Examine rápidamente todo el documento para obtener una comprensión general. También puedes decidir por ti mismo si necesitas más lecturas. Esta etapa consta de los siguientes pasos:
1. Leer atentamente el título, el resumen y la introducción.
2. Leer el título y los títulos de los capítulos. No es necesario que leas lo que hay debajo del título.
3. Lee la conclusión
4. Mira las referencias, puede que haya artículos que hayas leído.
Después de completar el primer paso, debería poder responder las siguientes cinco preguntas:
1. Categoría: ¿Qué tipo de papel es este? ¿Clase de prueba? ¿Analizar los sistemas existentes? para describir el sistema prototipo?
2. Contenido: ¿Qué artículos relacionados has leído? ¿Qué base teórica se utiliza para analizar el artículo?
3. Corrección: ¿Es válida la conclusión?
4. Innovación: ¿Cuál es la principal innovación de este artículo?
5. Claridad: ¿Es el artículo coherente?
Al responder las preguntas anteriores sabrás si es necesario continuar leyendo este artículo, puede estar relacionado con tu interés o campo de investigación, o puede ser que la conclusión del autor sea incorrecta y tú lo hagas. No quiero seguir leyendo necesario. Este es también otro recordatorio de que cuando escribes un artículo, quieres que alguien lo lea, por lo que tener un título y un resumen concisos es muy importante. Después de cinco minutos de leer su artículo, tanto los lectores como los revisores perderán interés en su artículo si no pueden ver los aspectos más destacados.
El segundo paso (aproximadamente 1 hora)
El segundo paso es leer el artículo detenidamente, pero ignorar las pruebas y otros detalles. Tome notas mientras lee o márquelas en los márgenes del papel.
1. Lea atentamente los números, gráficos y otras ilustraciones del documento. Preste especial atención al gráfico: ¿son correctas las etiquetas de los ejes? ¿Hay líneas de error en los resultados marcados? Estos errores comunes pueden marcar la diferencia entre un artículo de mala calidad y el resultado de una investigación minuciosa.
2. Para comprender mejor los antecedentes de este artículo, recuerde marcar las referencias no leídas para lecturas adicionales. Al leerlo por segunda vez, debería poder comprender el contenido principal del artículo. También debería poder resumir las ideas y argumentos principales de su artículo a otros. Para los artículos que le interesan, leer este nivel es suficiente, pero no es suficiente para aquellos artículos de su campo de investigación.
En algunos casos, al final del paso 2, todavía tendrás dificultades para entender el documento. La razón probable es que la idea principal es completamente nueva para usted y existen términos y abreviaturas desconocidas. También es posible que el autor del artículo haya utilizado argumentos o técnicas experimentales que usted no entendió, lo que hace que la mayor parte del artículo sea incomprensible. Además, algunos artículos pueden estar mal escritos, lo que dificulta su comprensión. O tal vez sea tarde en la noche y estés cansado. Si este es el caso, puede optar por: (1) dejar el documento a un lado con la esperanza de no necesitar comprenderlo en el camino hacia el éxito profesional, (b) leerlo después de comprender los conocimientos previos relevantes, o (c) seguir leyendo.
Paso tres (horas)
Para comprender completamente un artículo, especialmente si es revisor, debe realizar el Paso tres. La clave para el tercer paso es delinear mentalmente todo el artículo, hacer las mismas suposiciones que el autor y recrearlo. Al comparar esta reconstrucción con el artículo real, se puede verificar fácilmente la innovación del artículo y encontrar algunos defectos y suposiciones sutiles.
Este paso requiere que los lectores lean el artículo detenidamente. Después de completar este paso, los lectores pueden verificar si cada hipótesis del artículo es cierta y, al mismo tiempo, pensar en cómo expresarían sus ideas si fueran el autor de este artículo. Este método de pretender ser el autor puede profundizar su comprensión de los argumentos de la tesis y las técnicas de presentación y permitirle aprender estas técnicas. En el proceso de completar el tercer paso, siempre debe prestar atención a nuevas ideas para futuros trabajos de investigación.
El tercer paso es el que lleva más tiempo. Puede llevar algunas horas para los principiantes y al menos una o dos horas para los académicos experimentados. Después de completar este paso, debería poder recrear mentalmente la estructura general del artículo y poder identificar cuáles son buenos y cuáles son argumentos generales.
En particular, también debería poder señalar claramente las suposiciones poco claras en el artículo, el trabajo relacionado que se ha omitido en las citas y las posibles deficiencias de las técnicas experimentales y analíticas del artículo.