Plan de diseño de enseñanza para "¿Han perdido los chinos la confianza en sí mismos?"
Análisis de libros de texto
Este artículo es un artículo argumentativo, estrictamente hablando, un artículo de refutación. Desde la perspectiva del género literario, es un ensayo. Los estudiantes de secundaria no están muy expuestos a los ensayos argumentativos, especialmente las obras del Sr. Lu Xun. El contenido, el trasfondo y la expresión del lenguaje de las obras son desconocidos para los modernos. Por lo tanto, este es un artículo difícil de enseñar
Análisis de la situación académica
Los estudiantes de noveno grado han estado expuestos a ensayos argumentativos simples y tienen una comprensión preliminar de los conocimientos básicos de. ensayos argumentativos Sin embargo, la refutación del ensayo es la primera vez que la encuentro en un libro de texto. La mayoría de los estudiantes todavía tienen cierto grado de dificultad para refutar los conocimientos y métodos de la tesis. El lenguaje de este artículo es agudo, combativo. lectura sarcástica e inspiradora; los nuevos estilos y conocimientos que se pueden utilizar en la vida tienen un fuerte deseo de conocimiento; a los estudiantes en esta etapa les gusta cooperar y explorar para completar las tareas de aprendizaje
Objetivos de enseñanza
Conocimientos y habilidades
1. Acumula palabras, domina la pronunciación y el significado de palabras como "misteriosa, engañosa, nostálgica del pasado y lastima el presente, aboga por el pueblo" y aprende a usarlas.
2. A través del análisis y entrenamiento del lenguaje de los métodos de argumentación utilizados en el texto, comprenderemos las características de los ensayos de Lu Xun, comprenderemos el significado de oraciones importantes y cultivaremos la capacidad de pensamiento lógico.
Proceso y método
1. Analizar los argumentos utilizados en este ensayo y los métodos de argumentación y expresiones utilizadas
2. Comprender y reflexionar sobre un lenguaje rico en emociones fuertes y apreciar el arte del lenguaje de Lu Xun
3. Domina los métodos de refutación de Lu Xun y el arte de la sátira, y aprende a escribir artículos de refutación
Actitudes y valores emocionales
1. Cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes, promover el espíritu de patriotismo, mejorar la conciencia democrática nacional y mejorar la confianza en sí mismos y el orgullo nacional
2. Comprenda los pensamientos claros y los sentimientos de amor y odio de Lu Xun expresados en el artículo
Enseñanza de los puntos clave y las dificultades (l) Aprenda cómo aprovechar el "avance" en este artículo para refutar los argumentos; este artículo a través de argumentos de refutación
p>(2) Aprenda el método de combinar la refutación directa y la refutación indirecta en este artículo experimente las características del lenguaje incisivo e implícito de este artículo
Recursos didácticos; vídeo, audio, material didáctico, escritura en pizarra
Extensión previa a la clase
1. Revisar los conocimientos de lectura de ensayos argumentativos
2. comprender los antecedentes de la escritura, identificar problemas difíciles del texto y prepararse para la comunicación en el aula
3 Dominar la pronunciación, la escritura y el significado de palabras desconocidas a través de anotaciones y libros de referencia
4. Comparta antes de clase los logros de renombre mundial que China ha logrado en el siglo XXI
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Exploración en clase
Tema de introducción: enumere los logros de renombre mundial ¿Qué logros ha logrado China, un gran país antiguo pero joven, en sólo diez años después de entrar en el nuevo siglo? ... los acontecimientos felices continúan y el pueblo chino se siente más feliz y orgulloso que nunca; sin embargo, ¿cómo era China hace más de 70 años? ¿Cuál era el estado mental del pueblo chino en ese momento? un gigante de pensamiento, un guerrero tenaz, que ve todo esto con ojos penetrantes, levanta los brazos y grita, cargando a la batalla una y otra vez: él es el Sr. Lu Xun. Hoy vamos a estudiar uno de sus ensayos "Ten el. Los chinos perdieron la confianza en sí mismos" (tema escrito en la pizarra) y veamos qué nueva inspiración podemos obtener de ello
1. Aprendizaje independiente, percepción general:
(1) Comprobación de vista previa:
1. Aclare la pronunciación de la palabra: 落chá xuanxuánxushexǐngwumiaomiǒomangjijíliang诓kāng lie
