barco del este está tranquilo y el barco del oeste" y "La luna de otoño entra en el corazón del río" exageran el ambiente y la atmósfera de ese momento, resaltan el fuerte encanto artístico de La música y hacer que los lectores se sumerjan en tales situaciones, atmósfera y estado de ánimo. No puedo evitarlo.
7. Li Shangyin, poeta de finales de la dinastía Tang, nació en Yuxi. La creación de poesía heredó el espíritu de romanticismo positivo y las características del lenguaje riguroso, profundo y rico de la dinastía Tang, y al mismo tiempo integró los coloridos colores de la poesía Qi y Liang, formando su propio estilo y género. Junto con Du Mu, se le llama "Pequeño Du Li", y con Wen, se le llama "Wen Li".
8. "Jin Se": Todo el poema está envuelto en una fuerte atmósfera triste y lúgubre, que refleja la típica psicología trágica de los intelectuales honestos pero inevitablemente débiles de la era en decadencia: no están satisfechos con el medio ambiente. Estoy deprimido, pero soy incapaz de resistir la sociedad oscura; persigo mi anhelo, pero también me siento vacío y desilusionado. Estoy profundamente entristecido por mi trágico destino y me siento confundido acerca de la causa de la tragedia. La poesía utiliza principalmente medios simbólicos para expresar emociones y alusiones.
Ma Wei (Parte 2): Este es un poema épico. El autor narra la tragedia amorosa entre Xuanzong y la concubina Yang de la dinastía Tang en forma de flashback, utilizando el método de comparación y contraste en la narración. El poema critica el egoísmo y la hipocresía de Tang Xuanzong, y también insinúa la impermanencia de la vida y la inseguridad de la riqueza, inspirando al mundo a recordar la tragedia histórica en la que Tang Xuanzong se entregó al sexo y descuidó los asuntos estatales, lo que provocó agitación en el país y en la personas que sufren por la guerra.
9. Mencio: Pensador, político y educador durante el Período de los Reinos Combatientes, figura representativa de la escuela confuciana, conocida como el "Ya Sheng". Políticamente, abogó por un gobierno benévolo, propuso la idea orientada al pueblo de que "el pueblo es más importante que el rey" y se opuso a las guerras de anexión entre príncipes. "Mencius" es un clásico confuciano que registra las palabras y los hechos de Mencius. No sólo es elegante y suave, sino también elocuente.
10. "Estoy por el país": El artículo describe que Liang le preguntó a Mencio, ¿por qué se dedicó al pueblo pero el pueblo no aumentó? Mencio lo refutó con la metáfora de la guerra y el caos, cincuenta pasos y cien pasos. Luego, presentó sus propias ideas políticas y persuadió a Liang para que implementara un gobierno benevolente para que los agricultores no tuvieran que afrontar la temporada agrícola y la gente tuviera comida para comer, ropa para vestir y educación.
Características de la escritura: Estructura rigurosa: las oraciones al final de cada parte no solo dan un toque final al contenido de cada parte, sino que también reflejan la conexión interna entre las partes, conectando las distintas partes del texto completo en un conjunto orgánico. Haga un buen uso de las metáforas: todo el texto comienza con una metáfora y termina con una metáfora, resonando de un lado a otro. Las metáforas utilizadas están todas dentro del alcance de "El rey es guerrero, por favor use metáforas de guerra", y las técnicas son excelentes. . Majestuoso y fuerte sentido del ritmo: el paralelo y la dualidad se utilizan en muchos lugares del artículo para hacerlo majestuoso y pegadizo.
11. Xunzi: Pensador y escritor durante el Período de los Reinos Combatientes llamado Xunqing. Fue la última figura representativa del confucianismo anterior a Qin. Él y Mencio se convirtieron en dos facciones opuestas en el confucianismo. Abogó por la "naturaleza maligna", la "rectitud y la rectitud" y enfatizó el papel de la educación. Los artículos de Xunzi se caracterizan por un buen razonamiento, una argumentación rigurosa, metáforas apropiadas, un análisis exhaustivo, un uso frecuente del paralelismo, un impulso majestuoso y un lenguaje conciso y conciso. "Fomentar el aprendizaje" es una obra maestra.
12. "Fomentar el aprendizaje": Este es un breve artículo que analiza el significado del aprendizaje y aconseja a las personas aprender con el propósito, la actitud y el método correctos. Este artículo presenta el arte de razonar utilizando metáforas.
