Capítulo 1 El planeta Tierra
La Tierra en el universo
Describe el entorno cósmico en el que se encuentra la Tierra, y Utilice datos para explicar qué es la Tierra. Un planeta ordinario pero especial del sistema solar.
(1) Niveles de los sistemas celestes
(2) Tres características comunes de los ocho planetas del sistema solar (se pueden analizar en base a datos)
(3) ¿Por qué hay cosas en la tierra? ¿Habrá vida?
Explica el efecto del sol sobre la tierra.
(1) El concepto de radiación solar y su impacto en la tierra (breve descripción)
(2) ¿Cuáles son los signos importantes de la actividad solar? ¿En qué capa de la atmósfera solar aparecen?
(3) Principales impactos de la actividad solar sobre la tierra: se ven afectadas las comunicaciones por radio de onda corta; tormentas magnéticas, etc.
Nota: La diferencia entre radiación solar y actividad solar.
●Analizar la importancia geográfica del movimiento de la tierra.
(1) Dominar la lectura de al menos tres tipos de gráficos: diagrama de intersección amarillo y rojo; diagrama de iluminación solar (vista lateral y vista superior);
(2) Principales puntos de conocimiento:
"Autobiografía de la Tierra" y "Dirección y período de revolución"; comparación de la velocidad lineal y la velocidad angular en diferentes latitudes de la superficie terrestre; ; cálculo de la zona horaria (tenga en cuenta la hora de Beijing); cálculo de la altura del sol al mediodía; comparación de la duración del día y de la noche; interpretación de los principales términos solares; juicio de las líneas de la mañana y de la tarde;
Cuéntanos la estructura circular de la tierra y resume las características de cada círculo. Características principales.
(1) Entender brevemente las tres esferas de la tierra (2) Distinguir entre atmósfera, hidrosfera, biosfera y litosfera.
Capítulo 2 La atmósfera de la Tierra
Movimiento de materiales e intercambio de energía en el entorno natural (1)
●Utilice un diagrama para ilustrar el proceso de calentamiento atmosférico.
(1) El impacto de la atmósfera sobre la Tierra se puede entender a partir de la actividad de P31.
(2) Las causas y ejemplos típicos de la circulación termodinámica (monzón, brisa terrestre y marina, viento de valle, viento urbano, etc.)
●Dibujar un diagrama esquemático de la circulación termodinámica. Distribución de zonas de presión y zonas de viento. Explicar los patrones de distribución y movimiento de los cinturones de presión y viento y su impacto en el clima.
(1) En la imagen del libro de texto P37, preste atención a la posición de latitud central de cada zona de presión en la imagen.
(2) Según la curva de temperatura y la columna de precipitación, se puede leer el tipo de clima y determinar la causa del clima (solo se requieren los principales tipos de clima relacionados con la zona de presión del viento: tropical clima de selva tropical, clima de sabana, clima de desierto tropical, clima mediterráneo, clima oceánico templado, clima monzónico tropical, etc.)
●Utilice mapas meteorológicos sencillos para analizar brevemente las características de los sistemas meteorológicos como frentes, baja presión y alta presión.
(1) Leerá frentes fríos, frentes cálidos, altas y bajas presiones según isobaras, y analizará las características climáticas afectadas por los mismos.
(2) La dirección del viento se dibujará en el gráfico de isobaras para determinar la magnitud del viento.
(3) Determinar las características climáticas de un lugar basándose en conocimientos como las isobaras.
El impacto del medio ambiente natural en las actividades humanas
A partir de información relevante, explica el impacto del cambio climático global en las actividades humanas.
(1) Las tendencias del cambio climático global se juzgarán en función de datos relevantes.
(2) Las principales causas y consecuencias del calentamiento global provocadas por el hombre.
●Tomando como ejemplos los desastres meteorológicos (tifones, olas de frío), describa brevemente las principales causas y peligros.
Capítulo 3 Agua en la Tierra
Movimiento de materiales e intercambio de energía en el entorno natural (2)
●Utilice un diagrama esquemático para describir el proceso y los vínculos principales. del ciclo del agua, explicando la importancia geográfica del ciclo del agua.
●Utilice mapas para resumir los patrones de distribución de las corrientes oceánicas mundiales y explicar el impacto de las corrientes oceánicas en el entorno geográfico.
(1) Ser capaz de determinar la naturaleza de las corrientes oceánicas.
(2) Se puede dibujar simplemente la distribución de las corrientes oceánicas en el océano Pacífico y Atlántico.
