Examen de ingreso a la universidad Gestalt de inglés

Habilidades de respuesta en inglés cloze

Ideas generales para la resolución de problemas

1. Salta los espacios en blanco, lee el texto completo y capta la idea principal. Primero omita los espacios en blanco, lea el pasaje cerrado que figura en las preguntas del examen y obtenga la impresión general para comprender el contexto, captar la idea principal y comprender mejor la idea principal del pasaje. Al resolver el problema, primero omita los espacios en blanco, lea el pasaje cerrado y comprenda el contenido y la esencia de todo el artículo. Preste atención a la primera oración y sea bueno para aclarar el contexto según el tiempo y el tono de la primera oración, e infiera el tema y la idea principal del texto completo. Debe juzgar su elección después de leer y comprender el significado del artículo, y no se apresure a escribir.

2. Vuelva a leer el pasaje, determine el significado, considérelo de manera integral y determine la respuesta. Sobre la base de comprender el significado del texto completo, lea atentamente el texto completo en combinación con las alternativas dadas, preste atención a la estructura gramatical y la correspondencia de palabras de los capítulos anterior y siguiente, y busque consejos para resolver problemas entre las opciones. . Primero analice el significado de palabras y oraciones y luego determine su papel en las oraciones. Analice, compare y filtre las palabras candidatas una por una según el significado del pasaje, las reglas gramaticales y las combinaciones fijas de palabras.

3. Mirar hacia adelante y hacia atrás, hacer primero las cosas fáciles y luego las difíciles, y lograr avances unos en otros. Cuando empiezas a escribir, debes mirar hacia adelante y hacia atrás, considerarlo todo, comenzar con lo fácil y luego con lo difícil. Comience con la respuesta obvia y directa en la que esté más seguro. Si no puede determinar la respuesta de inmediato, omita este espacio en blanco primero, continúe trabajando en él y finalmente vuelva a concentrarse en resolver el problema difícil. En este momento, puede volver a leer el artículo según las opciones de respuesta confirmadas. A medida que profundice su comprensión del artículo, podrá reducir la dificultad de las preguntas del examen y mejorar la precisión de sus elecciones.

4. Vuelva a contar el texto completo, verifique cada elemento uno por uno, complete las omisiones y verifique las respuestas. Después de completar la selección de cada pregunta, sustituya la respuesta elegida en el texto original, luego lea el texto completo y revíselo atentamente uno por uno. Compruebe si la respuesta elegida hace que el significado del artículo sea coherente y lógico, si la estructura gramatical es correcta y si se ajusta a expresiones idiomáticas. Si encuentra una respuesta o pregunta incorrecta, reconsidere, piénselo una y otra vez y corríjala.

Cosas a tener en cuenta

1. Las composiciones de Cloze generalmente no tienen título y la primera y la última oración del artículo suelen estar en blanco. Debemos prestar especial atención a la comprensión de la primera y la última frase, porque muchas veces incitan o señalan la temática del artículo, lo que resulta de gran ayuda para la comprensión del texto completo.

2. Cuando lees un pasaje con palabras en blanco por primera vez, es posible que no puedas captar el contenido del pasaje y te sientas confundido. En este momento, debes prestar atención a superar el miedo y la impaciencia, estabilizar tus emociones y leer el breve artículo una o dos veces hasta que la idea principal quede clara.

3. La integridad semántica y la aplicabilidad son requisitos previos para una buena letra. Al hacer una pregunta, no elijas la respuesta tan pronto como veas un espacio en blanco, ya que a menudo los árboles pasan por alto el bosque. Debido a la falta de un concepto general, es fácil tomar decisiones equivocadas consecutivas. Debido a que cloze es diferente de la selección de palabras de una sola oración, sus espacios se ubican en un artículo, por lo que deben considerarse a lo largo de todo el texto.

4. La mayoría de los espacios en blanco en cada cloze son palabras de contenido. Solo una de las cuatro opciones proporcionadas es correcta y las otras tres son distracciones. Sin embargo, la mayoría de los distractores pueden ubicarse con las oraciones o frases anteriores y siguientes, es decir, no pueden determinarse únicamente desde una perspectiva gramatical y deben identificarse en un sentido discursivo.

5. Sea bueno para encontrar pistas de estructuras iguales o similares en el texto, obtenga consejos e inspiración de ellas, ayude a determinar las categorías de palabras y las formas de las palabras que se deben completar y evite dar las cosas por sentado. y rellénelos a voluntad.

6. Al completar las palabras, preste atención a la forma de las palabras y no complete simplemente las palabras prototipo. Si el espacio en blanco se llena con un sustantivo, considere sus formas singular y plural; si se llena con un adjetivo o adverbio, considere si pertenece a la forma comparativa; si se llena con un verbo, preste especial atención a su tiempo y; voz. Si está al comienzo de una oración, considere escribir con mayúscula la primera letra.

7. A la hora de escribir, haz primero las cosas fáciles y luego las difíciles. Hacer primero las respuestas fáciles y seguras aumentará su confianza y luego se concentrará en resolver las difíciles. Si realmente no está seguro, puede buscar sugerencias de estructuras iguales o similares en el texto y hacer una suposición audaz.

