Ejemplo 1 de resumen del trabajo personal de un profesor de arte de secundaria
Primero, respete la ética profesional de los profesores y sea un profesor educado.
Entre las cualidades profesionales del profesorado, la ética docente es la más importante. La construcción de la ética docente determina el éxito o el fracaso de la construcción del equipo docente de nuestro país, así como el éxito o el fracaso de todo el desarrollo y la reforma educativa de nuestro país. Dado que ha elegido la profesión de docente, debe cumplir con las responsabilidades más básicas de un docente. Debes completar tus propias tareas docentes, cuidar, respetar y cuidar a los estudiantes, trabajar con conciencia, basarte en tu propio trabajo y cultivar la conciencia moral de ser docente. Como maestros del pueblo, sólo fortaleciendo el cultivo moral podremos afianzarnos mejor en la sociedad. Sólo enseñando y educando a la gente podremos superar conscientemente las malas mentalidades y dedicarnos a enseñar y educar a la gente.
En segundo lugar, estudia con rigor y mejora tu propia educación y habilidades docentes.
Después de dedicarse a la educación, cada vez más personas son conscientes de sus propias deficiencias en habilidades, por lo que uso mi tiempo libre para estudiar las técnicas de enseñanza en el aula de profesores famosos y descubro que mejorar el interés de los estudiantes en aprender es la método de enseñanza, es decir, ¿cómo pueden los profesores hacer que los estudiantes estén dispuestos a escuchar la información que dicen en clase, tomar la iniciativa para comprender el conocimiento y alentar más a los estudiantes durante la enseñanza?
Así que lo puse en práctica en mi enseñanza de teoría del arte, conectando puntos de conocimiento del arte con coloridos vínculos de enseñanza. Pronto los estudiantes se interesaron por la aburrida teoría del arte y los líderes de la escuela elogiaron mi clase. Los buenos métodos de enseñanza mejorarán la eficiencia docente de los estudiantes. Sólo cuando los profesores tienen en mente las estructuras y los estudiantes pueden combinar el conocimiento con el desarrollo de los estudiantes y diseñar actividades docentes razonables.
En tercer lugar, los resultados de la enseñanza.
Durante mi mandato, desempeñé bien mi trabajo docente. Al mismo tiempo, también es bueno en la enseñanza de la investigación, acumula experiencia docente y mejora constantemente sus habilidades docentes básicas. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación, escuchar atentamente las lecciones de demostración de maestros experimentados y pedir activamente a los maestros que evalúen las lecciones, participar activamente en varios tipos de formación continua de docentes y participar en materiales didácticos y; Formación en métodos de enseñanza cada año escolar.
En cuarto lugar, tenga una actitud laboral seria, sea estricto consigo mismo y llegue a tiempo al trabajo.
Amar el trabajo es una especie de creencia. Desde el comienzo de mi carrera docente, he insistido en levantarme temprano para ir a trabajar todos los días, limpiar la oficina y brindar un ambiente de oficina cómodo para los maestros. En cuanto a la autoeducación, soy más estricto conmigo mismo. Después de revisar los conocimientos relevantes, puede profundizar su dominio y comprensión de los materiales didácticos, investigar métodos de enseñanza y redactar planes de lecciones, para que los estudiantes puedan completar las tareas de enseñanza en una atmósfera de aprendizaje sencilla y agradable.
En quinto lugar, entender cómo ser un ser humano, y la inocencia es la maestra.
La propia profesión docente, enseñar y educar a las personas, juega un papel modelo para los estudiantes y la sociedad. Si está infectado con malos hábitos, tendrá un grave impacto negativo en la educación y la enseñanza. En la sociedad actual, enseñar con integridad y amar a cada alumno se ha convertido en un requisito urgente para los docentes. Como profesora de arte en una escuela secundaria, considero que hacer que a cada estudiante le guste el arte es mi objetivo profesional, y respondo cuidadosamente a cada estudiante que necesita ayuda. Soy muy estricto con los estudiantes en cada clase; preparo las lecciones perfectamente para cada clase.
Ya que has elegido un profesor, llegarás hasta el final sin dudarlo. Quiero hacer algo por la causa educativa del partido y del pueblo, es decir, "Nunca me arrepentiré de la escarcha en mis sienes. Usaré toda mi sangre para cultivar talentos como el maestro profesional más glorioso bajo el sol". , Haré lo mejor que pueda en la enseñanza. Haré más progresos en el camino, usaré mis escasas fuerzas para pagar a la sociedad y seré un maestro calificado que satisfaga a la gente.
