Los objetivos de formación de la escuela secundaria Jinyan

La escuela secundaria Jinyan también tiene sus propios objetivos educativos: "Orientado a las personas, formar un equipo de primera clase; ser científico y práctico, esforzarse por lograr un desempeño de primera clase; la innovación es el alma, cultivar talentos de primera clase; mantenerse al día con los tiempos". , y construir una escuela de primera clase." Sin maestros de primera clase, es imposible crear un desempeño escolar de primera clase, sin un mecanismo de incentivos de primera clase, es imposible cultivar maestros de primera clase. Al promover el trabajo escolar, la escuela secundaria Jinyan presta especial atención a la formación de un mecanismo de competencia y un mecanismo de incentivo para el trabajo escolar, porque esto no solo es un medio importante para movilizar el entusiasmo de los maestros, sino también una base importante para garantizar el desarrollo de la escuela. . La escuela secundaria Jinyan ha implementado una reforma del sistema de gestión escolar centrada en el sistema de responsabilidad del director, el sistema de nombramientos de tiempo completo, el sistema salarial de estructura interna y el sistema de evaluación de tiempo completo, creando una buena atmósfera competitiva en la escuela.

Para garantizar la estandarización y la gestión científica, la escuela secundaria Jinyan ha ajustado sus responsabilidades y sistema de gestión. Se creó un grupo dirigente para la educación, la enseñanza y la modernización morales. Se ha fortalecido la relación de apoyo mutuo entre el equipo administrativo, la sección del Partido y el Congreso de Maestros, se ha puesto efectivamente en juego el papel de supervisión y garantía de la sección del Partido y del Congreso de Maestros, la autoridad y la gestión de la administración han aumentado considerablemente y el ritmo de modernización de las escuelas se ha acelerado enormemente.

Para garantizar la implementación de la gestión, Jinyan Middle School siempre concede gran importancia a la construcción del equipo de gestión al tiempo que aclara e implementa las responsabilidades. También ha mejorado considerablemente el nivel de gestión y gestión de las escuelas conforme a la ley. Desempeñar eficazmente el papel de líderes de equipos de enseñanza e investigación de materias y líderes de equipos de grado para implementar la gestión de enseñanza e investigación y persistir en mejorar la calidad del personal de oficina para que la gestión de los asuntos diarios de la escuela se vuelva gradualmente estandarizada y científica.

En el proceso de implementación de la gestión escolar, Jinyan Middle School presta especial atención a mejorar la conciencia de la administración y el profesorado sobre la importancia de la gestión, profundizar su comprensión de la naturaleza normativa y científica de la gestión y fortalecer la ejecución de la gestión. Con la mejora continua del nivel de gestión escolar, se ha ido formando gradualmente un buen espíritu escolar de "unidad y vivacidad, civismo y disciplina, diligencia y pragmatismo y trabajo duro". Alienta a todos los profesores y estudiantes a crear un buen ambiente en el campus.