2. Explique las siguientes palabras:
(1) Xuanxu. : utilizar un medio engañoso para ocultar la verdad de una manera que confunda a las personas
(2) vago: difícil de predecir debido a la incertidumbre
(3) engaño: engañar a las personas con mentiras
(4) La nostalgia del pasado hiere el presente: Nostalgia del pasado, recuerdo
Cosas de la antigüedad
(5) Pedir órdenes para el pueblo: pedir órdenes para salvar vidas o aliviar penurias en nombre de otros
(6) Engañarse a uno mismo: engañarse a uno mismo y engañar a otros
3. Completa los espacios en blanco:
Lu Xun, (1881-1936), anteriormente conocido como Lu Xun, era un nativo de Shaoxing, Zhejiang, un gran chino moderno. En 1918, el escritor publicó por primera vez la Historia de la literatura china moderna bajo el seudónimo "Lu Xun". Una novela vernácula "Diario de un loco", y posteriormente publicó las novelas "Kong Yiji", "Medicina", ". Hometown", etc., y en 1921 publicó la obra maestra "La verdadera historia de Ah Q". Este artículo está seleccionado de la colección de cuentos " ", y otro artículo es " " y también hay una colección de poemas en prosa " " y una colección de poemas en prosa " " Con la orden de no resistir, las tropas del Kuomintang huyeron sin luchar. En menos de medio año, el imperialismo japonés ocupó las tres provincias del noreste de China. El gobierno del Kuomintang era corrupto e incompetente y adoptó una política de no resistencia "El gobierno de Nanjing estaba indefenso". "La abreviatura de "Liga de Naciones" es una organización internacional establecida en 1920 por países imperialistas como Gran Bretaña y Francia para repartirse el mundo y mediar en conflictos", señaló Lu Xun. que "la Sociedad de Naciones está del mismo lado que Japón" y el "Incidente Nueve Octavo". Posteriormente, el gobierno del Kuomintang se quejó repetidamente ante la Sociedad de Naciones, exigiendo detener la agresión imperialista japonesa. Sin embargo, la Sociedad de Naciones adoptó una postura. de apoyar a Japón después de que envió un equipo de investigación para investigar el noreste de mi país, señaló en el "Informe del Equipo de Investigación de la Liga de Naciones" que el lanzamiento por parte de Japón del Incidente del "18 de septiembre" no era un "medio legítimo de "autodefensa", pero en realidad reconoció los intereses especiales de Japón en el noreste de China, y la Sociedad de Naciones no adoptó ninguna sanción contra la agresión japonesa. La súplica de Chiang Kai-shek a la Sociedad de Naciones fue en realidad una súplica al imperialismo japonés que expuso plenamente el hecho que los esclavos rendidos de Chiang Kai-shek rogaron a la Liga de Naciones que fuera inválida. Algunos burócratas y "celebridades" del Kuomintang celebraron varios eventos de "Kalachakra" en algunas grandes ciudades en nombre de orar para "aliviar la crisis nacional". y así sucesivamente, "rezando ciegamente a los dioses y adorando a Buda, sintiendo nostalgia por el pasado y dañando el presente". Por eso, en ese momento, algunas personas difundieron argumentos pesimistas sobre el futuro de la Guerra Antijaponesa y acusaron a los chinos de perder su yo. -confianza
② En respuesta a la situación anterior, Lu Xun El 25 de septiembre de 1934, exactamente después del tercer aniversario del "Noveno Incidente", escribí este artículo para refutar este argumento erróneo e inspirar a la nación. confianza en uno mismo
Introducción para refutar la tesis
Este artículo es un ensayo de refutación. Este estilo de escritura generalmente señala la esencia del error de la otra parte, ya sea directamente (refutando el punto). o indirectamente (refutando el argumento, refutando el argumento); y luego, en forma de ojo por ojo, uno mismo. Desde una perspectiva amplia, este es otro ensayo que tiene una redacción breve, concisa y flexible. metáforas de "lanzar una lanza" y "daga", de las que también podemos vislumbrar el estilo ensayístico de Lu Xun
(3) Conocimientos relacionados con los ensayos argumentativos:
1. Según el método de argumentación, los ensayos argumentativos se pueden dividir en dos tipos: argumentación y refutación
Argumentación: establecer un punto de vista, y luego Argumentación con hechos y verdad
Refutación: Utilice puntos de vista correctos para revelar o refutar puntos de vista incorrectos, aclarando y estableciendo así aún más los puntos de vista correctos.