Resumen del trabajo personal de profesor de arte de secundaria, muestra 2
El tiempo vuela y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás en el trabajo de enseñanza de arte en el primer y segundo grado de este semestre, la tarea básicamente se completó con éxito. . Por supuesto, disfruto la alegría de la cosecha en el trabajo y también encuentro algunos problemas en el trabajo. El próximo semestre utilizaré lo que he adquirido en el trabajo y reflexionaré seriamente sobre los problemas que encontré y los mejoraré. Ahora haré un resumen, con el fin de sobrevivir al más fuerte, aprender de los puntos fuertes de cada uno y esperar a que el nivel de enseñanza futuro mejore a un nivel superior.
1. Implementación del plan docente
A principios de semestre, junto con los profesores del grupo de docencia e investigación, estudiamos detenidamente el plan de trabajo escolar y el plan de trabajo. de la Oficina de Asuntos Académicos, y aclaró los objetivos y tareas del trabajo semestral, combinado con la situación actual y las características del trabajo del grupo de arte, y de acuerdo con los requisitos del "Plan de Estudios de Arte de la Escuela Secundaria", hemos formulado un. plan de enseñanza detallado antes del inicio del nuevo período de clases de este semestre. En la enseñanza, cumplimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente la política educativa del Partido, nos adherimos a la educación ideológica y la educación de habilidades, promovimos vigorosamente la educación de calidad y completamos la labor educativa y docente de este período a tiempo y con calidad.
2. Situación de enseñanza:
1. De acuerdo con las normas de gestión del trabajo escolar, prepare cuidadosamente las lecciones, redacte planes de lecciones y esfuércese por hacer un buen trabajo en cada lección. Las escuelas de arte organizan relativamente pocas clases (una clase por semana), lo cual es una clase muy importante para los estudiantes y difícil para los profesores; Por lo tanto, cómo enseñar bien cada clase es muy importante tanto para profesores como para estudiantes. Además de preparar lecciones y escribir planes de lecciones, también puede buscar información relevante navegando por Internet y consultando algunos libros de arte y publicaciones periódicas.
2. Aprovechar las características de la asignatura y las condiciones propias para organizar a algunos alumnos para que se unan a la asociación de caligrafía y pintura de la escuela, darles clases los sábados por la tarde y mantenerse en contacto con los padres en términos de seguridad. Al finalizar el semestre realizamos una exposición de trabajos en el Festival de Cultura Científica y Tecnológica del colegio, la cual obtuvo muy buenos resultados. Los participantes son principalmente estudiantes de primer año de secundaria y su nivel ha mejorado enormemente en el proceso.
3. En la enseñanza de las clases de arte, tenemos objetivos claros, puntos clave y dificultades. Se debe prestar atención a la adaptación del contenido de los cursos de arte, las características nacionales deben reflejarse en la enseñanza, se deben promover plenamente las excelentes tradiciones artísticas de la nación y el pueblo y se debe fortalecer el sentido de orgullo nacional de los estudiantes. La enseñanza del arte encarna el espíritu de los tiempos y se adapta a la tendencia del desarrollo social. Aproveche al máximo los recursos artísticos locales, explore contenido extracurricular y enriquezca el contenido de enseñanza de arte. En la enseñanza del arte se debe prestar atención a las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes, paso a paso y a la vaguedad. Implementar el principio de integrar la teoría con la práctica, prestar atención a la vida real de los estudiantes al seleccionar el contenido didáctico, complementar el contenido local de acuerdo con la proporción del 10-20% de las horas de clase y reflejar la situación real de las condiciones sociales y económicas locales. desarrollo. Cultivar el interés y los pasatiempos de los estudiantes en el arte a través de la enseñanza del arte; aprender conocimientos y habilidades artísticas básicas, cultivar el gusto estético saludable, la capacidad estética preliminar y el buen sentimiento moral de los estudiantes; mejorar la capacidad de observación, la imaginación, la capacidad de pensamiento de imágenes y la fuerza creativa de los estudiantes. Resumen del trabajo docente de profesor de arte en 20xx