(3) El impacto de las corrientes oceánicas en el clima (interpretación de diagramas de isotermas)
(4) El impacto de las corrientes oceánicas en la vida marina (enfoque en la distribución de las zonas de pesca)
(5) Analizar la dirección del flujo de contaminantes y su impacto en la navegación marítima a partir de mapas de distribución de corrientes oceánicas.
Tomemos los recursos hídricos como ejemplo para ilustrar en diferentes condiciones de productividad. La importancia de la cantidad y calidad de los recursos naturales para la supervivencia y el desarrollo humanos.
(1) Estándares de medición de recursos hídricos y definiciones de recursos hídricos
(2) Comprender brevemente los tipos de recarga de los ríos.
(3) Analizará los problemas de recursos hídricos en una región basándose en datos y propondrá soluciones (como Israel, el Mar de Aral, el curso bajo del río Amarillo en China, etc.).
Capítulo 4 Dar forma a la morfología de la superficie
Movimiento de materiales e intercambio de energía en el entorno natural (3)
●Utilice un diagrama esquemático para ilustrar el proceso del ciclo de materiales en la corteza terrestre. .
Ser capaz de dibujar la circulación de materiales en la litosfera
● Dar ejemplos para analizar los factores internos y externos que provocan cambios en la morfología de las superficies.
(1) Con base en algunos accidentes geográficos presentados en el libro de texto (como meseta de loess, dunas de arena en forma de media luna, accidentes geográficos de erosión eólica, llanuras aluviales de ríos, abanicos aluviales, deltas de estuarios), analice sus causas.
(2) Las causas y representantes típicos de los tres tipos de montañas.
(3) Ser capaz de juzgar algunas estructuras geológicas como anticlinales, sinclinales y fallas, así como la aplicación de las estructuras geológicas en la producción.
El impacto del entorno natural en las actividades humanas;
● Dar ejemplos del impacto de la morfología de la superficie en la distribución de asentamientos y líneas de tráfico.
(1) Selección del sitio de la autopista Lushan
(2) El impacto de las montañas, mesetas y llanuras en la distribución de los asentamientos.
Capítulo 5: La integridad y diferencia del medio geográfico natural.
La integridad y diferencia del entorno natural
● Dé un ejemplo del papel de un elemento geográfico natural en la formación y evolución del entorno geográfico.
La relación entre los ciclos biológicos y el entorno natural se puede dibujar como un diagrama esquemático de los ciclos biológicos.
●Utilizar ejemplos para ilustrar la interacción de varios elementos del entorno geográfico y comprender la integridad del entorno geográfico.
(1) Función de producción y función de equilibrio de elementos geográficos
(2) Tome la meseta de Loess y el embalse de Xiushui como ejemplos para comprender la integridad del entorno natural.
●Utilizar mapas para analizar los patrones de diferenciación regional del entorno geográfico.
(1) Determinar las diferencias entre las tres regiones según los datos (2) La actividad de la página 101.
Historia Moderna de China
El Antiguo Período Revolucionario Democrático (1840 ~ 1919)
Primero, la Guerra del Opio
1. El contrabando de opio británico en China y sus daños ① Razones de fondo ② El enorme daño del opio a China.
2. El gobierno chino prohibió fumar ① Lin Zexu prohibió fumar ② Destruyó el opio en Humen.
3. Gran Bretaña lanzó una guerra de agresión contra China para asegurar el contrabando de opio ① Curso simple: junio de 1840: Guangdong→Fujian→Zhejiang→Tianjin.
1841: Isla de Hong Kong → Humen (Guan Tianpei) → Xiamen → Dinghai (comandante de la tercera compañía) → Wu Song (Chen Huacheng) → Nanjing Sanyuanli.
② Resultado: “Tratado de Nanjing” 1842a. Contenido del Tratado - Cinco Anexos - Tres B. Daños.
4. El impacto de la Guerra del Opio en la sociedad china: comenzó a entrar en una sociedad semicolonial y semicerrada ① Cambios en la naturaleza social: país soberano independiente → semiindependiente, soberanía violada → semi -estructura económica colonial y semifeudal → capitalismo, coexistía economía feudal → semicerrada.
② Cambios en las contradicciones sociales: el imperialismo y el feudalismo de la nación china—los principales terratenientes campesinos y el pueblo.
(3) Cambios en las tareas revolucionarias: antifeudal → antiimperialista y antifeudal (el inicio de la vieja revolución democrática)
La Segunda Guerra del Opio
p>
1 Razones de fondo ① Lentas ventas de bienes extranjeros ② Se rechazó la solicitud de los tres países de “modificar el contrato”.