2. Método de refutación: refutar argumentos, refutar argumentos, refutar argumentos.
3. refutar la tesis:
Establecer un objetivo (para ubicar los argumentos del enemigo), dar en el blanco (para refutar los argumentos del enemigo) y establecer un punto de vista (para probar el propio punto de vista)
(4) Comunicación independiente y comprensión general:
1. Leer el texto en voz alta, pensar en las preguntas y subrayar frases icónicas del texto: ¿Cuáles son los argumentos equivocados refutados por el autor? de este articulo? ¿Qué punto de vista establece el autor?
2. Lea los párrafos 1-5 del texto y vea cómo el autor refuta el argumento basándose en la incapacidad de deducir el argumento del argumento del oponente.
3. Lea los párrafos 7-8 nuevamente y vea cómo el autor demuestra que su punto de vista es correcto.
(Claramente: 1. “Chino
"Hemos perdido la confianza en nosotros mismos". Tenemos chinos que no han perdido la confianza en sí mismos. 2. El argumento equivocado de la otra parte: "Por las palabras públicas, parece que hace dos años siempre nos jactamos de nuestra ". vastas tierras y abundantes recursos", lo cual era cierto; pronto no lo será. Es un hecho volver a alardear y sólo esperar la Liga de las Naciones; ahora ni nos jactamos de nosotros mismos ni creemos en la Liga de las Naciones, sino que rezamos ciegamente. "La nostalgia por el pasado hiere el presente, pero también es un hecho". El análisis de estos hechos sólo puede demostrar que el pueblo chino ha perdido la fe en él. Desarrollar el autoengaño no prueba que los chinos hayan perdido. confianza en sí mismo. El autor usa esto como un gran avance para demostrar que los argumentos del enemigo no pueden probar el argumento. No existe una relación lógica entre argumentos y argumentos. El autor usa el argumento de refutación para refutar al enemigo. de vista alabando vigorosamente la "columna vertebral" de la historia y la realidad: los chinos confiados)
4. ¿Cuál es el papel del último párrafo del artículo a quién se refiere "clandestidad"?
Déjalo claro: el primero se refiere a los literatos de la clase dominante, y el segundo se refiere a la fuerza positiva que cambia la sociedad
Resumen de ideas:
Escribiendo sobre la pizarra:
(1) Argumento del oponente: Los chinos han perdido la confianza en sí mismos
Argumento: Alardeando de “una tierra vasta y recursos abundantes” sólo esperan una “Liga de”; Naciones”; “orar ciegamente a los dioses y adorar a Buda”
(2) Refutación directa (argumento de refutación): perdió "su fe"; desarrolló "autoengaño"
(3 ) Refutación indirecta: Argumento: No hay pérdida de confianza en sí mismo. El pueblo chino está aquí
Argumento: La "columna vertebral de China" que ha estado llena de confianza desde la antigüedad hasta el presente.
(4) Resumen: El artículo del primer ministro número uno no es evidencia suficiente. Depende de la exploración e intercambio clandestino y de conferencias en profundidad:
1. Lea la parte argumental del artículo en voz alta y hable sobre quién cree que puede ser llamado la "columna vertebral de China" desde la antigüedad hasta el presente. ¿Por qué se le llama la "columna vertebral de China"? p>
Claramente: uno son las amplias masas de trabajadores e inventores creativos que no buscan fama ni fortuna, trabajan duro, crean riqueza social y una cultura espléndida y promueven el progreso de la historia, como Bi Sheng, Li Shizhen , etc.; uno son los revolucionarios que no temen el derramamiento de sangre ni el sacrificio, levantándose contra el gobierno reaccionario y los héroes nacionales que persisten en la guerra de resistencia contra la agresión extranjera, como Chen She, Li Zicheng, Hong Xiuquan, Yue Fei, Wen Tianxiang, etc.; el otro representa los intereses del pueblo. Las personas que ignoran la seguridad personal y trabajan duro para aliviar o aliviar el sufrimiento del pueblo, como Du Fu, Bai Juyi, Guan Hanqing, etc., son esas. que pasan por dificultades, trabajan duro y exploran las enseñanzas budistas, como Fa Xian, Xuanzang, etc. Esta es " "La columna vertebral de China" es una metáfora utilizada para describir los grandes elogios de las personas que han desempeñado un papel progresista en la historia. porque son personas que trabajan duro por el progreso nacional y son la "columna vertebral" que mantiene a China en pie
2. ¿Puedes expresar los sentimientos del autor a través de la lectura?