En el segundo semestre de 20xx, se desempeñó como profesor de arte para el segundo grado de la escuela secundaria, tutoría para el examen de ingreso a la universidad de arte para el tercer grado de la escuela secundaria. y líder del equipo de preparación de enseñanza de arte para secundaria. Trabajé concienzuda y responsablemente y completé bien mi trabajo este semestre. Según la enseñanza habitual, hago todo lo posible para enriquecer el contenido de la enseñanza en el aula, como disponer más unidades cerámicas para los materiales didácticos. Además de la apreciación en el aula y la pintura a mano, con el apoyo de los líderes escolares, prefectos y profesores de clase, organicé a los estudiantes durante todo el año para que vieran el documental "Porcelana china antigua". Aprovechando la conveniencia de tener arcilla en el salón de arte de la escuela, los estudiantes pueden experimentar la diversión de hacer cerámica de primera mano. Cooperar activamente con la exposición de arte escolar organizada por el comité de la liga juvenil escolar para dar la bienvenida a los Juegos Olímpicos. La exposición se llevará a cabo en la escuela secundaria de la escuela secundaria No. 4 del 27 de mayo al 3 de junio; También se lleva a cabo después del examen de ingreso a la universidad. Además, también se organizó a los estudiantes para participar en la novena Copa Feliz en la ciudad de Haikou. Concurso de pintura en vivo de rollo de 100 metros de largo. Participar activamente en el estudio teórico de los nuevos cursos organizados por el Instituto de Capacitación de la Dirección Municipal de Educación, como el modelo de integración efectiva de la tecnología de la información y la enseñanza del arte, y la formación de exámenes nacionales para los niveles de tecnología educativa de profesores de primaria y secundaria.
Aunque el trabajo de asesoramiento para el examen de ingreso a la universidad de arte comenzó un poco tarde, con el cuidado y fuerte apoyo de los líderes escolares, líderes de grado, maestros de clase, maestros de clase de varios departamentos y padres de los estudiantes, con la dedicación De mí y de mis alumnos, el resultado final sigue siendo gratificante. Los cinco estudiantes que tomaron el examen aprobaron el examen de ingreso a la Facultad de Arte Provincial de Hainan y fueron admitidos en carreras de arte o escuelas de arte en universidades de Guangdong, Hunan, Jiangxi y otras provincias. Lo raro es que obtuvieron más de 500 puntos en tres clases culturales, algo que no esperaban al principio. Sus logros también son el resultado del apoyo y la ayuda mutua de los líderes escolares, líderes de grado, maestros de clase, maestros de materias y sus padres. Sin el firme apoyo de los líderes escolares, esto no habría comenzado ni habría progresado. Sin el cuidado y la ayuda de los líderes de grado, los maestros de clase, los maestros de materias y sus padres, los estudiantes no podrían lograr resultados que aprueben y superen con creces los resultados de los cursos culturales profesionales.
Como líder del equipo preparatorio, ayudo a la escuela a realizar inspecciones periódicas de la enseñanza, aliento y ayudo a los nuevos profesores a participar en actividades de enseñanza e investigación, y les permito aprender, ejercitarse y crecer.
En la demostración de enseñanza en el aula para nuevos profesores organizada por la sección de enseñanza e investigación de la escuela, la clase abierta del profesor Zheng fue bien recibida por los líderes de la sección de enseñanza e investigación de la escuela y otros profesores del mismo grupo de investigación.
En el trabajo realizado sentí mucho y aprendí muchas cosas nuevas. Seguiré mejorando y superándome. Sea pragmático, reflexivo, eficaz y diligente en su trabajo.
Resumen del trabajo personal de un profesor de arte de secundaria, muestra 3
El tiempo vuela y la enseñanza es otro semestre en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre, me desempeño como maestra de arte en cinco clases del primer grado de la escuela secundaria y sirvo como grupo de interés artístico en la escuela. Todos los aspectos del trabajo se pueden completar con éxito con una actitud seria y responsable. Ahora haré un breve resumen de mi labor educativa y docente este semestre.
Una enseñanza en el aula relajada y agradable puede dar rienda suelta al entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, que es un contenido importante de la nueva reforma curricular.