Hay 20 oraciones metafóricas en el artículo que ilustran la importancia de aprender desde diferentes ángulos. Explican la verdad en términos simples, explican vívidamente la verdad y hacen que la gente piense profundamente. (1) Hay varias formas de metáfora: Metáforas positivas: "Brilla en ti", "Usa la rueda como metáfora" Metáforas positivas y negativas: "Perseverancia", "Perseverancia" Metáforas repetidas: "Un movimiento para escalar alto; ", "Sigue la "llamada" del viento. (2) Utilizar cosas o fenómenos comunes de la vida diaria como portadores. (3) Las metáforas y el razonamiento están estrechamente combinados y la forma es muy flexible: algunos usan metáforas para implicar la verdad, algunos usan metáforas primero y luego conducen a la verdad, y algunos usan metáforas primero y luego conducen a la verdad, y luego use otras metáforas para demostrarlo aún más.
¿En qué aspectos aborda el autor el argumento central del “aprendizaje insuficiente”? (1) En cuanto al significado del aprendizaje, el autor utiliza cinco metáforas para demostrar que el significado del aprendizaje radica en mejorar y cambiar uno mismo. (2) Partiendo del papel del aprendizaje, el autor utiliza cinco metáforas para demostrar que el aprendizaje puede compensar las deficiencias y concluye que el talento de un caballero no es diferente del de otras personas, pero es bueno utilizando la ayuda del aprendizaje para hacer compensar sus defectos. (3) En términos de métodos y actitudes de aprendizaje, el autor utiliza diez metáforas para demostrar que el aprendizaje debe acumularse, persistir y absorberse gradualmente.
Jia Yi fue un político, pensador y escritor de principios de la dinastía Han Occidental. Fue un visionario en política. Sus artículos políticos como "Sobre la acumulación y el ahorro de Cun" y "Sobre Qin" analizan la situación actual, dan en el blanco de los problemas actuales y tienen ideas profundas y únicas. Sus poemas y poemas también son muy famosos, como "Pengniao Fu" y "Diaoqu Fu Yuan".
14. "On Qin": "On Qin" es un estilo literario y un juicio de las cosas, incluidas la política y la historia. Se centra en el razonamiento. Este artículo explora las razones del ascenso y la caída de la dinastía Qin y espera que la dinastía Han pueda aprender las lecciones de la desaparición de la dinastía Qin. Hizo esto con la esperanza de que el emperador Wen de la dinastía Han aprendiera de las lecciones de la dinastía Qin, practicara la benevolencia y la rectitud y no repitiera los errores de la desaparición de la dinastía Qin.
¿Cuál cree el autor que fue la razón de la desaparición de la dinastía Qin? ¿Cómo demostrar? El autor cree que "las fuerzas de la benevolencia y la rectitud son diferentes". El autor demuestra la exactitud de su argumento citando hechos y haciendo comparaciones. Por un lado, Qin comparó el mundo antes y después, y por otro lado, lo comparó con los Nueve Reinos, lo que generó una discusión.
15. Han Yu, cuyo nombre de cortesía era Tui, era conocido en el mundo como "Han Changli". Escribió bajo su título póstumo después de su muerte, y más tarde fue llamado Han Wengong, un destacado ensayista. la dinastía Tang Media. En literatura, defendió principalmente el "movimiento de la prosa antigua", se opuso al estilo de escritura magnífico y exagerado desde las Seis Dinastías que se centraba en excluir a los cónyuges y la retórica, y abogó por "lo que dices debe hacerse". Su prosa fue catalogada como "la primera de los ocho grandes escritores de las dinastías Tang y Song". Al mismo tiempo, creó la tendencia de "tomar la prosa como poesía" y tuvo una gran influencia en la poesía Song.
16. "Shishuo": "Shuo" es un estilo argumentativo antiguo que suele expresar la opinión de uno sobre algo. Se puede decir primero o último. La "teoría del profesor" se refiere al principio de aprender del profesor. En la superficie, el artículo fue enviado por Han Yu a sus alumnos, pero en realidad fue escrito principalmente en respuesta al clima social de "estar avergonzado de ser maestro" en ese momento. El propósito era criticar las deficiencias actuales y promover. los principios del seguimiento de los maestros. Profundizar en el papel de los docentes y la actitud que se debe adoptar cuando se aprende de los docentes todavía tiene para nosotros un significado referencial.
Resumen de puntos de conocimiento en chino clásico para estudiantes de secundaria (2)
En primer lugar, domine las siguientes palabras clave
1. a una casa oscura de una familia pobre, aquí se refiere a son pobres.
2. Peine: peine de madera.
3. Ángulo: concurso, competición.
