Dos. Introducción a la plataforma de educación sobre seguridad de Tongling
1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación sobre seguridad.
Lograr la gestión en tiempo real y la evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona Nacional de Demostración de Educación en Seguridad".
2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.
A partir de garantizar que el contenido de la educación en seguridad sea científico, sistemático y normativo, y con la ayuda de los recursos de la plataforma de información, se establece un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales.
3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a brindar educación sobre seguridad efectiva.
A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes en el entrenamiento de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad.
4. Ayudar a los estudiantes (niños) de primaria y secundaria a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.
A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, probar los efectos del aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando efectivamente el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes primarios y secundarios. estudiantes de secundaria (niños).
5. Ayudar a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.
Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia". Las escuelas primarias y secundarias deben realizar simulacros de evacuación de emergencia cada mes y los jardines de infancia cada trimestre, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Asociación de Maestros de China ayuda a las localidades a resolver los problemas prácticos que enfrentan los maestros y estudiantes en las escuelas y a mejorar la efectividad de los simulacros de evacuación de emergencia.
6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.
3. Novedades sobre educación en seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Tongling
Con el fin de fortalecer la gestión de seguridad de las escuelas primarias y secundarias (guarderías) de la ciudad y crear un entorno seguro y ambiente estable en el campus y buen orden educativo y de enseñanza. Hace unos días, se llevó a cabo en la Oficina Municipal de Educación una reunión de trabajo sobre seguridad en el campus de las escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) en la ciudad de Tongling.
Con el fin de fortalecer la gestión de seguridad de las escuelas primarias y secundarias (guarderías) de la ciudad y crear un ambiente de campus seguro y estable y un buen orden educativo y docente. Hace unos días, se llevó a cabo en la Oficina de Educación Municipal una reunión de trabajo sobre seguridad en el campus de las escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) en la ciudad de Tongling. La reunión estuvo presidida por Xu Lei, miembro del Comité del Partido y subdirector de la Oficina Municipal de Educación. A la reunión asistieron más de 50 personas, incluidos líderes de los departamentos de educación de un condado y tres distritos, líderes de escuelas municipales y privadas, jefes de departamentos funcionales de seguridad y jefes de departamentos comerciales relevantes.
En la reunión, la Sección de Gestión de Seguridad de la Oficina Municipal de Educación de Tongling, la Sección de Deportes, Salud y Arte, el Centro de Tecnología de la Información Educativa y otros departamentos relevantes llevaron a cabo debates sobre la seguridad del campus, la gestión de la seguridad alimentaria en las escuelas y la prevención de enfermedades infecciosas. y control, gestión de seguridad de laboratorio, gestión de productos químicos peligrosos y otras tareas se han implementado específicamente.
La Oficina de Educación Municipal exige que todas las unidades y escuelas otorguen gran importancia al trabajo de seguridad del campus e insistan en poner el trabajo de seguridad del campus en la cima de todo el trabajo educativo en las escuelas desde un alto nivel y responsabilidad. Los principales responsables de cada unidad y escuela deben implementar "un cargo con doble responsabilidad, y el partido y el gobierno comparten las mismas responsabilidades" y cumplir efectivamente los "cinco deberes" trabajar arduamente en medidas para promover efectivamente la implementación sólida de varios; trabajo de seguridad en el campus; debe existir propaganda de opinión pública, ampliar los canales de publicidad y publicitar activamente el desarrollo y la eficacia de la gestión de la seguridad en el campus en nuestra ciudad.