Tiene una fuerte presencia.
Los acontecimientos de los últimos dos días me han hecho querer hablar sobre la depresión adolescente.
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Anteayer, mi amiga P me llamó de repente y rompió a llorar. Dijo que su hija pidió ver a un psiquiatra y no sabía qué hacer.
Después de comprender brevemente lo sucedido, la consolé. Dado que la niña pidió ver a un psiquiatra por su cuenta, significa que el problema no es grande, porque tiene la conciencia de pedir ayuda y no se rinde.
Temprano a la mañana siguiente, el esposo de mi amiga llevó a su hija al hospital.
Inesperadamente, el médico le diagnosticó depresión severa en menos de 20 minutos y requirió que permaneciera hospitalizada durante 15 días.
Escuché tal diagnóstico y plan de tratamiento.
Mis amigos y familiares estaban muertos de miedo.
¿Cómo puede ser tan grave?
¿Qué debemos hacer a continuación?
¿Por qué no se descubrió antes?
¿Cuáles son las características de esta enfermedad?
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La depresión es un trastorno de salud mental muy común en los niños.
La depresión afecta al menos a entre 3 y 6 millones de niños en Estados Unidos, según el Centro Médico Eastern Maine. El 2,5% de los niños y el 8,3% de los adolescentes sufrirán depresión. Durante la adolescencia, las niñas tienen más probabilidades de sufrir depresión que los niños en una proporción de aproximadamente 2 a 1.
Características de la depresión adolescente:
¿Aunque la depresión adolescente es similar a la de los adultos? ¿Tres mínimos? Síntomas (depresión, reducción de las actividades conductuales, disminución del interés), pero también hay algunos puntos especiales.
Las principales manifestaciones son absentismo escolar, disgusto por aprender, irritabilidad, conductas agresivas y destructivas, resistencia a los padres, ideación suicida y conductas suicidas, que pueden estar relacionadas con la autoconciencia inmadura del niño. En muchos casos, los padres pueden considerar la depresión adolescente como una rebelión adolescente y se retrasa o se diagnostica erróneamente.
Tres
¿Cómo identifican padres y profesores la depresión en los adolescentes?
El Manual Estadounidense de Diagnóstico y Estadística de los Trastornos Mentales, quinta edición, DSM-5, describe varios niveles diferentes de depresión.
Los trastornos depresivos incluyen: trastorno depresivo mayor, trastorno distímico y depresión leve.
El trastorno depresivo mayor, o trastorno depresivo mayor, se caracteriza por una combinación de síntomas que interfieren con la capacidad de una persona para trabajar, dormir, estudiar, comer y disfrutar de actividades que antes eran placenteras. Trabajar y vivir normalmente. .
La distimia, o distimia, se presenta como síntomas a largo plazo (2 o más años) que pueden no ser lo suficientemente graves como para provocar que una persona se retire de su vida normal, pero que pueden impedir el funcionamiento normal o sentirse bien.
La depresión leve se caracteriza por síntomas que persisten durante 2 semanas o más y no cumple los criterios de depresión mayor.
Síntomas de la depresión:
Tristeza persistente, ¿ansiedad o? ¿Vacío? Sentimientos de desesperación
Desesperación o pesimismo
Sentimientos de culpa, inutilidad o impotencia
Irritabilidad, ansiedad
Respecto a actividades que alguna vez fueron placentero O pérdida de interés en pasatiempos, incluido el sexo.
Fatiga y disminución de energía
Dificultad para concentrarse, recordar detalles y tomar decisiones.
Insomnio, acostarse temprano o dormir demasiado.
Comer en exceso o pérdida de apetito
Pensamientos de suicidio e intentos de suicidio.
Dolor, dolor de cabeza, calambres o problemas digestivos que no se alivian ni siquiera con tratamiento.
Si un niño o estudiante presenta los síntomas anteriores, los padres y profesores deben prestar atención y contactar con un psicoterapeuta profesional lo antes posible.
Cuatro
¿Cómo se debe tratar la depresión adolescente?
Principios de tratamiento:
En cuanto al tratamiento de la depresión adolescente, ya en 2005, los departamentos autorizados formularon principios relevantes:
Para la fase aguda inicial o los síntomas Para los niños con depresión leve, el tratamiento psicológico sigue siendo la primera opción. Si la afección no mejora después de 4 a 6 semanas de tratamiento psicológico, o si se diagnostica una depresión grave, es necesaria una intervención farmacológica.
¿Revista de la Asociación Médica Estadounidense? Una investigación relacionada en Psychiatry también muestra que Cosima Locher y sus colegas diseñaron (36 ensayos, 6778 participantes) y descubrieron que aunque los medicamentos pueden ayudar a los jóvenes con depresión, los beneficios del tratamiento no son mucho mayores que los del tratamiento con placebo.
