El éxito de todos los profesores destacados proviene de una práctica educativa sólida y a largo plazo. Pan Zhenyu, un maestro modelo nacional a quien el pueblo Yao llama "sabio", subió al escenario a la edad de dieciséis años. Ha estado enseñando en el difícil municipio de la minoría étnica Yao durante más de 20 años. No sólo tiene que dar clases bilingües (mandarín y yao), sino que también tiene que cocinar y lavar ropa para los estudiantes. No sólo las clases que imparte no tienen abandonos, sino que su desempeño docente siempre ha estado entre los mejores del municipio. Gong Chunyan, profesor de la Facultad de Educación de la Universidad Southwest, ha investigado mucho durante más de diez años, leído decenas de millones de libros, analizado decenas de miles de casos de aprendizaje y analizado estadísticamente innumerables datos, y llegó a Una conclusión: para mejorar la eficiencia del aprendizaje, debemos partir de La motivación para el aprendizaje se estudia teórica y prácticamente. La innovación es la fuente más importante de motivación para el aprendizaje. Sólo con el “análisis de decenas de miles de casos de investigación” del profesor Gong Chunyan podemos ver lo duro que trabaja. Hay alegría en el sufrimiento. Los grandes profesores, como todos los demás profesores, tienen tareas arduas, pero la diferencia es que disfrutan del dolor. Están cansados pero felices y experimentan una divina sensación de felicidad. Wu Zhengxian, profesor especial y director del Centro de Investigación y Enseñanza de Matemáticas de la Escuela Primaria de la Academia de Ciencias de la Educación de Beijing, dijo: “Tan pronto como subí al podio, me integré al mundo de los estudiantes y me dediqué a la enseñanza de las matemáticas. , olvidándose de todo lo demás. Sólo aquellos que enseñan matemáticas se sienten atraídos por las matemáticas. Sólo aquellos que estudian matemáticas pueden sentirse profundamente atraídos por las matemáticas ".
El excelente joven maestro Jiang dijo: "No solo no me siento agotado. Como profesor, también extiendo la alegría de este tipo de trabajo a mi vida actual. En mi vida, varios jóvenes amigos y yo organizamos un estudio de enseñanza e investigación popular: Wuhan Studio".
Segundo, estudiar tenazmente. y conscientemente.
Los excelentes profesores aprenden conscientemente. Además de la gran carga de trabajo, la capacidad de perseverar en el aprendizaje es otra característica común de los buenos profesores. Su tenacidad y timidez en el aprendizaje son asombrosas. Por ejemplo, el profesor Gong Chunyan ha leído decenas de millones de palabras en más de diez años; Dou Guimei, profesor especial y director de la escuela primaria de Tsinghua, ha leído más de 3 millones de palabras en los últimos años y ha registrado más de 200.000 palabras leídas; notas. El salario del profesor Jiang no es alto, pero "compré libros por valor de casi 40.000 yuanes en esos años". Xu Bin, profesor especial y subdirector de la Segunda Escuela Primaria Experimental en el Parque Industrial de Suzhou, provincia de Jiangsu, leyó más de 50 libros teóricos. libros en unos pocos años he escrito más de 10.000 palabras de notas en varias revistas educativas. Métodos de aprendizaje flexibles y diversos. Los profesores excelentes son buenos para lograr la superación personal a través de diversos estudios. Por ejemplo, Ren Yong, profesor especial y subdirector de la Oficina de Educación Municipal de Xiamen, tiene muchas formas de aprender: (1) aprender de sus compañeros; (2) aprender de los estudiantes (3) aprender de periódicos y libros (4); ) estudios adicionales; 5) investigación de proyectos; (6) investigación académica; (7) seguimiento del aprendizaje; (8) aprendizaje práctico; (12) Aprendizaje visitante. Dou Guimei aprendió de maestros famosos. En los últimos años ha asistido a más de 1.000 clases dentro y fuera de la escuela.
En tercer lugar, conectar con el pensamiento práctico
Sobre la base de un aprendizaje tenaz y consciente, los excelentes profesores conceden gran importancia al pensamiento y tienen la cualidad de pensar con amor. Como dijo el maestro especial Yu Yongzheng: "Nuestra educación necesita racionalidad y debemos desarrollar la educación dentro del alcance de la educación. No permitamos que algunos factores no esenciales interfieran demasiado con la educación, como los negocios, la autoridad, el poder y los hábitos. . Estos factores han pasado Interfiere con la dirección del aula. Un estado racional es el mejor asistente para la educación "El pensamiento de los excelentes profesores tiene características distintivas:
1. El pensamiento y la práctica docente están estrechamente relacionados. . Los profesores excelentes rara vez se quejan y rara vez pretenden ser profundos. El profesor especial Qiu Xuehua dijo: "Creo firmemente que la práctica educativa es la fuente de la teoría educativa, por eso nunca he abandonado el podio. Muchos de mis nuevos métodos e ideas surgieron en el proceso de la práctica educativa".