8. Algunos espacios deben rellenarse con preposiciones, conjunciones y otras palabras estructurales. Además del contenido del contexto, también se deben considerar las colocaciones fijas con otras palabras y sus estructuras de uso.

o, ni ocupado buscando los llamados secretos para la resolución de problemas, ni quedarte atrapado en un mar de problemas. En cambio, necesitas calmarte y cultivar seriamente tu habilidad para usar el chino. Además de completar el trabajo de revisión de acuerdo con el progreso general de la revisión de chino de la escuela, sugiero que se hagan algunos esfuerzos en los dos aspectos siguientes para mejorar la capacidad de lectura. Primero, sumérjase realmente en el texto, experimente la diversión del lenguaje en el proceso de expresión y expresión y mejore su capacidad de comprensión del lenguaje. Desde la perspectiva del examen de ingreso a la universidad, el chino moderno generalmente requiere la lectura de textos literarios y textos literarios más complejos. En comparación con el examen de ingreso a la escuela secundaria, la dificultad de lectura del texto en sí aumenta y la capacidad de aplicación del lenguaje es más compleja. Sin embargo, en resumen, no es más que contenido, forma y la relación entre contenido y forma. En cuanto a la capacidad, se pone especial énfasis en el examen de comprensión, generalización, análisis, transferencia y evaluación. Central para todas estas habilidades es la percepción del lenguaje. Por lo tanto, en un futuro próximo deberán realizarse grandes esfuerzos en este sentido. ¿Cómo puedes mejorar eficazmente tu sentido del lenguaje? Mucha gente dirá que para aprender chino es necesario leer más. Leer más es bueno, pero es una cuestión de cuánto leer cuenta como leer más y si tienes tiempo para leer más en tu último año de secundaria. Por tanto, mi opinión es la de "lectura intensiva". Puedes elegir un artículo estilístico (ensayo argumentativo, ensayo expositivo) y un artículo breve para leer detenidamente cada semana. El llamado cuidado tiene ciertos requisitos. La primera es tener una mente tranquila, no estar orientado a las tareas y poder sumergirse en el texto. Para lograr el propósito del entrenamiento, también podemos elegir algunas palabras que no podemos entender para leer y cultivar nuestra paciencia. Mientras lee, asegúrese de desarrollar el hábito de dibujar círculos. Circule las palabras que expresan relaciones estructurales, como "primero" y "sin embargo", para ayudarnos a aclarar las ideas del artículo. Subraye las oraciones que tienen un significado profundo más allá del significado literal para que podamos juzgar la relación entre estas oraciones y el contexto. relación; la atención se centra en el uso específico de ciertas técnicas de escritura en el artículo de revisión o en los lugares donde se puede ver la motivación de la escritura del autor en el tiempo; la crítica es registrar los sentimientos de uno de manera oportuna tanto desde el contenido como desde la forma. Este tipo de entrenamiento existe desde la antigüedad y su propósito es fortalecer la capacidad de sumergirse en el texto a través de estimulación externa. Una vez que puedas sumergirte en el texto y realmente usar tu mente enfocada para analizarlo, es posible mejorar tus habilidades lingüísticas. Desde la perspectiva de la poesía antigua, la máxima prioridad no es apresurarse a responder las preguntas, sino aumentar la experiencia de lectura y leer verdaderamente la poesía antigua y el chino clásico como obras literarias. Hoy en día, a algunas personas les gusta clasificar los poemas al revisarlos, ignorando las características líricas específicas de los poemas y están ocupadas poniendo zapatos y sombreros a los poemas. Esto no es muy útil para mejorar la capacidad de leer poesía antigua y, a veces, tiene un efecto negativo. Mi sugerencia es experimentar la concepción artística de la poesía a través de la lectura profunda de la poesía y acumular experiencia en la lectura de poesía. Para el chino clásico, también es muy importante revisar el texto e implementar cada palabra sobre la base de una comprensión profunda de la connotación del texto. En segundo lugar, construir un sistema de conocimiento chino en torno al esquema lo antes posible. Cuando acaba de ingresar a la etapa de revisión de su último año en la escuela secundaria, es posible que esté un poco confundido acerca de las expresiones faciales, las expresiones faciales, las características del lenguaje, las partes del discurso, los patrones de oraciones, etc. Pero después de medio semestre de estudio, debería haber acumulado algo de experiencia práctica. En este momento, es necesario resumir y analizar a tiempo para formar la conexión entre estos conceptos. En términos generales, se puede clasificar desde la perspectiva de palabras, oraciones y párrafos, y desde las tres dimensiones de gramática, retórica y expresión de significado. Por ejemplo, la retórica se puede separar desde la perspectiva de la retórica positiva y la retórica negativa, y la forma de expresar el significado se puede separar desde los aspectos de expresión, técnicas de expresión, características del lenguaje, etc. Algunas personas dicen que estas cosas están incluidas en muchos materiales de referencia didácticos. ¿Es necesario clasificarlos? De hecho, organizar no es el propósito en sí mismo. Lo más importante es tener en mente un claro pedigrí de conocimientos de chino. Sólo teniendo una comprensión clara del ámbito de aplicación y las relaciones lógicas de este conocimiento y teniendo herramientas de pensamiento razonables podremos pensar correctamente.
  • Recopilación de preguntas reales de test de primer curso de bachillerato.
  • Después de la tormenta, hay un arcoíris. Imágenes de periódicos escritos a mano sobre la educación sobre la frustración en las escuelas secundarias.