Un resumen es un material escrito que revisa y analiza una determinada etapa de estudio, trabajo o su realización posterior. También podemos hacernos más eficientes. Entonces, ¿cómo escribir un nuevo resumen? El siguiente es un resumen del trabajo de profesores esenciales de secundaria que he compilado solo para tu referencia. Resumen del trabajo de los profesores de secundaria 1
El tiempo vuela y el trabajo en 20xx está llegando a su fin. Para poder hacer mejor el trabajo futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, me gustaría resumir el de este año. Trabajo de la siguiente manera:
1. Actuación ideológica y política, calidad moral y ética profesional.
Siendo capaz de implementar concienzudamente las líneas, principios y políticas básicas del partido, como profesor miembro del partido, acepté sistemáticamente las actividades de formación de "Educación para mantener la naturaleza avanzada de los miembros del Partido Comunista". Se fortaleció aún más y se mejoró aún más el cultivo del espíritu de partido. Mejorar el cumplimiento de las leyes y reglamentos, estar dedicado al trabajo, tener un fuerte sentido de responsabilidad y profesionalismo, aprender conocimientos profesionales de manera proactiva y concienzuda, tener una actitud de trabajo correcta y ser serio. y responsable.
2. Conocimientos profesionales y capacidad para el trabajo.
En comparación con cuando entré por primera vez al lugar de trabajo, mis habilidades educativas y docentes han mejorado aún más. Como profesor de segunda clase, puedo ayudar al profesor de primera a participar en la gestión de la clase. Preocuparse por la construcción del estilo de clase y de estudio, y preocuparse por el desarrollo de cada alumno. No es poca cosa en el trabajo de clase, que es acumular continuamente experiencia laboral en el tedioso trabajo diario de todos los días.
En cuanto a la docencia, siempre me he dedicado a la docencia con actitud académica seria y rigurosa, diligencia y constancia. Siga seriamente los requisitos de las rutinas de enseñanza de la escuela, participe seriamente en las actividades colectivas de preparación de lecciones del equipo de preparación de lecciones, enseñe cada lección con una actitud positiva y explore e implemente nuevos conceptos de enseñanza del plan de estudios en la práctica. Puedo implementar concienzudamente el "Proyecto Azul" y participar concienzudamente en actividades de formación escolar y observación docente dentro y fuera de la escuela. Además de enseñar, también realizo algunas investigaciones sobre enseñanza y resumo rápidamente mis sentimientos y pensamientos durante el proceso de enseñanza en forma escrita. Esto no es solo una condensación de la experiencia, sino también un replanteamiento de la enseñanza y una prueba de mi propia teoría de la enseñanza. nivel.
3. Actitud de trabajo y diligencia.
Durante el año, me desempeñé como segundo profesor de una clase, impartiendo educación ideológica y moral de 5 clases, 10 clases por semana, trabajando con seriedad y responsabilidad, y participando activamente en diversas reuniones y actividades de la escuela y las disciplinas, sin ausencias ni días de enfermedad.
Mirando retrospectivamente el trabajo de este año, la escuela me brindó varias plataformas para una rápida capacitación y crecimiento. Los líderes de la escuela me brindaron mucho cuidado en mi trabajo y los antiguos maestros me brindaron mucha ayuda. valiosa experiencia y ayuda, todo ello me ha permitido avanzar en distintos grados en todos los aspectos. Por supuesto, también tengo muchas áreas de mejora. En el futuro, continuaré estudiando seriamente mi trabajo con una actitud de trabajo pragmática como siempre y me esforzaré por mejorar aún más mi nivel de trabajo. Resumen del trabajo de los profesores de secundaria 2
En el último semestre, los alumnos de primer grado de la escuela secundaria No. 1 del Distrito Este de Xintai estudiaron y practicaron concienzudamente el concepto científico de desarrollo, siguieron estrictamente las leyes de desarrollo educativo, llevó a cabo un trabajo creativo y llevó a cabo vigorosamente la enseñanza y la investigación en las escuelas Promover activamente la reforma curricular, fortalecer la gestión regular de la enseñanza, promover actividades de "aula eficiente", promover una mayor mejora de la eficiencia del aula y garantizar la mejora constante de la educación. Calidad de la educación y la enseñanza en nuestro colegio. A continuación se resume principalmente el trabajo del último semestre desde tres aspectos:
1. Análisis de los resultados del examen del módulo de bachillerato del primer semestre del último semestre.
En comparación con el Distrito Norte, el rendimiento general de los estudiantes de primer año de secundaria en este examen de módulo es peor. Debemos tomar medidas efectivas en el próximo semestre para ponernos al día. Incluso en el Distrito Sur, existe una gran brecha en los puntajes de las 24 clases de primer año de secundaria.
1 A juzgar por la cantidad de indicadores completados en el Distrito Sur y el Distrito Norte, el Distrito Norte es mejor en términos de cumplimiento tanto de los indicadores clave como de los indicadores generales, y existe una gran brecha. Es necesario tomar medidas para ponerse al día.
Comparando los puntajes promedio de varias materias en los distritos norte y sur, el chino está 2,5 puntos por detrás del distrito norte, las matemáticas están 1,08 puntos por encima del distrito norte, el inglés está 0,3 puntos por detrás del distrito norte, la física está 1,74 puntos por encima del distrito norte distrito, y la química está 6,36 puntos por detrás, la biología es 0,19 puntos peor que el distrito norte, la política es 0,3 puntos peor que el distrito norte, la historia es 0,08 puntos peor que el distrito norte, la geografía es 1,3 puntos peor que el distrito norte y Las habilidades básicas son 2,85 puntos peores que las del Distrito Norte. De la comparación anterior, se puede ver que la mayoría de las materias en el Distrito Norte son más altas que las del Distrito Sur, y solo matemáticas y física son más altas que las del Distrito Norte. la brecha en algunas materias es grande.
2. Desde la perspectiva del número de indicadores completados, existen 8 diferencias entre las clases completadas (la clase 41 superó el indicador en 1) y las clases que peor completaron (clases 35, 42 y 48 cada uno tenía 7 personas menos que el indicador) La brecha entre individuos, bajo la premisa de que las clases se dividen en clases paralelas y cada clase solo tiene más de 20 indicadores, la brecha entre 8 personas es realmente demasiado grande. El estado de finalización de otras clases también es insatisfactorio. Hay muchas clases que no han completado el número objetivo y pocas clases que han completado el número objetivo. Realmente deberíamos prestarle suficiente atención y tomar medidas enérgicas en el siguiente paso del trabajo. revertir esta situación.
3. A juzgar por los puntajes promedio de cada materia, la diferencia entre el puntaje chino y el puntaje más bajo es de 7,9 puntos. Combinado con las características de las materias del chino, la diferencia entre las matemáticas es grande; puntuación y la puntuación más baja es 18,7 puntos La brecha es demasiado grande y tiene un impacto directo. Hay una diferencia de 15,3 puntos entre la puntuación en inglés y la puntuación más baja, y la clase pobre debería descubrir las razones para reducir la brecha; la diferencia entre la puntuación de física y la puntuación más baja es de 8,5 puntos; la diferencia entre la puntuación de química y la puntuación más baja es de 15,7 puntos, y la diferencia entre las asignaturas de cien puntos es demasiado grande; la puntuación más baja es de 15,8 puntos, lo cual es inimaginable en una asignatura de artes liberales de cien puntos; la diferencia entre la puntuación de historia y la puntuación más baja es de 6,5 puntos; la diferencia entre la puntuación de geografía y la puntuación más baja es de 8,8 puntos; puntuación de capacidad básica y la puntuación más baja es 2,1 puntos.