Pregúntale a un representante estudiantil. para leer en voz alta y proporcionar comentarios oportunos, si es necesario, el maestro demostrará la lectura.
Resumen: En resumen, Lu Xun El caballero está lleno de odio y burla hacia la escoria de la nación. reverencia y alabanza por la columna vertebral de la nación Porque el amor y el odio son claros, el sarcasmo y los elogios son claros, llenos de poder de lucha y llenos de poder inspirador
3.
Después de leer este artículo, sentimos profundamente el entusiasmo patriótico del Sr. Lu Xun. Después del incidente del "18 de septiembre", todo el país se mostró pesimista y no aprovechó la oportunidad. emitió el mensaje de que el pueblo chino debe fortalecerse. ¡Un grito de confianza! La "columna vertebral de China" finalmente fijó el espíritu de superación personal de la nación china en el gran escenario de la historia en 1949; la "columna vertebral de China" finalmente llevó la confianza del pueblo chino del siglo XX al siglo XXI. ..
Han pasado más de 70 años desde que el Sr. Lu Xun escribió este artículo. Si estuviera en el apogeo de la historia social actual y utilizara ejemplos específicos para demostrar la confianza en sí misma de China, ¿qué ejemplos elegiría? ¿elegir? Escríbanlo con confianza y elogios
Resumen y mensaje de la clase:
Estudiantes, la economía china actual se está desarrollando rápidamente y el estatus internacional de China está cambiando día a día, manteniéndose firme. la etapa histórica de China en el siglo XXI, aunque estamos orgullosos, ¿nos sentimos
¿Una pesada misión histórica? Permíteme recordar siempre la lección histórica de "Si te quedas atrás, serás derrotado" y ser un chino que trabaja duro y se esfuerza por superarse.
Escucha la canción "Believe in Yourself" y leamos juntos: "Cree en ti mismo"
Cuántas veces has sudado como lluvia, y el dolor llenará el recuerdo, sólo porque siempre crees que puedes vencer luchando duro. Siempre te animas. Si quieres triunfar, debes trabajar duro. La sangre hierve en tu corazón. Los gigantes se levantan en el este. Cree en ti mismo y vencerás, crea milagros, cree en ti mismo, los sueños están en tus manos. tu mundo, cree en ti mismo, superarás tus límites, superate, cree en ti mismo, cuando todo esto pase, serás el primero
Reflexión docente: Para los trabajos del Sr. Lu Xun, los estudiantes no son Estoy muy interesado en la lectura previa, por lo que la introducción de la pasión es muy importante y también juega un papel importante en la comprensión de los antecedentes de los estudiantes. Varios temas en el aprendizaje independiente pueden ser difíciles para los estudiantes comunes. También brindan orientación para que los estudiantes puedan captar la idea general de la lección y el aprendizaje cooperativo es difícil para los estudiantes. Los maestros pueden estimular las emociones de los estudiantes a través de la demostración y permitir que los estudiantes experimenten los sentimientos de Lu Xun durante la lectura. p>
Descripción de la actividad docente del proceso de enseñanza "¿Han perdido los chinos la confianza en sí mismos?"
1. Introducción de nuevas lecciones
1 Presentar material didáctico (tema), en el. nuevo siglo, unirse a la OMC, clasificarse para el equipo nacional de fútbol, organizar con éxito los Juegos Olímpicos, la Exposición Mundial, etc. (las fotos relacionadas con esto se proyectan en la pantalla), los acontecimientos felices continúan y el pueblo chino se siente más feliz y orgulloso que nunca antes; sin embargo, China hace más de 70 años. ¿Cómo eran? ¿Cuál era el estado mental del pueblo chino en ese momento? En ese momento, había un gigante de pensamiento y un guerrero tenaz que veía todo esto con agudeza. Ojos, levantó los brazos y gritó, y se lanzó a la batalla una y otra vez. Él es el Sr. Lu Xun. Hoy vamos a estudiar uno de sus ensayos "¿Han perdido los chinos la confianza en sí mismos?" (tema de escritura en la pizarra). para ver qué nueva inspiración podemos obtener de él y qué tipo de métodos de vida y composición podemos aprender
2. Muestre el material educativo "Comprar un automóvil" y obtenga el argumento del artículo (refutación)<. /p>
Niño: Mamá, ¿por qué no te compras un auto?
