MBA de la Universidad de Tongji, profesor/consultor de color de personalidad de la FPA, consejero psicológico nacional de segundo nivel, instructor senior de aprendizaje experiencial, instructor profesional de deportes al aire libre, instructor de desarrollo de equipos corporativos
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Graduado de la Universidad Tongji de Shanghai en 1999, ese mismo año ingresó a una reconocida institución estadounidense de entrenamiento de equipos como entrenador de equipos al aire libre. Debido a que es joven y está lleno de pasión, es bien recibido por los clientes. También es responsable del desarrollo continuo de los últimos temas de formación de equipos y de la introducción de exitosos proyectos de formación en el extranjero para su adaptación y transformación a las condiciones nacionales. Ha transformado y desarrollado con éxito decenas de proyectos clásicos de formación de equipos.
En el año 2000, combinamos con éxito la gestión militar con el entrenamiento de supervivencia en el campo y el entrenamiento de cohesión del equipo para desarrollar una serie de cursos de capacitación en equipo. Y en 2000 y 2001, provocó la transformación de la formación de equipos nacionales, de una formación de extensión pura a un aprendizaje experiencial en equipo.
Entró en Tongji para estudiar una Maestría en Administración de Empresas en 2002-03 y trabajó como formador especial para muchas instituciones de formación o empresas en Shanghai, responsable de la formación de formadores experienciales de equipos y cursos de formación para clientes clave. y el desarrollo de cursos relacionados.
De 2003 a 2008, estuvo principalmente activo en el mercado de la formación en todo el país, siendo responsable de varios tipos de formación de equipos de alto nivel, aprendizaje experiencial en equipo y se desempeñó como consultor especial para instituciones de formación en varios plazas, responsable de la formación TTT y del Desarrollo Curricular. Paralelamente estudió coaching empresarial.
En 2008 incursionó en el campo de la psicología y el análisis de la personalidad, combinando el color de personalidad FPA con otros cursos de habilidades directivas, y fue responsable de comunicación, liderazgo, gestión de proyectos, gestión de equipos y otros cursos basados en el color de personalidad. Desarrollo y enseñanza. Y obtuvo la certificación de instructor del Centro de Investigación de Color y Caracteres Chinos. Durante este período, ha dado más de 100 discursos a gran escala y cursos de capacitación corporativa interna. Sus clientes no se limitan a grandes empresas con financiación extranjera, empresas conjuntas nacionales y empresas privadas grandes, medianas y pequeñas, sino que también incluyen agencias gubernamentales. diversos colegios y asociaciones.
En el campo profesional del color de personalidad de la FPA, los años de investigación y estudio de Gao Lei en los campos del coaching corporativo, el aprendizaje experiencial y el análisis psicológico lo han hecho bueno en liderazgo, análisis de personalidad, asesoramiento psicológico y aprendizaje experiencial y otros campos, y así se convirtió en entrenador senior, formador y consejero psicológico.
El profesor Gao Lei utiliza el color de personalidad y la psicología de la FPA para explicar
Varios cursos de gestión:
Por ejemplo: color de personalidad y gestión de objetivos, gestión del tiempo, habilidades de comunicación. , team building y gestión
Cursos profesionales de análisis de personalidad:
Por ejemplo: análisis de personalidad, cursos de alivio del estrés, análisis de necesidades emocionales
Cursos de aprendizaje experiencial en equipo
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Por ejemplo: formación de equipos, motivación de equipo, prueba de equipo, espíritu de equipo, simulación de sandbox de equipo, círculo de experiencia psicológica de equipo
Cursos de discurso motivacional
Por ejemplo: motivación de equipo , entrenamiento de liderazgo, entrenamiento de habilidades del habla, autocultivo
El estilo de discurso del maestro Gao Lei es contagioso y divertido. Utiliza una gran cantidad de casos interesantes, dinámicas de grupo y otras formas interactivas en el proceso de enseñanza del curso, de forma abierta. los corazones de los estudiantes y estimular el potencial del equipo. El ambiente del curso fue cálido y bien recibido.