La Universidad de Tokio es la principal universidad nacional de Japón y sus finanzas están financiadas principalmente por el gobierno. De 1979 a 1980, el gobierno asignó 80 mil millones de yenes a la Universidad de Tokio, cantidad que aumentará año tras año en el futuro, con un presupuesto anual de más de 100 mil millones de yenes. En 1991, los ingresos propios de la escuela fueron de 35.213 millones de yenes, y los ingresos de los hospitales afiliados representaron el 46,4%. Las tasas de matrícula representan el 23,6%; los ingresos por descuentos y ventas de propiedades escolares, los ingresos agrícolas y forestales, las encuestas externas y los experimentos representan el 30%. Además, se obtuvieron 7.725 millones de yenes en fondos de investigación mediante la solicitud de proyectos de investigación científica. Gastos * * * 112.203 millones de yenes, los gastos son los siguientes: el Hospital Universitario representa el 20,4%; los gastos de funcionamiento de la escuela el 49,5%; el Instituto de Investigación el 7,5% se utiliza para la investigación científica y el 6,5% se utiliza para el equipamiento.
Según la "Ley de Educación Escolar", la universidad establece un consejo como máxima autoridad de la escuela. Los miembros del consejo están compuestos por el director general, ministros de cada disciplina, jefes de departamentos directamente afiliados (como bibliotecarios, directores de investigación, directores de centros de investigación, decanos de escuelas de posgrado) y dos profesores de cada departamento. El fiscal general es el fiscal general y el representante legal, y las funciones del fiscal general y del mandante están integradas. Las responsabilidades de la Junta Directiva son revisar, coordinar y decidir sobre los asuntos más importantes de la escuela y supervisar el trabajo del Gerente General. Una vez que el trabajo administrativo sea revisado y aprobado por el Consejo Legislativo, será entregado al Jefe del Ejecutivo a través del Ministerio de Administración. El jefe actual es Arima Akito, el 31º jefe de la Universidad de Tokio. Cada departamento tiene una reunión de profesores, compuesta por todos los profesores y algunos representantes de la facultad, para elegir al director del departamento y decidir sobre algunos temas importantes del departamento. El sistema de gestión administrativa del colegio es: Presidente 1, sin cargos suplentes. A través de dos asistentes especiales en la oficina general, coordinar con la Oficina de Asuntos, Oficina de Asuntos Estudiantiles, Biblioteca, diversos departamentos, institutos y centros de investigación. La oficina es el departamento del centro administrativo de la escuela y está formada por el Departamento de Planificación, el Departamento de Asuntos, el Departamento de Gestión y el Departamento de Equipo. El gobierno (en realidad, el Ministerio de Educación) nominalmente no interfiere en los asuntos específicos de las escuelas y permite que las escuelas administren su propia educación. Debido al estatus especial de la Universidad Dongda, el gobierno a menudo envía personal al departamento escolar para fortalecer el control de los derechos humanos y financieros de la escuela y garantizar la posición de liderazgo clave de la Universidad Dongda.
Debido a la gama completa de disciplinas, financiación suficiente, personal docente ordenado y un alto nivel de educación en algunas materias tradicionales, la fuerza y el nivel de enseñanza e investigación científica de la Universidad de Tokio no tienen comparación con otras universidades. en Japón. Para enfrentar los desafíos de la nueva revolución tecnológica, el país está organizando varias universidades nacionales y departamentos relevantes para realizar investigaciones conjuntas sobre varios proyectos clave en la actualidad y en el siglo XXI. En esta "batalla clave", la Universidad de Tokio desempeña sin duda el papel de "líder".
Investigación sobre desarrollo energético El gobierno japonés invierte hasta 8 mil millones de yenes cada año en varias universidades como la Universidad de Tokio, la Universidad de Kioto y Kyushu para realizar investigaciones básicas sobre fusión nuclear para desarrollar nuevas fuentes de energía. La Facultad de Ciencias, el Instituto de Energía Atómica y la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Tokio llevan a cabo conjuntamente investigaciones teóricas y de ingeniería sobre la ciencia de los aceleradores, las partículas elementales y la energía atómica, y han logrado resultados preliminares.