2. Excusas y países relevantes
3. La breve historia de la guerra 1856~1858 Guangzhou → Tratado de Tianjin 1859~1860 Tianjin → Tratado de Beijing (Dagukou) (Quema de el Antiguo Palacio de Verano)
4. El contenido del tratado y sus daños
5.
6. Cambios en la situación política de China y colusión con fuerzas reaccionarias chinas y extranjeras ① Nala lanzó el "Golpe de Xinyou" en 1861 11 ② Características de la situación política de China bajo el control de Nala ③ Las fuerzas reaccionarias chinas y extranjeras se confabularon para abandonar la neutralidad (británicos y franceses), dispuestos a ayudar a reprimir (Francia, Rusia).
En tercer lugar, el Movimiento del Reino Celestial Taiping
1. Hong Xiuquan fundó "Adorar a Dios", el núcleo: anti-Qing y anti-tradición.
2. La preparación ideológica y la implementación organizativa de la misión de Hong y Feng a Guangxi para predicar en la montaña Bauhinia.
Levantamiento Jintiano: 11 de enero de 1851.
4. Establecimiento de Yong'an: Rey del Cielo - Hong Xiuquan, Wang Nan - Feng Yunshan, Wang Bei - Wei Changhui, Wang Xi - Xiao Chao Guidong Rey - Yang Xiuqing, Rey Ji - Shi Dakai.
5. El Reino Celestial Taiping marchó con éxito y estableció su capital en Tianjing (marzo de 1853).
6. "Sistema Tianchao Tianmu"
7. Incidente de Tianjing: el Reino Celestial Taiping pasó de la prosperidad al declive.
8. La guerra en el último período de la Rebelión Taiping
(1) Políticamente - "El nuevo capítulo de Zizheng" de Hong Rengan, Li Xiucheng - Jiangsu, Zhejiang y Shanghai: El Batalla de Tianjing
②Militar, Chen Yucheng - Anhui: Batalla de Anqing.
9. El fracaso de la Rebelión Taiping
10. Evaluación histórica
(1) La razón del fracaso radica en las limitaciones de los agricultores y la fuerza. de las fuerzas reaccionarias chinas y extranjeras.
②El papel de la historia
③La naturaleza
Cuarto, el movimiento de occidentalización
1. El surgimiento del movimiento de occidentalización y sus figuras representativas.
p>
①Dos procesos
②Grupo
③Comprensión
④Proposición y propósito
⑤Personajes representativos
p>2. El contenido principal del Movimiento de Occidentalización es ① establecer una industria militar moderna (empresa representativa, modelo de gestión (oficial) y características (tres características principales), lema (autofortalecimiento), función. ) ② establecer una industria civil moderna ③ establecer una educación moderna, introducción de tecnología occidental ④ Establecer una marina moderna [Armada de Beiyang (1884) → Flota de Beiyang (1888)].
3. El papel histórico del movimiento de occidentalización
Quinto, el surgimiento del capitalismo nacional chino y el crecimiento de su poder de clase capitalista nacional chino. Empresas Establecimiento (hora, lugar, fundador, nombre de la empresa)
2. La situación y características de la burguesía nacional de China ① Situación: oprimida y atada.
②Características políticas: a. Revolucionario b. Pocos, pequeños y débiles compromisos, debilidades incompletas
3. El surgimiento y las características del proletariado chino ① precedieron a la burguesía (Tres fuentes) ②. Características políticas: concentración → unidad y amargura → la revolución más decidida y completa ③ Lucha temprana → lucha económica espontánea.
Verbo intransitivo Guerra Sino-Francesa
1.
2. El proceso principal de la guerra (segundo y tercer frente)
3. Resultado - China quedó invicta, derrotada - Nuevo Testamento chino-francés
4 .El establecimiento de la Provincia de Taiwán (1885)
VII. 1894-1895 Guerra Sino-Japonesa
1. Antecedentes de la guerra: China y Japón enviaron tropas a Corea y tuvieron diferencias sobre el tema de la retirada de tropas.
2. Japón atacó al ejército Qing y provocó una guerra.
3. El curso principal de la guerra: países extranjeros: la Batalla de Pyongyang, la Batalla del Mar Amarillo, la Batalla de la Península de Liaodong y la Batalla de Ahawa.
4. Resultado: “Tratado de Shimonoseki”.
(1) Tiempo, lugar, personas
②Contenido: adquisición de tierras, compensación, apertura de puertos y construcción de fábricas.
