La tercera de las cuatro preguntas trampa en inglés
Análisis: ¿Se pueden expresar tanto el si como el qué? ¿Sí? Pero if no se puede usar para introducir cláusulas sujetas, cláusulas predicativas y cláusulas apositivas, por lo que solo se puede usar cuando.
11. Error: La Guerra Antijaponesa estalló en 1937.
Correcto: La Guerra Antijaponesa estalló en 1937.
Análisis: Sólo los verbos transitivos o frases verbales de verbos transitivos pueden convertirse en voz pasiva. Y los verbos intransitivos como llegar, convertirse, morir, mentir, terminar, suceder, ocurrir, etc. no se pueden cambiar a voz pasiva.
12. Error: Haré todo lo posible para ayudarte...
Haré todo lo posible para ayudarte...
Explicación: "Lo haré "Uno puede" en "puede hacer algo" es una cláusula atributiva que modifica todo. El verbo hacer se omite en la cláusula y hacer algo es un adverbial infinitivo.
1.? Mañana es mi cumpleaños. ¿I? Espero que tú y Jane podáis venir.
? ¿I? No estoy seguro si ella está disponible.
A. será b. será; será El tiempo presente simple expresa el tiempo futuro simple.
El análisis aquí implica una cuestión conceptual. En las cláusulas adverbiales, el tiempo presente se utiliza a menudo para expresar el tiempo futuro, como por ejemplo: Si llueve mañana, ¿ganaré? no vayas al parque... pero eso no se aplica a otros términos. Por ejemplo, cláusula objeto: Me pregunto cuándo vendrá aquí. Es seguro que vendrá. Cláusula apositiva: Expresó su deseo de volver el año que viene, etc. Todas las cláusulas anteriores se pueden utilizar en tiempo futuro. En esta oración, si introduce una cláusula objeto y puedes usar el tiempo futuro simple. La respuesta correcta es d.
2.? ¿Por qué Linda sabe tanto sobre la Torre Eiffel?
? Ella ha estado allí, o...
A. Debe b. Posiblemente c. Debería
Elegí la b incorrecta, porque hay una o detrás de ella. ¿significa? ¿aún? , indicando incertidumbre en el tono.
Aquí hay una palabra clave o. Si eso significa. ¿aún? No hay razón para que esta oración omita lo que sigue. En este momento, ¿es necesario pensar en ello o tiene otro significado? ¿De lo contrario? Ella debe haber estado allí, ¿o podría ir? No sé mucho al respecto... ella debe haber estado allí, de lo contrario (no podría haberlo sabido tan bien). Evite repetir la pregunta anterior. La respuesta correcta debería ser a.
3.? ¿Hay mujeres buenas? Hoy es el Día de la Madre, mamá.
? Gracias. ¿Qué linda chica? _______.
A. De nada b. ¿Ese? No importa
C. Gracias por decir eso. Lo mismo ocurre contigo
Elección equivocada c. ¿Crees que tu hija es demasiado joven para ser llamada mujer y por eso no puede vivir con una mujer? s día? Entonces elige c en lugar de d.
El análisis de esta pregunta examina el lenguaje comunicativo. Los elementos A y B son respuestas para expresar gratitud o expresar gratitud a la otra parte. El punto c es el mismo que el anterior "Qué chica tan maravillosa". Lo mismo para ti (también deseándote unas felices vacaciones) es más apropiado, ¿y la chica de la oración anterior no necesariamente necesita ser traducida? ¿chica? , se puede entender como? ¿hija? , equivalente a una hija. La respuesta correcta es d.
4.? Oye, ¿mira dónde estás? ¿Vas a ir?
? Vaya,____.
R. No me di cuenta. ¿eso? No importa
C. No lo sé. No lo digo en serio. Lo siento mucho
La opción a es incorrecta, está en el mismo tiempo que la oración anterior.
Si eliges a, debes expresar el concepto de tiempo pasado continuo, que debería ser algo que no noté;;b ¿se refiere? ¿De nada? El elemento C tiene mal tono, descortesía y tono nervioso. Debe cambiarse a: ¿Yo? Lo siento, ¿no lo hice? No lo digo en serio. La respuesta correcta es d.
1. Error: Mi hermano, ¿el que conociste en Beijing? Compré un auto nuevo.
Hermano mío, ¿lo conociste en Beijing? Compré un auto nuevo.
Análisis: Las cláusulas atributivas no restrictivas no pueden orientarse a eso. Cuando el antecedente se refiere a algo, use cual; cuando el antecedente se refiera a una persona, cuando sea el sujeto en una cláusula, use quién; cuando se use como objeto en una cláusula, use quién;
2. Todo lo que dijo es verdad... "Gramática del inglés de la escuela secundaria-Preguntas trampa en inglés 4 Ejemplos 3" lo escribí cuando estudiaba en liuxue86.com.