La investigación aeroespacial dirigida por el Instituto de Investigación de Rayos Cósmicos de la Universidad de Neusoft ha logrado grandes avances en los últimos años. El gobierno japonés asigna más de 10 mil millones de yenes cada año para gastos de prueba y fabricación de equipos. Hasta el momento, se han lanzado 65.438+04 satélites y múltiples vehículos de lanzamiento para observar auroras, detectar planetas y el campo magnético de la Tierra y realizar experimentos en astrofísica y laboratorios espaciales no tripulados.
Líder mundial en investigación sobre terremotos y volcanes. El gobierno asigna 2 mil millones de yenes cada año para llevar a cabo esta investigación integral, y ha establecido un centro nacional de procesamiento de datos sobre cambios sísmicos en la Universidad de Tokio, y ha establecido estaciones de observación con equipos avanzados y predicciones confiables en áreas propensas a terremotos y volcanes en todo el país. .
Investigación Oceánica 1967 El Instituto de Investigación Oceánica Dongda se construyó en un gran barco de exploración oceánica para realizar estudios oceánicos e investigaciones oceánicas integrales, y luego construyó barcos más avanzados. En los últimos años, ha cooperado con consorcios estadounidenses para llevar a cabo perforaciones en aguas profundas, composición importante de la corteza oceánica, ecología de los fondos marinos, desarrollo de recursos de los fondos marinos y otros campos. El Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología ha asignado fondos para organizar al personal de la Universidad de Tokio y otras universidades para que participe en expediciones científicas integrales a la Antártida en muchas ocasiones.
Investigación del cáncer Ya en 1983, el gobierno japonés propuso el "Plan Decenal para la Investigación del Cáncer", en el que participaron universidades como la Universidad de Tokio, la Universidad de Tohoku y Osaka, y cooperó con instituciones de investigación relevantes en Estados Unidos se centrará en el estudio de las causas del cáncer, los métodos de diagnóstico y los métodos de tratamiento.
La investigación también involucra bioquímica, genética, física nuclear y otras disciplinas. La investigación médica en la Universidad de Tokio es la columna vertebral de esta investigación.
La investigación en ciencias sociales se divide en dos vertientes: investigación teórica e investigación comparada (realizada por el Instituto de Ciencias Sociales y el Instituto de Cultura Oriental). Además, se centra en el estudio de China. Nueve de los 12 departamentos de la Facultad de Cultura Oriental están dedicados al estudio de China, y también hay muchos departamentos y especialidades que están relacionados con China desde la antigüedad y con el pueblo chino.
La Universidad de Tokio ha atraído la atención mundial por su educación de alta calidad y su estatus académico de primera clase. Ahora se ha convertido en un centro de intercambios académicos en Japón y el extranjero. En términos de intercambios internacionales, hasta mayo, 1.992.1.554 estudiantes internacionales de 59 países y regiones han venido a estudiar a NTU. La Universidad de Tokio también ha enviado 214 estudiantes internacionales a 29 países y regiones de todo el mundo, de los cuales 182 están estudiando para obtener títulos. La mayoría de ellos han ido a países industrializados, y solo Gran Bretaña, Estados Unidos, Alemania y Francia representan el 70%. Ha firmado acuerdos de intercambio académico entre escuelas con 36 universidades en 18 países y regiones de todo el mundo, incluidas la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Fudan, la Academia China de Ciencias Sociales, etc. en China. Hay intercambios de estudiantes de 13 universidades en 8 países. 14 universidades en 8 países, incluida la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, la Universidad Forestal de Beijing y la Universidad Tecnológica de Dalian, llevan a cabo intercambios académicos entre facultades y departamentos individuales. Además, también aceptó 65.438+0.065.438+09 investigadores extranjeros y académicos visitantes, en su mayoría de China, Corea del Sur, Tailandia, Indonesia, Malasia, Singapur, Reino Unido, Francia, Alemania y la ex Unión Soviética en Europa y Estados Unidos. Estados Unidos y Canadá en América del Norte.