4. Huhu: Olla hecha de barro, metáfora del canto vulgar.
5. Carne de bambú: Se refiere a la flauta y al canto.
6. Zaoli: un empleado de la oficina gubernamental.
7. Conocimiento (zhiì): recuerda.
En segundo lugar, Tongqiazi
1, toda la ciudad (a través de "Guan", todas)
2. Todavía no conozco el resto. ¿saber? (A través de "piscina", recuerde)
En tercer lugar, la palabra tiene múltiples significados
1, siendo: ①Una persona está cerca de la ciudad (porque)
( 2) Lucha por el nuevo ángulo glorioso (uso)
2. Ir: ① Puedes ir a Huqiu a siete u ocho millas de la ciudad (verbo, distancia)
(2 ) Ir otro día Buscando funcionarios (verbo, salir)
3, es: ① bote de torre de tambor pequeño, sin sol (partícula, sílaba, sin sentido)
Mirando desde la distancia ( pronombre, reemplazando esta situación)
③La dirección horizontal del velo negro (partícula, de)
Cuarto, uso flexible de partes del discurso
1. , ropa: todo hermoso Maquillaje y ropa (famoso por lucir atractivo, usar...maquillaje, usar...ropa)
2. Peine: el peine es como escamas (famoso, como un peine)
3. Colina: un montón de sándalo (como una colina)
4. Nube: nubes y diarrea (famosa, como nubes)
5. sino forma (movimiento famoso, descripción, descripción)
6. Parte 2: El valiente lloró después de escuchar esto.
7. "Shāng" es el invitado más aceptable (haciendo un movimiento famoso para persuadir a la gente a beber).
8. Li: En el segundo año (famoso por mudarse y convertirse en funcionario)
Patrón de oración verbal (abreviatura de verbo)
1. (en chino)) al otro lado de la calle (puntos suspensivos)
2. La luna flota en el cielo (puntos suspensivos)
3 Quiero visitar Suzhou y Bai Letian por dentro (la preposición). la estructura se coloca más adelante)
4. Hay personas que no escuchan música (en) esta piedra (elipsis, siguiendo la estructura preposicional)
5. ¡El velo es horizontal y es tan pegajoso! (Inversión de sujeto y predicado)
Traducción de oraciones difíciles de verbos intransitivos
65438+
Desde la nobleza oficial hasta las academias, hasta la gente de clase baja , nadie no usa joyas finas y ropa preciosa. Los turistas se sentaron en el suelo y disfrutaron de un banquete de camino a Tiger Hill.
2. La luz de la luna flota, la piedra brilla como el acero y miles de cuencas guardan silencio.
Pronto la luna brillante se elevó hacia el cielo, y la luz reflejada en las rocas era como agua blanca. Todas las canciones populares se detuvieron y se hizo el silencio.
3. El plan de Yu y Jiang Jin se reanudó. Querían visitar Suzhou y Suzhou, pero enfermaron.
Jiang He discutió las razones de su recuperación y quiso adorar a Wei Suzhou y a otros en el salón, pero pronto estalló mi enfermedad.
4. Cuando las montañas y los ríos son prósperos, ¡a veces puedes creer!
¡El ascenso y descenso de montañas y ríos es en verdad fortuna!
5. ¡Es vergonzoso, la cruz de hilo negro, la vulgaridad del jabón!
La crueldad y vulgaridad de los funcionarios son demasiado graves.
Resumen de puntos de conocimiento en chino clásico para estudiantes de secundaria
1 Domina las siguientes palabras clave
(1) Riesgos y problemas: asumo riesgos y. problemas (tribulaciones y desastres se refieren a la suerte) no son buenos).
(2) Ver el otro lado: El padre amoroso ve el otro lado (darme la espalda significa muerte)
(3) Captura: Mi tío capturó la ambición de mi madre ( cambiar)
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(4) Wei: La familia es débil (bendecida)
(5) Xian: Hermano definitivo de Xian (esto se refiere a menos, no aquí)
(6) Suspensión: estar solo, colgar juntos (cómodo)
(7) Bebé: síndrome de Liu Suying (enredado)
(8) Renunciar : nunca te rindas (detener el servicio)
(9) Inspección: el ex prefecto Wei inspeccionó al ministro (inspección y recomendación)
(10) Solicitud: Solicitar el favor nacional de Mongolia (pronto )
(11) Dudu: Más tarde, la enfermedad de Liu se volvió cada vez más grave.
(12) Escucha: escucha mi humilde opinión (permiso)
(13) Exagera: desde lo más pequeño hasta lo más malo, hasta lo más burdo (zhuó) (promoción)
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(14) Sólo un poquito: Así que no se puede desperdiciar un poquito (boxear, describir las propias cosas)
2 Palabras generales
(1) Min: I Min lo mató a golpes (pasar "misericordia" es algo preocupante).
