Después de años de arduo trabajo, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Qingdao ha establecido un sistema de gestión de educación de grado y posgrado y un sistema de garantía de calidad relativamente completos, y ha estandarizado gradualmente su inscripción, capacitación, gestión del estatus de los estudiantes y construcción del plan de estudios. , defensa de tesis y otorgamiento de títulos, institucionalizados, asegurando efectivamente la calidad de la formación y otorgamiento de títulos. He llevado a cabo activamente la reforma del modelo de formación de posgrado, optimicé el modelo de formación de talentos, ajusté enérgicamente la estructura de inscripción de diversas disciplinas, amplié el número de talentos aplicados y seleccioné talentos destacados en forma de programas de posgrado y doctorado. A medida que la escala de la educación de posgrado continúa expandiéndose y su nivel mejora, se han sentado las bases para cultivar talentos innovadores de alto nivel "nacionales de primera clase".
Implementar siempre la política de “fortalecer las condiciones, profundizar la reforma docente y fortalecer la gestión educativa” para garantizar la calidad de la formación de posgrado. Primero, sobre la base de una mayor introducción de maestros y capacitación en el trabajo, cultivar activamente y seleccionar estrictamente maestros jóvenes y de mediana edad altamente calificados para unirse al equipo de tutores, y mejorar la edad, las calificaciones académicas y la estructura de conocimientos del equipo de tutores. . El segundo es aumentar la inversión y dar prioridad al apoyo. Hemos construido sucesivamente el Laboratorio Clave de Ingeniería y Materiales de Caucho y Plástico del Ministerio de Educación, 6 disciplinas clave provinciales, como la ingeniería química, 3 laboratorios clave provinciales, como la Tecnología de Ingeniería de Nanomateriales, y 5 procesos químicos de Shandong, 3 centros de investigación de tecnología de ingeniería a nivel provincial y 3 laboratorios clave de Qingdao, incluida la investigación de nuevos materiales; fortalecer la construcción de laboratorios de posgrado en idiomas extranjeros, aulas multimedia y aulas en red para mejorar las condiciones de formación de posgrado. En tercer lugar, de acuerdo con los lineamientos nacionales para el desarrollo de la educación de posgrado, mejorar el plan de formación, revisar el plan de estudios de las carreras, fortalecer la construcción de materiales didácticos, fortalecer los estándares de revisión de tesis, adherir a la combinación de selección y eliminación e implementar un sistema de selección a medio plazo, mejorando así la calidad de la formación de postgrado. Cuarto, establecer y mejorar diversos sistemas de gestión, equipar a consejeros políticos a tiempo completo y parcial e implementar eficazmente el sistema de responsabilidad de los tutores, para que los estudiantes graduados puedan corregir su actitud de aprendizaje y cultivar un buen estilo de estudio.