En términos de intercambios nacionales, ha aceptado a 692 personas de universidades y departamentos de investigación, incluidas 42 personas que están estudiando para obtener títulos; 52 personas fueron enviadas por la Universidad de Dongda para continuar sus estudios y recibir capacitación de otras instituciones. La Escuela de Graduados intercambia estudiantes de posgrado con otras universidades: se aceptan 37 estudiantes y se envían 18 estudiantes.
La Universidad de Tokio es una universidad reconocida con una larga trayectoria que mantiene las características de una universidad tradicional: multifacultad y multidisciplinar. Ahora casi todas las materias de la escuela son materias antiguas y el nivel de funcionamiento de la escuela es muy alto. Se otorgan títulos de maestría y doctorado en casi todas las disciplinas. Desconfían de las nuevas materias y de las reformas docentes. Creen que sólo manteniendo la tradición de la escuela y no siguiendo las opiniones de otros podremos desarrollar escuelas de alta calidad con nuestras propias características. "Ganar por calidad" y "ganar por calidad" son los objetivos educativos de la Universidad Dongda. El cuerpo docente y el personal de la escuela creen que mantener la estabilidad y el alto nivel académico de la escuela es indispensable para mantener la dignidad y el honor de la escuela. Por ello, se centran en la alta calidad a la hora de desarrollar talentos. Para lograr este objetivo, tomaron algunas medidas: para controlar el tamaño de la escuela, no debe ser demasiado grande para mantener la alta eficiencia de las operaciones escolares. En la actualidad, el número de estudiantes universitarios se ha controlado en alrededor de 15.000 y se enfatiza que, si bien las universidades deben hacer un buen trabajo en la enseñanza, también deben realizar investigaciones científicas y producir resultados académicos más líderes en el mundo, seleccionar y formar equipos cuidadosamente; de profesores de alta calidad enfatizar los conocimientos básicos en la enseñanza de Educación, se estipula que los colegios y universidades de cuatro años deben tener dos años para estudiar los cursos básicos obligatorios del Departamento de Corrección y algunos cursos básicos profesionales establecen un sistema de tutores de posgrado; con requisitos estrictos para estudiantes de posgrado, llenos de amor, orientación cuidadosa, etc.
Para adaptarse al desarrollo de la situación, Dongda está planeando actualmente reformas educativas. Por ejemplo, en abril de 1992, la Facultad de Ciencias y la Facultad de Ingeniería se prepararon para llevar a cabo reformas organizativas para cambiar la tendencia pasada de la Escuela de Graduados a depender de los departamentos en términos de instalaciones, presupuestos, profesores, etc., de modo que el La Escuela de Graduados tendría poderes de personal y presupuestarios, y los profesores serían administrados directamente por la Escuela de Graduados. Las "clases" que solían consistir en unos pocos profesores, profesores asociados y asistentes han sido reemplazadas por grandes conferencias compuestas por muchos profesores y asociados. profesores. Esta reforma tendrá un profundo impacto en la integración, intersección y penetración de disciplinas, así como en el fortalecimiento de la investigación científica. Además, la idea de “convertir a Dongda en una escuela de posgrado” es establecer un núcleo de pregrado. /FONT> La mayoría de la gente en la escuela se ha hecho eco del llamado a un sistema de capacitación consistente de 6 a 7 años. Tomando como ejemplo el año 1991, entre los graduados universitarios, el 53,5% estaba empleado; el 37,6% ingresó a la escuela de posgrado. Una proporción tan alta en Japón es sorprendente.
En Japón, los estudiantes tienen la suerte de estudiar en la Universidad de Tokio y los profesores están orgullosos de enseñar en la Universidad de Tokio. Esta tendencia se extendió en el campus de Dongda y se convirtió en una cohesión invisible de Dongda. Hoy en día, la Universidad de Tokio tiene un gran atractivo no sólo para China, sino también para el mundo. Por lo tanto, es bien merecida como universidad de clase mundial.