Mamá: No puedo pagarlo
Niño: ¿Cómo puedo comprar un auto?
Mamá: Si estudias mucho ahora, podrás comprarte un coche cuando seas grande
Niño: Entonces, ¿por qué no estudiaste mucho cuando eras niño?
La refutación del niño a esta broma es muy emocionante. Después de escuchar esto, la madre definitivamente se quedará estupefacta y luego se reirá. La refutación es una especie de argumento opuesto al método de argumentación "¿Han perdido los chinos la confianza en sí mismos?". es un ensayo de refutación
Conocimiento estilístico del ensayo de refutación:
Ensayo de refutación: un ensayo argumentativo centrado principalmente en la refutación
Refutación: un punto de vista correcto expone o refuta un punto de vista incorrecto punto de vista, aclarando y estableciendo así aún más el punto de vista correcto
Estructura y forma generales:
1. Señale el argumento incorrecto y respalde el argumento (Trate a un objetivo)
2 Refutar argumentos erróneos y utilizar evidencia para probarlos
3 Señalar la esencia o daño del error (derribar el objetivo)
3. Fragmentos del "Incidente del 18 de septiembre" para comprender los antecedentes de la redacción del artículo
4 El profesor solicita requisitos de aprendizaje relevantes (material didáctico)
Actividad didáctica 2
2. Percepción general, aclaración de ideas
1) Pronunciación y significado correctos de las palabras: material didáctico (palabras omitidas)
2) Reproducción de archivos de audio: lectura modelo del texto, los estudiantes obtienen una comprensión preliminar. de la estructura del artículo
El texto se divide en cuatro partes
La primera parte (párrafos naturales 1 y 2): Presentación de la "teoría del enemigo": "Los chinos han perdido su confianza en sí mismos" y argumentos
Parte 2: (Párrafos naturales 3-5) Refutación directa del argumento: Son los gobernantes reaccionarios quienes han perdido la confianza en sí mismos y han desarrollado un "autoengaño" ( reductio ad absurdum)
Parte 3 (6-8 párrafos naturales) Refutación indirecta: elogie vigorosamente la "columna vertebral" de la historia y la realidad: los chinos confiados
Parte 4: (9) hacer un juicio
Estándares de diferenciación: "Tienes que ver el metro por ti mismo", llamando al pueblo chino a distinguir el bien del mal y el bien y el mal
1. Los estudiantes leen rápidamente 1/2 párrafo del texto y. dibujar los puntos de vista y las bases equivocados de la otra parte
Claro: Visualización de la proyección: Argumento enemigo: "El pueblo chino ha perdido la confianza en sí mismo"
Argumento equivocado: a. y fichas
b. Creer en la Sociedad de Naciones
c. Orar a Dios y adorar a Buda
El maestro dio un ejemplo de razonamiento similar: "Xiao Ming En nuestra clase le gusta desertar en clase, a Xiaodong le gusta desertar en clase y a Xiao Mei también le gusta desertar en clase, así que a todos los compañeros de nuestra clase. A todos les gusta fallar en clase, ¿estás de acuerdo con esta conclusión? (Para generalizar)
2. Pida a los estudiantes que lean de 3 a 5 párrafos en voz alta y piensen en cómo el autor refuta el argumento del oponente.
Después de que los estudiantes discutan y respondan, se muestra la proyección
Refutación directa: cree en la tierra, cree en las cosas y cree en la Liga de las Naciones; no existe "otra fe" (palabra de imitación)
Ora a Dios y adora Buda----- Desarrollando el "autoengaño"
Estas críticas demuestran que lo que se pierde no es la "confianza en uno mismo" sino "otras creencias". El desarrollo del "autoengaño" muestra que el "autoengaño". Los argumentos del enemigo no pueden probar su argumento. Este es un "gran avance en la refutación"
3. ¿Qué punto de vista establece el autor y qué argumentos utiliza para demostrar la exactitud de su punto de vista? para refutar más eficazmente el argumento del enemigo?
