2. Introducción a la Plataforma de Educación sobre Seguridad de Fuyang
1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación sobre seguridad.
Lograr la gestión en tiempo real y la evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona de demostración de educación nacional en seguridad".
2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.
A partir de garantizar que el contenido de la educación en seguridad sea científico, sistemático y normativo, y con la ayuda de los recursos de la plataforma de información, se establece un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales.
3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a brindar educación sobre seguridad efectiva.
A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes en el entrenamiento de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad.
4. Ayudar a los estudiantes (niños) de primaria y secundaria a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.
A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, probar los efectos del aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando efectivamente el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes primarios y secundarios. estudiantes de secundaria (niños).
5. Ayudar a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.
Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia". Las escuelas primarias y secundarias deben realizar simulacros de evacuación de emergencia cada mes y los jardines de infancia cada trimestre, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Asociación de Maestros de China ayuda a las localidades a resolver los problemas prácticos que enfrentan los maestros y estudiantes en las escuelas y a mejorar la efectividad de los simulacros de evacuación de emergencia.
6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.
3. Noticias sobre educación sobre seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Fuyang
“Niños, deben recordar las 'seis cosas que no se deben hacer', las 'cuatro cosas que no se deben hacer' y los métodos de rescate correctos. para prevenir ahogamientos…” El 25 de marzo es el Día Nacional de Educación sobre Seguridad en las Escuelas Primarias y Secundarias, con el fin de fortalecer aún más la educación sobre seguridad en los campus y mejorar la conciencia sobre la seguridad de todos los maestros y estudiantes. El 22 de marzo, el evento benéfico de educación sobre seguridad de la Asociación de Voluntarios Fuyang Xinyuan fue invitado a la escuela primaria de Zhanglou para llevar a cabo la actividad "Conocimientos sobre seguridad en el campus".
Los voluntarios de Fuyang Xinyuan enseñaron conocimientos sobre prevención de ahogamiento, prevención de pisoteo y seguridad contra incendios a estudiantes de primaria en dos escuelas. Durante la actividad, los voluntarios se comunicaron cara a cara con los estudiantes y les explicaron y publicitaron vívidamente sus conocimientos sobre seguridad en la vida a través de interacciones en el lugar, preguntas y respuestas, simulacros en el lugar, etc., y reflejaron las consecuencias de estampidas e incendios. A través de casos reales conocidos, las graves consecuencias hacen sonar una alarma de seguridad. El ambiente durante la sesión de preguntas y respuestas fue particularmente animado, con los estudiantes participando activamente y respondiendo preguntas con entusiasmo. Todos los estudiantes dijeron que mantendrían este conocimiento en mente y lo practicarían en cada proceso de crecimiento y que también llevarían a sus padres conocimientos de seguridad y educación sobre advertencias.
Los voluntarios también entregaron pequeños obsequios cuidadosamente preparados a los estudiantes pobres que participaron activamente en la actividad, y la actividad terminó con risas.
Se informa que las escuelas primarias y secundarias bajo la jurisdicción de la Escuela Central de Quanyang han puesto el trabajo de seguridad en la cima de todo el trabajo educativo y docente durante muchos años. El colegio realiza diferentes formas de actividades educativas en torno a la seguridad vial, seguridad alimentaria, seguridad personal, autoprotección y otros temas para fortalecer la educación. Mejorar continuamente la conciencia de seguridad de los estudiantes y mejorar las capacidades de prevención de seguridad, de modo que todos siempre deban prestar atención a la seguridad, siempre prestar atención a la seguridad y mantener la alarma sonando.
La implementación de actividades de educación sobre seguridad en el campus ha establecido aún más la idea de "la seguridad primero", ha fortalecido la educación sobre seguridad para maestros y estudiantes, y ha mejorado las capacidades de auto-rescate y prevención de maestros y estudiantes y la la capacidad de la escuela para responder a emergencias. Las capacidades integrales previenen posibles riesgos y se esfuerzan por crear un paraíso seguro, saludable y feliz para los estudiantes. ;