4. A juzgar por la tasa de una sola línea y la tasa de doble línea de cada materia, existe una gran diferencia en la tasa de contribución de cada maestro para completar el número objetivo para cada clase, y el Las clases con malas calificaciones están relativamente concentradas en algunos profesores, lo que no es bueno para los profesores. El hecho de que estas clases no completen el número objetivo tiene un gran impacto.
2. El trabajo principal realizado por los alumnos de primer grado el semestre pasado.
En el último semestre, nuestro campus se centró de cerca en las dos tareas de enseñanza y gestión, y comprendió firmemente las dos tareas centrales del trabajo docente y el trabajo docente de clase. Todas las actividades docentes avanzaron y se llevaron a cabo de manera constante. fortalecer de manera ordenada Regular y orientar la enseñanza, prestar mucha atención a la calidad y el uso de los planes de estudio, e implementar "aulas eficientes" fortalecer la gestión de los estudiantes, y nunca relajar la educación ideológica y la movilización del aprendizaje de los estudiantes; Bajo la correcta dirección de la escuela y con los esfuerzos conjuntos de los directores de departamento y profesores de todos los niveles, se han logrado grandes avances en todos los aspectos del trabajo. Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, nos centramos principalmente en los siguientes aspectos:
1. Gestión
(1) Realizar la actividad "Mes de las actividades de gestión de la salud". Este nivel de los estudiantes de secundaria se encuentra en un punto bajo. La gran mayoría de los estudiantes tienen una base de aprendizaje deficiente, suficiente iniciativa y entusiasmo de aprendizaje, poco autocontrol y ningún buen comportamiento y hábitos de estudio. En respuesta a esta realidad, nuestro distrito escolar. El primer mes después del inicio de clases fue designado como el "Mes de actividades de higiene gerencial". El maestro de la clase guió personalmente a los estudiantes para que conocieran las reglas y regulaciones de la escuela y formuló los "Diez cosas que se deben y no se deben hacer" para el comportamiento de los estudiantes. escuela fueron enmarcados y publicados en la clase. Aumentar la publicidad a los estudiantes y estandarizar el comportamiento de los estudiantes. La Oficina Política y de Educación lleva a cabo inspecciones y supervisión de cada clase de vez en cuando, y los estudiantes que hayan violado las regulaciones y disciplinas serán severamente tratados.
(2) Fortalecer la construcción del estilo de clase. Un buen estilo de clase es garantía de un buen estilo de estudio, y un buen estilo de estudio es garantía de buenas notas. Se llevó a cabo entrenamiento militar en la primera semana de clases para estandarizar el comportamiento de los estudiantes y mejorar su capacidad para soportar las dificultades y el trabajo duro durante los dos meses de octubre y noviembre, nuestro campus celebró consecutivamente "Concurso de colas", "Festival de poesía de octubre"; "Las actividades de otoño como los "Juegos deportivos" han mejorado enormemente el sentido de honor colectivo de los estudiantes y su capacidad para unirse, ayudarse unos a otros y progresar juntos, y han establecido un buen estilo de clase.
(3) Fortalecer la construcción del estilo académico. Un buen estilo de estudio es muy importante en el proceso de aprendizaje. Nuestro distrito escolar ha captado firmemente la construcción del estilo de estudio a través del maestro de clase, para que cada clase pueda establecer un buen estilo de estudio de unidad, competencia y ayuda mutua.
(4) Celebrar la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes para educar a los estudiantes sobre el patriotismo. Al mismo tiempo, los ministerios de todos los niveles también aprovechan esta oportunidad para educar a los estudiantes sobre sus hábitos de estudio y de vida, con. buenos resultados. También prestamos mucha atención a la gestión de dos ejercicios y dos descansos, proporcionando un buen ambiente para el aprendizaje de los estudiantes.