No. 6-8 En este párrafo, estableció su propio punto de vista: Tenemos chinos que no han perdido la confianza en sí mismos y enumeraron argumentos fácticos, negando así la calumnia descarada de que "el pueblo chino ha perdido la confianza en sí mismo"
Para refutar completamente el argumento del enemigo, el autor utiliza la "columna vertebral" desde "desde la antigüedad" hasta "ahora" como un argumento para probar su punto de vista
"Tenemos chinos que no han perdido la confianza en sí mismos". Utilice su propio entendimiento. Dé ejemplos de las anotaciones para "pueblo" en el párrafo 7.
①, "gente que trabaja duro": la gran cantidad de trabajadores que son desconocidos y trabajan duro
como Bi Sheng, Zu Chongzhi, Li Shizhen, Zhan Tianyou y otros
② "Personas que trabajan duro": se refiere a aquellos que no temen al sacrificio, independientemente de las ganancias y pérdidas, y son leales a la patria, como Yue Fei, Wen Tianxiang, Qi Jiguang, Lin Zexu y otros.
③ "Personas que abogan por el pueblo": se refiere a personas que simpatizan con el pueblo, se quejan de las injusticias del pueblo y defienden la justicia, como Qu Yuan, Guan Hanqing, Hai Rui, etc. .
④ "Personas que se sacrifican para buscar justicia": se refiere a personas que se sacrifican para buscar justicia, personas que han pasado por dificultades, se sacrificaron heroicamente y buscaron la verdad como Shang Yang, Tan. Sitong, Xuanzang, Faxian y otros
4. Después de la argumentación, ¿a qué conclusión llegó el autor sobre la "autoconfianza"?
"En cuanto a si tienes confianza en ti mismo, el Los artículos del primer ministro número uno no son pruebas suficientes. Tienes que mirar el terreno tú mismo".
Resumen: este artículo utiliza la incapacidad de los argumentos del enemigo para probar los argumentos del enemigo como un "gran avance". Utilice la refutación de los argumentos del oponente como arma para atacar sus puntos vitales de un solo golpe, refutar poderosamente y al mismo tiempo establecer opiniones que sean contrarias a los argumentos del enemigo, y citar ejemplos para probarlas, refutando así efectivamente los argumentos del enemigo. y mejorar la confianza en sí misma de la nación
Refutación indirecta: Argumento positivo: hay chinos que no han perdido la confianza en sí mismos
Argumento correcto: "La columna vertebral de China" de la antigua tiempos hasta la actualidad
Actividad didáctica 3
3. Estudia el lenguaje y aprende técnicas sarcásticas
Este artículo es un ensayo de refutación. Este estilo de escritura suele apuntar. primero la esencia del error de la otra parte, o lo refuta directamente (refutando el punto), o lo refuta indirectamente (refutando los argumentos, refutando los argumentos) y luego exponer el propio punto de vista y demostrarlo con firmeza); tat. Desde una perspectiva amplia, este es otro ensayo, breve y conciso, y escrito de manera flexible. El ensayo tiene la metáfora de "lanzar un arma" para insertarla en el pecho de los reaccionarios. " y "lanzar lanza", ¿de dónde viene el poder?
1. Lee el texto y piensa de dónde viene el poder:
1. El poder de la ironía:
① Descubre el texto que contiene " ". Oración "chino", después de la discusión grupal, responda el significado de "chino" respectivamente
1. Después de la discusión, los estudiantes dejaron en claro: Pantalla de proyección
A. Entonces alguien se lamentó: Los "chinos" perdieron la confianza en sí mismos (todos los chinos)
B. Si esto puede considerarse como una especie de "fe", sólo se puede decir que el pueblo chino alguna vez tuvo "otra fe". (Nacional
Los gobernantes reaccionarios del Kuomintang y sus literatos imperiales
C. Se dice que el pueblo chino ha perdido la confianza en sí mismo, pero puede usarse para referirse a algunas personas (todos los chinos)
D. Sin embargo, bajo este velo, tenemos a los chinos que no han perdido la confianza en sí mismos (la mayoría de los patriotas)
E. -engaño" (los gobernantes reaccionarios del Kuomintang y sus literatos imperiales)
F. Cuando hablamos del pueblo chino, no debemos dejarnos engañar por el polvo autoengañoso pintado en la superficie (todos los chinos)
2. Los estudiantes leen estas oraciones juntos y profundizan su comprensión.
②¿A quién se refiere “la columna vertebral de China”?