1. El inicio de una clase puede hacer que los estudiantes tengan un fuerte deseo de conocimiento desde el inicio de una nueva clase. Antes de clase, contaré una historia o un chiste para despertar el interés de los estudiantes. O intente crear una situación. Por ejemplo, al apreciar los guerreros y caballos de terracota, las grandes esculturas chinas antiguas, primero dejo que los estudiantes aprecien la espectacular escena de los soldados galopando en el campo de batalla en la película "Heroes" y hagan preguntas mientras miran. Piensa en los movimientos, el comportamiento, la ropa y los brazos de los personajes. De esta manera, observarán naturalmente que los soldados son maestros poderosos y, por lo tanto, comprenderán que los guerreros y caballos de terracota de Qin Ling utilizaban técnicas vívidas y realistas en las artes plásticas, que se puede decir que son "extremadamente amplias y refinadas". Un buen comienzo sentó una base sólida para la clase de apreciación del arte y logró el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. La interacción profesor-alumno puede mejorar el entretenimiento de la enseñanza en el aula y reducir el tiempo que los profesores dedican a exponer conocimientos teóricos y explicaciones excesivas basadas en las características de las escuelas secundarias.
2. Dedique algún tiempo a exhibir los trabajos de los estudiantes en las aulas y en las ventanas del campus, y proporcione un espacio de red en el campus para que los estudiantes aprecien las obras de arte de sus compañeros y las suyas propias, brindándoles más oportunidades para hablar, comentar, y comunicarse entre sí en clase, en un ambiente de enseñanza positivo, nutritivo, estimulante e interactivo, es decir, la interacción profesor-alumno puede cultivar una buena relación profesor-alumno y establecer una atmósfera de entretenimiento, promoviendo así continuamente el desarrollo de los estudiantes. ' Habilidades mentales. Por ejemplo, cuando enseño "Apreciación del arte popular chino", coloco algunas fotografías de artesanías populares en el aula para que los estudiantes las aprecien después de clase. En la primera clase, llevé a los estudiantes a la sala de computadoras y los guié para que recopilaran imágenes y textos introductorios sobre el arte popular chino (agrupación). Visitamos qué tipo de arte popular les gustaba a los estudiantes y organizamos ir a casa para encontrar algunas artesanías o pinturas con características populares. En la segunda clase, mostré mi material didáctico e invité a mis compañeros a presentarles sus artesanías populares favoritas, lo que cultivó mis habilidades de expresión lingüística, mi confianza en mí mismo y mi orgullo nacional. Algunos también contaron historias sobre artes y artesanías populares que trajeron consigo, y los estudiantes aprendieron sobre historia geográfica además de obras de arte a través de anécdotas. Brinde a los estudiantes la oportunidad de estudiar por su cuenta y permítales tener una comprensión más amplia, más vívida y más significativa del arte popular chino a través del intercambio.
3.Organizar exposiciones y exposiciones estudiantiles. Para dar la bienvenida al Festival de Ciencia, Tecnología, Cultura y Arte, realizamos la "Exposición de Arte para Estudiantes de Secundaria"; el "Concurso de Platos de Frutas para Estudiantes": Concurso de Pintura de Dibujos Animados para permitir que los estudiantes participen activamente en las actividades, estimulando así su interés.
4. Permitir que los estudiantes experimenten la vida y sientan la vida. Antes de las vacaciones de este año, nuestra profesora de arte nos dio una tarea para las fiestas. Haga que los estudiantes recopilen recortes de papel viejos y juguetes populares. Recorte imágenes e ilustraciones significativas de periódicos y revistas; haga un dibujo de las cosas más significativas de las vacaciones de invierno. Deje que los estudiantes separen la belleza y la fealdad visual de la vida y utilicen acciones para impulsar el interés en el aprendizaje.
Trabajo de grupos de interés extraescolares:
Guiar al grupo de interés artístico de primer año de bachillerato.
Cursos ofrecidos: Modelado Básico (Sketching)
Todos los miércoles por la noche de 5:30 a 8:30.
La enseñanza involucra enormemente a los estudiantes. Ha sentado una buena base para cultivar talentos para el examen de ingreso a la universidad de arte.
Estado de finalización del plan de educación continua:
Participé en el curso en línea de bellas artes en la Universidad Normal de Fujian este semestre y completé mis estudios con éxito. En octubre, también participé en la formación de profesores y capacitación en habilidades docentes organizada por el Instituto de Educación de Fujian, y también participé en la reunión de enseñanza del examen de ingreso a la universidad de arte, recargándome activamente, valorando cada oportunidad de estudiar al aire libre, manteniendo el ritmo de los tiempos y explorar la enseñanza del arte en el futuro. Más formas de absorber las fortalezas de los demás.