③Peligros
5. El impacto de la guerra en la sociedad china.
8. El frenesí imperialista por dividir a China
1. Las formas y los daños de la exportación de capital imperialista a China ① apertura de bancos ② préstamos políticos ③ construcción de ferrocarriles ④ inversión en fábricas ⑤ minería minas.
2. Las características semicoloniales de la economía social china.
3. El imperialismo divide a China ① ocupando concesiones y ② dividiendo esferas de influencia.
4. La política de “puertas abiertas” de Estados Unidos
9. El movimiento reformista de 1898
1. La formación y las características políticas de los reformistas ① Condiciones históricas para el surgimiento de los reformistas ① Situación económica - el desarrollo inicial del capitalismo nacional Poder de clase - la burguesía comenzó a tomar posesión la etapa histórica ② La filosofía política de los reformadores ③ Las características políticas de los reformadores - una manifestación de aceptar la educación dual (tradicional + aprendizaje occidental) - políticamente progresistas, pero débiles y opuestas a la revolución fundamental.
2. Actividades de los reformistas (representados por Kang Youwei y Liang Qichao) ① Dirigir escuelas y dar conferencias (Wanmu Thatched Cottage) ② Escribir muchas veces (en el autobús) ③ Fundar publicaciones (noticias chinas y extranjeras) ) ④ Organización del Grupo de Reformadores: Consejo de Seguridad Social fuerte.
3. La implementación y promoción del Movimiento de Reforma de 1898 (1898.6.11) ②El contenido principal del Movimiento de Reforma ③Las leyes y regulaciones del Movimiento de Reforma fueron severamente interferidas y obstaculizadas. a. Todas las provincias (excepto la provincia de Hunan) se negaron a implementar b. Nala suprimió las fuerzas reformistas y organizó los preparativos.
4. El fracaso del movimiento reformista en 1898
La Guerra Antijaponesa en el campo de batalla frontal;
1. línea: (1) Contenido: Depender únicamente del gobierno y el ejército (2) Razón: Determinado por la naturaleza de clase.
2. Resumen de la Guerra Antijaponesa: (1) Batalla de Songhu en 37, 8-165438 + octubre - fallida (2) Batalla de Taiyuan en 1937 (una batalla con buena cooperación entre los Kuomintang y el Partido Comunista) - fracasaron. La Gran Victoria en Pingxingguan - la primera gran victoria desde la Guerra Antijaponesa (3) La Batalla de Taierzhuang en 1938 - la mayor victoria desde la Guerra Antijaponesa, comandada por Li Zongren;
3. Evaluación: (1) La actitud pacifista fue positiva, lo que frustró el intento de Japón de una victoria rápida y cooperó con la apertura de campos de batalla detrás de las líneas enemigas. (En la etapa defensiva, el campo de batalla frontal es el principal campo de batalla de la Guerra de Resistencia, y el ejército del Kuomintang es la fuerza principal de la Guerra de Resistencia.) (2) La línea de resistencia unilateral conduce a la pérdida del poder. campo de batalla frontal y la derrota de miles de millas.
4. La guerra antijaponesa en el campo de batalla detrás de las líneas enemigas:
1. Línea de guerra integral antijaponesa: la Conferencia de Luochuan del Partido Comunista de China en el otoño de 1937, que es la Línea de Guerra Popular.
2. El establecimiento de áreas de base antijaponesas: La primera área establecida por el Octavo Ejército de Ruta fue Shanxi-Chahar-Hebei; Shaanxi-Gansu-Ningxia fue el centro de mando y la retaguardia general de las bases de apoyo nacionales antijaponesas, y Yan'an era la sede del Comité Central del Partido Comunista de China.
5. Mao Zedong publicó "Sobre la guerra prolongada" en la primavera de 1938, refutando la "teoría de la victoria rápida" y la "teoría de la subyugación nacional" y señalando que la Guerra Antijaponesa fue una guerra prolongada. La guerra y la victoria pertenecían a China. El camino era implementar las líneas de guerra popular.
Sección 2: El dominio colonial de Japón en las zonas ocupadas
En primer lugar, la Guerra Antijaponesa entró en una etapa de punto muerto.
1. Símbolo: Japón ocupó Guangzhou y Wuhan en el otoño de 1938; también demostró que Japón estaba tratando de ir a la quiebra mediante una guerra rápida.