La psicoterapia que combina orientación específica y orientación familiar puede ayudar eficazmente a los adolescentes a aliviar la depresión y la ansiedad.
Investigaciones nacionales relevantes también muestran que una vez que se alivian los síntomas de la depresión aguda, continuar manteniendo el tratamiento farmacológico de consolidación durante 6 a 12 meses puede prevenir eficazmente la recurrencia. Al mismo tiempo, durante el período de tratamiento de mantenimiento, se puede considerar la psicoterapia de consolidación para ayudar a los niños y adolescentes con depresión a reducir las secuelas psicológicas.
Tratamiento farmacológico:
Después de la investigación, los fármacos ISRS pueden utilizarse como fármaco de primera elección para el tratamiento de la depresión en niños y adolescentes. La fluoxetina tiene el mejor efecto y la menor cantidad de reacciones adversas, y otros incluyen la sertralina y el citalopram.
La paroxetina también pertenece a la clase de fármacos ISRS, pero sus síntomas de abstinencia y tendencias suicidas son evidentes, por lo que está prohibido su uso para tratar la depresión en niños y adolescentes.
Psicoterapia:
En la actualidad se realizan principalmente consultas/asesoría psicológica individual y orientación familiar.
Solía ser profesora de psicología a tiempo completo en una escuela secundaria.
En el colegio soy responsable de la impartición de clases de actividades de asesoramiento psicológico y asesoramiento psicológico al alumnado.
Cuando me uní al mundo laboral por primera vez, nunca vi mi valor como profesor de psicología.
Hasta que una vez, en medio de la noche, recibí un mensaje de texto de un estudiante.
Ella dijo: Maestro, ya no quiero vivir más.
La primera vez que recibí un mensaje así, comencé a sudar frío.
Respóndele inmediatamente: Mañana tendremos una entrevista. Por favor, prométele al maestro que no hará nada hasta que me veas.
Afortunadamente ella estuvo de acuerdo.
Aunque han pasado ocho años, todavía recuerdo claramente la voz, el tono, la expresión y la apariencia de este compañero.
Es una chica alta y delgada, media cabeza más alta que yo, delgada y cetrina. Tiene el pelo corto hasta las orejas y es guapo, pero a menudo frunce el ceño. Habló en voz tan baja que tuve que concentrarme y escuchar.
Esta chica tranquila y delicada acaba de ser diagnosticada en el hospital con depresión moderada. Entonces me envió un mensaje de texto.
El médico recomendó medicamentos, pero a sus padres les preocupaba que el medicamento dañara el cerebro de su hija y querían que yo le brindara asesoramiento psicológico a su hija.
La consulta continuó durante todo el semestre, primero dos veces por semana y luego una vez por semana.
Aunque mis habilidades de consultoría eran relativamente nuevas e inexpertas en ese momento, simplemente escuché pacientemente y le di comprensión y afirmación.
Al mismo tiempo, los padres también conocieron el conocimiento de la depresión. Los padres son más cooperativos y sus actitudes hacia sus hijas están cambiando. Bajo la influencia de varios factores, poco a poco salió de la neblina y empezó a ir a la escuela con normalidad en el nuevo semestre. Más tarde, fui admitido en una buena escuela secundaria.
Tratamiento familiar:
Durante el tratamiento de la depresión, los padres deben ajustar su mentalidad, no entrar en pánico ni preocuparse demasiado y cooperar activamente con el asesoramiento psicológico.
Qué deben hacer los padres:
Brindar apoyo emocional, comprensión, paciencia y aliento.
Habla con ellos y escúchalos con atención.
Nunca ignores tus sentimientos, ayúdalos a señalar problemas prácticos y dales esperanza.
Invítalo a salir a caminar, hacer excursiones y otras actividades. Si te dicen que no, sigue intentándolo, pero no lo fuerces.
Acudir a un médico/consultar a tiempo.
Dígale que la depresión se resolverá con el tiempo y el tratamiento.
Finalmente pensé en "El milagro del amor", que decía que los niños cambian tan lentamente como un caracol y muchas veces se repiten. Esto requiere gran paciencia por parte de padres y profesores. * * *¡alentar!
Referencia:
Robbie Wolliver. Noticias deprimentes sobre la depresión en niños y adolescentes, Psychology Today. 14 de septiembre de 2010.
[2] Erlanger Turner. Depresión en adolescentes: síntomas y soluciones,
Psychology Today, 7 de abril de 2014.
[3]Eugene Rubin, Charles Zolumsky. Trata la depresión y la ansiedad en niños y adolescentes. 15 de mayo de 2018.
[4] Nong, Pan Nanfang, et al. Avances de la investigación sobre el tratamiento farmacológico de la depresión infantil.