2. Enseñanza
(1) Implementar de manera integral el plan de trabajo docente de la escuela, fortalecer la preparación colectiva de lecciones, diversos seminarios, conferencias y evaluaciones, y aprovechar al máximo la sabiduría del grupo. . Siempre nos hemos adherido a la dirección de buscar calidad en la enseñanza y calidad en el aula.
(2) Fortalecer la gestión regular de los docentes, implementar una revisión diaria de los planes de lecciones, un sistema de registro e informes de conferencias y un sistema de inspección quincenal de tareas, y al mismo tiempo llevar a cabo planes de enseñanza. conferencias, y sistema de anuncio de asistencia semanal y anuncio quincenal para inspecciones de tareas. Fortaleció la rutina.
(3) En las semanas 15, 16 y 17, se llevaron a cabo respectivamente clases estándar, clases de demostración y concursos de conferencias para aulas eficientes para hacer que las aulas eficientes estén profundamente arraigadas en las actividades docentes de los profesores y promover vigorosamente , el efecto es bueno.
(4). Preste mucha atención al trabajo de los estudiantes marginados, realice la actividad de "seis a dos" entre los estudiantes a través del maestro de la clase e imprima una "lista de diligencia" para mejorar el desempeño de los estudiantes. planificación del aprendizaje, entusiasmo y desempeño normativo de la pregunta. También implementamos un sistema para remediar materias débiles y apoyar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, y contratamos a los estudiantes marginados en cada clase, instruimos a los profesores correspondientes para que realizaran charlas irregulares, tratamos a los estudiantes marginados con "tres complementos y cuatro prioridades" y recopilamos los Registros de entrevistas de profesores con estudiantes marginados. Materiales para instar a los profesores a hacer un buen trabajo con los estudiantes marginales. Resumen del trabajo de los profesores de secundaria 3
El año escolar ha terminado Hay alegrías y preocupaciones por el trabajo de este año. Para evaluar la experiencia y mejorar a partir de la experiencia, el trabajo de este semestre ya está. evaluado de la siguiente manera:
1. Pensamientos docentes
Soy ideológicamente progresista, emprendedor, apoyo al Partido Comunista de China y utilizo los principios y políticas del partido como mi ideología rectora. Preste atención a unir a los colegas y no hacer nada que no conduzca al desarrollo de la escuela o vaya en detrimento de los intereses de la escuela. Tengo ideas educativas correctas, cuido y cuido a cada estudiante, respeto a cada estudiante, enseño y educo, y tengo buena ética profesional, implemento concienzudamente los estándares del plan de estudios y los planes de enseñanza, completo activamente mi trabajo y nunca llego tarde ni salgo temprano; sin causa. Este semestre, para mejorar mi nivel educativo y docente y adaptarme a las necesidades del trabajo docente en la nueva era, me he exigido estrictamente en todos los aspectos, consulté a los maestros con diligencia y proactividad, aprendí de sus fortalezas y superé mis propias deficiencias. .
2. Trabajo docente y aprendizaje
1. Preparar las lecciones con atención. Por un lado, estudiar los materiales didácticos y comprender las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos; estructura, puntos clave y dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento y ser capaz de utilizarlo libremente, comprender qué información se debe complementar y cómo enseñar mejor. Por otro lado, comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, sus necesidades, sus métodos de aprendizaje y sus hábitos de aprendizaje, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos, etc. Después de leer detenidamente los libros de texto y los estudiantes, Oportunamente Tome las precauciones adecuadas.
Desarrollar métodos didácticos y materiales didácticos adecuados a los estudiantes. Estimule las emociones de los estudiantes en el aula, hágalos sentir felices y cree un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro, lo que supera los errores del pasado. Las preguntas en el aula están abiertas a todos los estudiantes y se presta atención a la estimulación. Interés de los estudiantes por aprender biología.
2. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos hacer un buen trabajo en las tutorías extraescolares.
