La Oficina de Educación es el departamento administrativo del sistema educativo. Es una unidad administrativa nacional, no una institución pública. Sin embargo, las distintas universidades que dependen directamente de ella son públicas. instituciones, y los directores o maestros generalmente pertenecen a establecimientos comerciales.
Introducción: Las instituciones públicas se refieren a organizaciones de servicios sociales organizadas por agencias estatales u otras organizaciones con activos de propiedad estatal con fines de bienestar social y dedicadas a la educación, la ciencia y la tecnología, la cultura, la salud y otras empresas.
La Oficina de Educación es una agencia estatal, no una institución pública. Las oficinas de educación locales están bajo un doble liderazgo, tanto bajo el liderazgo de los departamentos gubernamentales locales como bajo el liderazgo de las autoridades educativas de nivel superior. Su máxima autoridad es el Ministerio de Educación bajo la jurisdicción del Consejo de Estado.
La Oficina de Educación tiene los poderes administrativos correspondientes, mientras que las instituciones públicas a menudo no los tienen. El personal formal de la Oficina de Educación son generalmente funcionarios públicos, mientras que en las instituciones públicas, salvo algunas personas como el responsable, a menudo no son funcionarios públicos.
Funciones de la Oficina de Educación
(1) Implementar integralmente las políticas, leyes, reglamentos e instrucciones educativas del partido y del país provenientes de los departamentos administrativos de educación de nivel superior, y estudiar y formular Las políticas del distrito basadas en la situación real de los planes y planes de desarrollo educativo del distrito, y la organización e implementación.
(2) Gestionar y orientar la educación básica, la educación vocacional y técnica, la educación de adultos y la educación especial en la región; trabajar con los departamentos pertinentes para gestionar, orientar y coordinar el trabajo educativo de diversas industrias y departamentos.
(3) Planificar, coordinar y orientar la reforma docente de diversas escuelas; ser responsable de orientar el desarrollo de la investigación científica educativa y la investigación docente;