Profesor de la Universidad de Fudan de Gho Xi

Gao Xi es profesor asociado en el Departamento de Historia de la Universidad de Fudan, miembro de la Sociedad de Historia Médica de China y vicepresidente de la Sociedad de Historia Médica de Shanghai. Ha enseñado historia de la medicina, historia de las ciencias de la vida e introducción a la medicina durante mucho tiempo. Responsable de la investigación sobre la historia de los intercambios culturales médicos entre China y países extranjeros, el establecimiento del sistema médico occidental en China y el trabajo médico misionero. Es autor de "Historia de los intercambios culturales médicos chinos y extranjeros", coeditor. de "Historia de la Medicina" e "Introducción a la Medicina", y ha publicado en "Medicina y Filosofía". Ha publicado más de diez artículos en revistas académicas nacionales y extranjeras como "Historia de la Medicina China", "Noticias sobre Dialéctica de Naturaleza" y "Materiales históricos de la ciencia y la tecnología chinas".

Obra

"La biografía de Dezhen: misioneros británicos y modernización médica a finales de la dinastía Qing", Fudan University Press, 2009.

Evaluación de estudiantes

Una de las direcciones de investigación actuales del Sr. Gao es la influencia y el intercambio entre el concepto anatómico de la medicina occidental y el concepto general de la medicina tradicional china, y cómo aparece la anatomía en Concepto de pensamiento y cultura chinos.

El profesor Gao es riguroso en sus estudios y se preocupa por sus alumnos. En clase, el profesor Gao estimula el interés de los estudiantes en este curso llevándolos a visitar museos médicos y ver películas médicas. Los profesores siempre responden seriamente a las preguntas de los estudiantes. Además, para comunicarse mejor con los estudiantes, el maestro seleccionó especialmente a representantes de la clase para esta clase. Fuera del aula, los profesores también conceden gran importancia a la comunicación con los alumnos. Los maestros organizarán a los estudiantes con intereses de investigación similares para promover la comunicación entre los estudiantes. Personalmente aprecio el conocimiento y el carácter del maestro, por lo que espero completar la investigación de este proyecto bajo la guía del maestro.