2. Es a través del pensamiento como tienen una comprensión más profunda de los conceptos educativos.
El famoso maestro especial Li Zhenxi cree que la educación es el arte del alma. Propuso que "la personalidad debe liderar la personalidad, ganarse el corazón de las personas con el corazón, encender pensamientos con pensamientos, pedir libertad con libertad, crear igualdad con igualdad y cultivar tolerancia con tolerancia".
El maestro modelo Wang Xiwen señaló: "La educación es el proceso en el que un alma despierta a otra alma. Sólo tocando las almas de las personas y provocando cambios en las profundidades de sus almas podemos educar verdaderamente". El maestro especial Huang cree que "la tarea fundamental de la educación es cultivar a las personas, y el núcleo de la educación china es cultivar el pensamiento de las personas y prestar atención a la estética. El punto de partida y el punto final de la enseñanza china en el aula debe ser el despertar: despertar la capacidad del maestro". propio espíritu y encanto de personalidad, despertando lo literario. Contiene los pensamientos y emociones del autor, despierta la connotación de vida en el texto y despierta la imaginación y creatividad de los estudiantes". Qian Shouwang, maestro especial y vicepresidente de la escuela primaria afiliada a La Universidad Renmin de China realmente considera a los estudiantes como los maestros del aprendizaje y en el aula. Brinde a los estudiantes el mayor tiempo posible para pensar, espacio para actividades, oportunidades para expresarse y experimentar la emoción del éxito, para que los estudiantes puedan participar en todo el proceso de formación del conocimiento, de principio a fin, y esforzarse por lograrlo: lo que los estudiantes pueden explorar por sí mismos, los maestros nunca lo reemplazarán. Los maestros nunca insinúan que los estudiantes pueden descubrir algo de forma independiente;
3. Presta especial atención a la autorreflexión.
Yu Yongzheng dijo: "El requisito previo para mantener un estado racional de la educación es que el grupo tenga la capacidad de reflexionar. Los maestros famosos se encuentran en la 'zona del terremoto' de la reflexión. Están reflexionando sobre la educación macro y educación detallada; están reflexionando sobre la historia y el presente, especialmente reflexionando sobre nosotros mismos. Los maestros famosos son el motor de la reflexión en nuestra comunidad educativa; este es el valor de los maestros famosos. "Realmente quiero ser un practicante reflexivo. ". En el terreno de la práctica y en el proceso de examinarme a mí mismo, continuaré aprendiendo a reflexionar, mejorarme constantemente y superarme. "Ren Yong cree: "Conocerse y descubrirse a uno mismo es la base y fundamento para convertirse en un excelente maestro; la superación personal continua y la superación de uno mismo son la clave para convertirse en un excelente maestro, la autorrealización y la autotrascendencia son las metas nunca satisfechas; de excelentes profesores. "
Cuarto, lleno de individualidad e innovación
La innovación llena de individualidad también es una característica común de los excelentes profesores.
Personalidad única. Jiang cuestionó ese aprendizaje ( clase) es Para encontrarse a sí mismo o a su ídolo, expresó su opinión contra la imitación ciega y defendiendo la individualidad. Dou Guimei señaló claramente que "los profesores no pueden tener un estilo único y una personalidad distintiva. Seguir la corriente y seguir las reglas es el mayor enemigo de tu propio crecimiento. Lo que quiero decirme a mí mismo es intentar no decir lo que dicen los demás, intentar no utilizar clichés y aprender a pensar de forma independiente en lugar de seguir la tendencia. Para tu propia enseñanza, no pienses en la perfección, sino piensa en las más distintivas. "
Innovación continua. Los profesores excelentes son buenos integrando el trabajo tedioso diario con la innovación en la investigación científica. Qu, un profesor muy conocido en Guangzhou, fue el primero en proponer la idea original de "los problemas son temas, la enseñanza es investigación y el crecimiento son resultados"; Li Zhenxi considera la mente de cada estudiante como un objeto de pensamiento, investigación, escucha, sentimiento y apreciación. El lema de Ren Yong es "Educación eterna, innovación todos los días"; Dou Guimei explora audazmente y se esfuerza por trascender los libros de texto, las aulas y los maestros.
Pensar dialécticamente El pensamiento dialéctico lleno de sabiduría siempre surgirá de las mentes de maestros destacados que están profundamente involucrados en la vida y son buenos en el pensamiento independiente. profesor étnico, dijo: "Ver cosas familiares con ojos familiares. Mirar cosas familiares con ojos desconocidos"; Pang, un trabajador modelo y director de la Escuela Primaria Experimental Hutangqiao, "estricto" e "indulgente". escuela a elegir una mala escuela"; Dou Guimei propuso que "las ventajas hacen a las personas respetables", las deficiencias hacen a las personas lindas”
5. Contacto cercano con los profesores.
Excelentes profesores que han recibido Los mayores elogios de los maestros de base siempre mantienen un estrecho contacto con los maestros de base. Por ejemplo, los maestros. El maestro especial Qian Shouwang es llamado un "maestro especial talentoso, capaz y sin pretensiones".