Claramente: “la columna vertebral de China” se refiere al pueblo. que trabajan duro por el progreso de la nación Son las personas que hacen La "columna vertebral" de la erección de China Lu Xun elogió repetidamente la "columna vertebral de China", que puede inspirar el espíritu de lucha y mejorar la confianza en sí mismo del pueblo chino. /p>
(1) ¿Cuál es la situación actual de este tipo de personas que no han perdido la confianza en sí mismos?
Claramente: (A) A juzgar por el número de personas: ¿Por qué son tan pocas?
(B) Desde la perspectiva de las características: tener confianza, no engañarse y luchar uno tras otro.
(C) Desde la perspectiva de la situación: estar siempre destruido, aniquilado y destruido en la oscuridad, no puede ser conocido por todos
(2). En el párrafo 9, el autor utiliza una serie de metáforas. Descubra y comprenda el significado. los estudiantes lo dejaron claro después del debate y la proyección 5:
"Polvo": una metáfora de la propaganda engañosa de la clase dominante;
"Signos y columna vertebral": una metáfora de la integridad , ética, personalidad y calidad;
"Erudito número uno" "Primer Ministro": una metáfora de los políticos reaccionarios del Kuomintang y sus literatos imperiales;
"Underground": una metáfora del Partido Comunista de China y las fuerzas revolucionarias bajo su dirección que todavía luchaban clandestinamente en ese momento
③¿Por qué Lu Xun enfatizó repetidamente la "columna vertebral de China"?
Claramente: porque sólo aquellos a quienes se les puede llamar la "columna vertebral" son verdaderamente chinos, piensan en el pueblo y representan los intereses de la abrumadora mayoría del pueblo. Nunca perderemos la confianza en nosotros mismos para evaluar al pueblo chino. En ese momento, sólo el Partido Comunista de China y la gran cantidad de soldados y civiles antijaponeses podían considerarse la "columna vertebral de China", en lugar de los "alardes" y "sólo la columna vertebral de China". " mencionado al principio. Los burócratas del Kuomintang y las "celebridades sociales" que "esperan la Liga de las Naciones" "rezan ciegamente a los dioses y adoran a Buda, sienten nostalgia por el pasado y dañan el presente"
¿Cuáles son los ¿Qué significan "primer ministro número uno" y "clandestinidad"?
Claramente: el primero se refiere a los literatos imperiales de la clase dominante, y el segundo se refiere a la fuerza positiva que cambia la sociedad
Resumen: En resumen, el Sr. Lu Xun está lleno de odio y burla hacia la escoria de la nación y la columna vertebral de la nación. Está lleno de reverencia y alabanza porque el amor y el odio son claros, por lo que la ironía y la alabanza son claras, llenas de poder de lucha y llenas de poder inspirador.
2. El poder de la lógica:
① Dado que el autor piensa que la otra parte si su punto de vista es incorrecto, ¿por qué tiene que admitir una y otra vez lo que dice? lo que dijo la otra parte es "un hecho"?
Claridad: En primer lugar, admite que lo que la otra parte dijo es la verdad, pero después de analizar los hechos, descubre que lo que la otra parte quiere decir no es en realidad una cuestión de confianza en uno mismo. De esta manera, el punto de vista de la otra parte no existe. Esto es parte de la refutación. De esta manera, se deriva una conclusión errónea de la evidencia real, lo que demuestra que el punto de vista de la otra parte es incorrecto. los argumentos de la otra parte no son válidos en el proceso de probar que el argumento es una refutación del argumento.
② Este tipo de prueba se utiliza para probar el "argumento enemigo" ” ¿Qué método de refutación se utiliza al referirse? a falacias? Hablemos de los beneficios de este método
Claramente: la reducción ad absurdum se utiliza para deducir conclusiones erróneas a partir de bases reales existentes, demostrando así que el punto de vista de la otra parte es incorrecto. no es válido en el proceso de probar que el argumento es una refutación.
Resumen: utilice la poderosa "reductio ad absurdum" para refutar el argumento y luego establezca el argumento directamente para refutar el punto; De esta manera, rompe el argumento primero y luego establecelo, que está lleno del poder de un argumento lógico impecable y "Mata a tus enemigos y da a conocer al mundo tus puntos de vista correctos
3. El poder del lenguaje :
① Trate de encontrar un lenguaje lleno de ironía y combatividad
Claramente: "De las palabras públicas, parece que hace dos años, siempre nos jactamos de nuestra "tierra vasta y abundante recursos", lo cual era cierto; pronto dejamos de alardear y sólo esperábamos que la Sociedad de Naciones
También es un hecho; ahora no se jactan de sí mismos ni creen en la Liga de las Naciones, sino que rezan ciegamente a Dios y adoran a Buda. La nostalgia por el pasado hiere el presente, pero también es un hecho. la confianza crea "autoengaño": "El pueblo chino ahora está desarrollando el autoengaño. El "poder" revela la esencia, que se puede decir que es profunda
② Intente descifrar el primer párrafo, ¿puede el tres adverbios "general", "sólo" y "ciegamente" intercambian sus posiciones?
