La naturaleza temática de la psicología de la educación superior es una ciencia interdisciplinaria.
La psicología es una disciplina integral interdisciplinaria o límite formada en la intersección de la ciencia del pensamiento, las ciencias naturales y las ciencias sociales. A juzgar por la posición de la psicología en todo el sistema científico y su relación con ellos, tiene una conexión estrecha e inseparable con la filosofía, las ciencias naturales y las ciencias sociales.
Psicología básica y psicología aplicada, sus investigaciones involucran percepción, cognición, emoción, pensamiento, personalidad, hábitos de comportamiento, relaciones interpersonales, relaciones sociales, inteligencia artificial, coeficiente intelectual, personalidad y muchos otros campos, y también está relacionada. Muchas áreas de la vida diaria (familia, educación, salud, sociedad, etc.) están conectadas. Por un lado, la psicología intenta utilizar operaciones cerebrales para explicar el comportamiento básico y las funciones psicológicas de los individuos. Al mismo tiempo, la psicología también intenta explicar el papel de las funciones psicológicas individuales en el comportamiento social y la dinámica social.
“Psicología de la Educación Superior” Capítulo 11. Los contenidos principales incluyen: los fundamentos temáticos de la psicología de la educación superior, la psicología de estudiantes y profesores en colegios y universidades, la enseñanza de la psicología en colegios y universidades, la psicología de la educación moral en colegios y universidades, la educación en salud mental en colegios y universidades, etc. Las características de este libro son contenido integral, sistema completo, puntos de vista novedosos e información rica. Es altamente científico, informado y práctico. Es de gran valor para los jóvenes profesores universitarios dominar el conocimiento de las ciencias psicológicas, mejorar la calidad de la enseñanza y llevar a cabo la enseñanza y la educación.