(2) Fragmentos y piezas: Fragmentos y piezas (a través de "soledad", la apariencia de soledad)
(3) Es: la abuela que a menudo está en la cama, ella es noventa este año Hay seis en cada uno (pasar "tú" significa que hay un cero después del número entero)
(4) Taza: una taza que a menudo se coloca sobre la cama (comúnmente conocida como "colchón" y paja mat)
3. La palabra tiene múltiples significados
(1) To: ①Humillar (adverbio, extremo)
②Ni siquiera hoy (verbo, llegar)
(2) a: ①Me preocupan los riesgos (conjunción, porque)
②El ministro no apoya a ningún dueño (conjunción, porque)
(3) Yo Me gustaría presentarte mis respetos (conjunción, porque) Equivale a "armonía")
(4) Se refiere a modestia (preposición, según el estatus)
⑤Fu gobierna el mundo con piedad filial (preposición, uso)
⑥ Utilizo mi instrumento musical para expresar mi olfato (preposición, uso)
(3) Ver: ① Un padre amoroso conoce su espalda ( pronombre, yo, yo mismo)
(2 ) Lo que los pastores en los dos estados vieron y supieron (verbo, ver)
Uso flexible de partes del discurso
.(1) Día: Luego te enfermaste todos los días (obra maestra, Día a día)
(2) Humilde: La acusación es humilde (disfrazada de nombre, estatus humilde)
3) Oler: tengo un reloj para oler; quiero mirar la mesa y olerlo (el verbo lo hace moverse, lo hace saber)
(4) Fin: Los años restantes no tiene fin (el verbo hace moverse, hace...terminar)
(5) Lejos, es decir, simplemente no se puede abandonar (similar al verbo, mantenerse alejado)
5 Palabras con diferentes significados en la antigüedad y en la actualidad
(1) Junio: el mes del parto (① significado antiguo: seis meses. ②Significado actual: sexto mes)
(2) Establecimiento: En cuanto al establecimiento (①Significado antiguo: autosuficiencia adulta. (2) Significado actual: Fundación)
(3) No: No tiene nueve años (① Significado antiguo: no puedo caminar. ② Hoy significado: Ninguno)
(4) Erudito: Después del gobernador, Rong es un erudito (① Significado antiguo: excelente (2) Significado original: la persona que pasó el nivel más bajo en el examen imperial)
(5) demandar: quejarse (① significado antiguo: apelación. (2) Significado de hoy: dejar que otros sepan)
(6) Trabajo duro: el trabajo duro del ministro (① antiguo significado: trabajo duro.
②Significado de hoy: trabajo duro físico y mental)
6. Patrón de oración
(1) Deseo de chispas (estructura preposicionada y posposicionada)
(2) I No puedo informar (sentencia de sentencia)
(3) Me gustaría expresar mi respeto para escuchar a (Su Majestad) (puntos suspensivos)
(4) Ju (chen) Feng Shengchao, Mu Qing (puntos suspensivos)
(5) Dígale a (Su Majestad) que no (puntos suspensivos)
(6) Dinastía de marionetas Shaoguan (centro) (puntos suspensivos)
Resumen de puntos de conocimiento en chino clásico para estudiantes de secundaria (4)
Cuando teníamos 1 año, teníamos una buena relación con Liang. Intercambiábamos equipaje y no recibimos regalos públicos ni privados.
Error de traducción: Él y Liang siempre habían sido amigables en ese momento y no aceptaron ningún regalo de funcionarios o particulares.
En ese momento, él y Guo Liang se llevaban bien, se enviaban enviados entre sí y no aceptaban obsequios oficiales o privados.
Análisis y Contramedidas: El "equipaje" en la frase significaba "mensajero" en la antigüedad; hoy significa "las cajas y paquetes que traes cuando viajas". El antiguo significado de "herencia" es "algo regalado", y ahora significa "perdido, omitido, dejado atrás", etc.
Los candidatos utilizan el significado moderno para interpretar el significado antiguo porque no conocen el significado antiguo y no conocen la diferencia entre el significado antiguo y el moderno. Para resolver este problema, los candidatos deben prestar atención a los dos puntos siguientes:
1. Acumular sinónimos antiguos y modernos. Una es utilizar notas de libros de texto para memorizar significados antiguos, como "Los cansados cambian su equipaje" en "La vela de la vela"; la otra es utilizar modismos para memorizar significados antiguos. Por ejemplo, la palabra "soldado" en el modismo "combate cuerpo a cuerpo" conserva el significado antiguo de "arma"; en tercer lugar, utilice el resumen de sinónimos antiguos y modernos en los materiales de revisión para memorizar el significado antiguo.
2. Al traducir una palabra, lo primero que nos viene a la mente es el significado antiguo de la palabra. Además, también es necesario comprobar si el significado antiguo de la oración es apropiado y si el significado de la oración es consistente con el contexto.