Aclaración: No, "general" hace ver la complacencia del gobierno del Kuomintang cuando se jacta de su "vasta tierra". y abundantes recursos" y la falta de confianza de los fanfarrones. "Sólo" es la "perseverancia" de agarrarse a un clavo ardiendo para salvar la vida. "ciegamente" significa que está profundamente atrapada y es incapaz de liberarse. Describen con precisión el "hecho " que el gobierno del Kuomintang va cada vez más por el camino del autoengaño, y son extremadamente irónicos
③ Intente descubrir el efecto de expresión de las siguientes palabras resaltadas: "...pero de un lado siempre está ahí Para ser destruido, para ser borrado... eso es simplemente una calumnia".
Claramente: "General" escribió sobre la oscuridad de la sociedad en ese momento, e indirectamente elogió la "columna vertebral de China". " por su espíritu de repetidos reveses y batallas "simplemente" expresa la pasión del autor
Resumen: el lenguaje es punzante, lleno de sátira y lleno de efectividad en el combate. Cada frase resonante es como una daga clavada directamente en Los puntos vitales de los reaccionarios, como un arma al que disparan. Entra en el cofre de los reaccionarios...
Actividad didáctica 4
Cuatro, practicar habilidades de refutación. /p>
1. Este artículo avanza capa por capa en forma de argumentos refutantes que critican la falacia de que "el pueblo chino ha perdido la confianza en sí mismo" lamentada por algunas personas tres años después del "incidente del 18 de septiembre" expuesta. la naturaleza traidora de rendición del gobierno del Kuomintang y afirmó al Partido Comunista Chino y su liderazgo La gran contribución hecha por el gran número de soldados y civiles antijaponeses
El lenguaje del artículo es agudo y tiene un fuerte sentido de la ironía, como "Cuando se trata de rezar a los dioses y adorar a Buda, es extremadamente misterioso, ya sea beneficioso o perjudicial..." El autor señaló que esto era una especie de "autoengaño" y expuso la naturaleza traidora y rendidora de la "no resistencia decidida" de Chiang Kai-shek
En esta lección, experimentamos plenamente el entusiasmo patriótico del Sr. Lu Xun el "18 de septiembre". "Después del incidente, todo el país estaba pesimista. El Sr. Lu Xun vio la oportunidad y gritó que los chinos deberían tener confianza en sí mismos. ¡La "columna vertebral de China" finalmente fijó el espíritu de superación personal de la nación china en el gran escenario de la historia en 1949; "La columna vertebral" finalmente trajo la confianza del pueblo chino del siglo XX al siglo XXI... ¡Ha vuelto a ser el punto de confianza de China desde 2008!
2. Tarea: Utilice los métodos que tiene Aprendí a refutar los siguientes puntos de vista: (can Choice)
El acceso a Internet para los estudiantes de secundaria es dañino pero inútil
Abrir el libro es beneficioso
Adjunto: pizarra diseño:
中┏ se jacta de que "la tierra es vasta y los recursos abundantes" ┓
El argumento del enemigo del país┃ solo espera que la Sociedad de Naciones┃┓
La gente┃ ┗ buscará a Dios y adorará a Buda┛┃ para generalizar toda la historia
El argumento del fracaso del enemigo en China La gente ha perdido la confianza en sí mismos ┛
Perdió ┃Refutación directa: ┏Perdió el "poder de creencia de otras personas"
Desde ┃ ┗Desarrolló el "autoengaño"
Confianza ┃Refutación indirecta: ┏Argumento: Hay chinos personas que no han perdido la confianza en sí mismas
Fuerza┃ ┗ Argumento: "la columna vertebral de China" desde la antigüedad hasta la actualidad
Conclusión: Autoconfianza Respecto a la existencia de la fuerza, la Los artículos escritos por el primer ministro número uno no son pruebas suficientes, miremos bajo tierra
¿Lo es?