2. Razones: Desde la perspectiva de Japón: (1) El frente de Japón es demasiado largo y sus recursos militares, materiales y financieros son seriamente insuficientes (2) Existe una seria amenaza desde las bases de apoyo antijaponesas; . Desde la perspectiva de China: (1) Continuas derrotas en el campo de batalla frontal; (2) Es necesario fortalecer la fuerza antijaponesa del pueblo.
3. Japón cambió su política de agresión contra China: (1) Impacto en el Kuomintang: incentivo político (originalmente dirigido a derrocar al Gobierno Nacional), complementado con ataques militares (originalmente centrados en ataques militares): Wang Jingwei se rindió al enemigo (finales de 1938) y estableció el régimen traidor en Nanjing (40 años); las políticas del Gobierno Nacional de Chiang Kai-shek comenzaron a enfrentar oposición y la situación en el campo de batalla frontal se deterioró; (2) Impacto en las bases de apoyo antijaponesas lideradas por * * *; concentrar tropas para atacar * * * causando dificultades a las bases de apoyo antijaponesas.
2. El dominio de Japón en áreas en declive:
1. Saqueo económico: política (estrategia): apoyar la guerra con política general: tratar a la economía de las áreas ocupadas como su cliente; economía. Desempeño: (1) Agricultura: ocupar tierras cultivadas y comprar productos agrícolas a precios bajos; (2) saquear la mano de obra (3) El propósito de "controlar" la industria industrial, minera y de transporte es: base de materias primas, necesidades de guerra y ganancias; . (4) Finanzas: confiscar oro, plata y efectivo; abrir bancos; imponer impuestos excesivos. 2. Ideología y cultura: Educación sobre la esclavitud - propósito: destruir la conciencia nacional y realizar su política de asimilación; 3. Dominio colonial: política (estrategia) - utilizar China para controlar el norte de China - fortalecer el movimiento de seguridad pública en China central; "Movimiento”
Sección 3: Las políticas reaccionarias del Gobierno Nacional
Primero, la transformación reaccionaria de las políticas del Kuomintang.
1. Razones: (1) razón directa: la política política de Japón de persuadir a la rendición; (2) razón fundamental: la naturaleza gran terrateniente y gran burguesía del Gobierno Nacional de Chiang Kai-shek; - Gran Bretaña y Estados Unidos La política de persuadir a la rendición.
2. Símbolo: A principios de 1939, la Quinta Sesión Plenaria del Quinto Comité Central del Kuomintang propuso la política de "disolver el Partido Comunista, impedir el Partido Comunista, restringirlo y oponerse a él". Partido Comunista", indicando que su enfoque político pasó de la apertura al mundo exterior al anticomunismo interno, tomando la iniciativa de una línea anticomunista y antijaponesa pasiva.
3. La política tiene dos caras: rendirse a Japón pero no renunciar a la resistencia a Japón, pero no atreverse a romper con la razón del anticomunismo conjunto: el entrelazamiento de las contradicciones nacionales y las contradicciones de clase.
2. Desempeño de las políticas internas y exteriores:
1. Invasión de Japón: (1) Política antijaponesa pasiva (línea (2) Evento: La Batalla de Zaoyi); en 1940, el sacrificio de Zhang Zizhong (elogiado por Zhou Enlai como un "soldado nacional modelo"); en 1944, la batalla de Henan, Hunan y Guangxi fue una derrota total, causada principalmente por la política de resistencia pasiva a Japón y la lucha activa contra Japón. comunismo (Japón la llamó la "Batalla de las líneas de comunicación continentales"; el propósito directo era rescatar al Ejército Solitario de Nanyang).
3) Impacto: Empeorará la situación en el campo de batalla frontal.
(2) Activamente anticomunista y anti-*: (1) Política (línea); (2) Eventos: El primer clímax anticomunista se lanzó a finales de 1939 y principios de 1940; , se creó el segundo clímax anticomunista: el incidente del sur de Anhui (que demuestra que Chiang Kai-shek quería luchar contra el Partido Comunista y no se atrevió a romper con el PCC): Ye Ting fue detenido y Xiang Ying murió. —El PCC contraatacó: exposición política; el cuartel general militar del Nuevo Cuarto Ejército fue reconstruido militarmente. Chen Yi se convirtió en comandante militar interino y Liu Shaoqi en miembro del comité político. Muestra que el PCC ha madurado; el PCC lucha por la reunificación a través de la lucha; muestra la firmeza de los principios del PCC y la flexibilidad de sus estrategias. (3) Impacto: debilitó las fuerzas antijaponesas y destruyó el frente único.