A los estudiantes de secundaria les encanta ser activos y juguetones, pero carecen de la capacidad de controlarse a sí mismos. A menudo no completan la tarea a tiempo. Algunos estudiantes plagian la tarea. trabajo en educación ideológica para estudiantes, y también hago un buen trabajo en Cuando doy clases particulares y ayudo a los estudiantes con sus estudios, comienzo con amabilidad y elogios para los estudiantes traviesos. Todos están ansiosos por ser comprendidos y respetados por los demás, expresan una profunda comprensión y respeto. por su situación e ideas, y también expresar su profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Antes de criticar a los estudiantes, hablemos de las deficiencias de nuestro propio trabajo. De esta manera, los estudiantes empezaron a quererme y respetarme, y les empezó a gustar estudiar biología.
Situación laboral este semestre: También me he esforzado mucho en este aspecto de mis deberes. Basado principalmente en los exámenes distribuidos a los estudiantes, hubo 25 copias y 16 corregidas cuidadosamente. En resumen, debemos tomar la iniciativa en el trabajo docente y organizar los deberes de manera específica y jerárquica. Para hacer esto, a menudo recopilo información en línea, reviso varios materiales y luego se los imprimo a los estudiantes. Al mismo tiempo, preste atención a los eventos sensibles en el país y la región, estudie cuidadosamente los conocimientos relacionados con los conocimientos de biología de la escuela secundaria en estos eventos y oriente a los estudiantes para que dominen estos conocimientos, utilizando la forma de preguntas para fortalecer las impresiones de los estudiantes. . Hacerlo producirá muy buenos resultados.
3. Para mejorar la calidad del autoaprendizaje y dar buenas clases, participé activamente en las principales actividades de conferencias de prueba del equipo de preparación de lecciones. Di las conferencias 5 veces este semestre y gané mucho cada vez. Las valiosas sugerencias de los profesores de nuestro grupo me ayudaron a alcanzar un nivel superior. Escuché a otros profesores dar conferencias de prueba *** 10 veces y también gané mucho. En resumen, aprenda de las fortalezas de los demás y compense sus propias deficiencias para mejorar los estándares de enseñanza. Con el avance de la reforma curricular, los docentes tienen requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé las ventajas, corregiré las deficiencias, seguiré adelante y me dedicaré. a un mañana perfecto.
3. Logros y reflexiones
A través del trabajo duro se han conseguido ciertos resultados en la docencia. En el examen final del semestre pasado, 5 de las 6 clases que tomé quedaron entre las diez primeras. La biología es una materia para el examen de ingreso a la universidad de este semestre y los resultados aún no se han publicado, pero creo que si trabajas duro, definitivamente obtendrás algo. Además, el semestre pasado escribí un artículo "Cómo integrar la protección del medio ambiente ecológico en la enseñanza de la biología" y gané el tercer premio.
En noviembre, junto con otros profesores de biología, utilicé tiempo extracurricular para guiar a los estudiantes en operaciones experimentales y gané el premio en el 12º Concurso de Habilidades de Operación de Experimentos Biológicos para Estudiantes de Escuela Secundaria de la Provincia de Hainan. El próximo semestre, trabajé con el maestro Wang Xinhua para compilar y compilar un conjunto completo de ejercicios para el primer volumen de séptimo grado. Este trabajo nos dio una comprensión más profunda de los libros de texto y los materiales curriculares, y enriqueció nuestros recursos didácticos.
Este año escolar, como persona común, aunque no obtuve resultados muy significativos y deslumbrantes, como maestro del pueblo, hice lo mejor que pude para hacer lo que debía hacer y hacer lo que debía hacer. Soy digno de mis alumnos y digno de mi trabajo.
En resumen, debemos respetar estrictamente la disciplina laboral, poner a los estudiantes en primer lugar y hacer todo lo posible por el desarrollo de los estudiantes a lo largo de su vida. Sea un modelo a seguir y dé ejemplo a los demás.