No es difícil escribir discursos para las tres fuerzas principales. vamos a ver. Como docente, además de la presión de la enseñanza, la complejidad del trabajo de un docente también radica en la gestión de los estudiantes. En segundo lugar, nuestros profesores también podrán tener discursos escritos por profesores que hablan en voz alta y usan espadas para inspirar a los estudiantes. ¿Estás buscando un discurso de maestro que estás a punto de escribir? ¡He recopilado información relevante a continuación para su referencia!
Libro de texto de preguntas, pronunciación, espectáculo de espada, discurso del maestro 1
Estimados líderes y maestros:
¡Buenas tardes a todos!
En primer lugar, ¡permítanme felicitar por las fiestas a mis colegas del campo de la educación! Me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento y mis más sentidas bendiciones a los líderes y maestros que nos han brindado amable atención, ayuda desinteresada y arduo entrenamiento.
Hoy me siento muy honrado de poder celebrar el 22.º Día del Maestro con maestros destacados, directores destacados y camaradas destacados de nuestro distrito. Esto es gracias al liderazgo del grupo de personal, que nos dio la oportunidad de aprender unos de otros y comunicarnos entre nosotros. La vida es como un sueño. Profesores de mi misma edad, hoy hace veintiún años, la mayoría de nosotros todavía éramos estudiantes de primaria y, junto con los profesores, marcamos el comienzo del primer Día del Maestro. En el dorado otoño de septiembre, el aire se llena de una atmósfera de gratitud y las sonrisas felices en los rostros de los profesores todavía se reflejan en nuestras mentes. Hoy hace once años, como "cuasi" docentes, mientras entregamos flores y aplausos a los docentes, tenemos algunas expectativas y expectativas para el próximo mes de septiembre, tal vez con miedo y sospecha hoy, once años después, estamos aquí como un pueblo glorioso; maestro. Después de casi once años de arduo trabajo en el campo de la enseñanza, ¡todavía estoy aquí con un corazón pacífico, firme y pleno!
En los últimos diez años de enseñanza, hemos experimentado la inquietud de la juventud, la alegría de aprender, el dolor de los repetidos reveses y la ansiedad de las noches sin dormir. Desde ser un profesional hasta tratar la enseñanza como una búsqueda ideal y profesional, una forma de desafiarse y mejorarse, este proceso es amargo y consciente de sí mismo. Son los ojos inocentes de los niños los que nos dan fuerza, son las palabras cariñosas de los líderes las que nos dan fuerza, son las sonrisas de los colegas las que nos dan aliento y es la confianza de los padres la que nos da confianza. Superemos con valentía todas las dificultades y experimentemos el verdadero significado de la vida educativa. Creo que, como profesión y educación, lo que más nos atrae es que mientras acompañamos a nuestros hijos desde la niñez hasta la madurez, también experimentamos las dificultades y la alegría de crecer, y apreciamos verdaderamente la gloria de los maestros, la seriedad de la enseñanza y el podio; la sacralidad; la inversión de las emociones educativas, el cambio de los conceptos educativos, la reforma de los métodos de enseñanza, la innovación del arte de enseñar... generan la chispa de la innovación y la pasión cada vez emergente por la reforma, en el campo de la En educación y enseñanza, hemos captado nuevas modas y tendencias. Como resultado, la reforma educativa se convierte en una nueva forma de vida y el corazón inquieto se vuelve pacífico, enriquecido y más decidido. En el sistema de coordenadas del valor de la vida, ya no somos puntos virtuales flotantes, sino que en el currículum del trabajo sagrado, ¡tenemos nuestros elevados votos y acuerdos! ¡Continuaremos comprometidos con la creación de un modelo educativo regional "distintivo y de alta calidad" y no escatimaremos esfuerzos para convertir a Tongliang en un condado cultural y educativo fuerte lo antes posible!
"Me importan las intenciones del jardinero, mi puño es educar a la gente." Creo que todos los maestros del pasado, presente y futuro deben ser bendecidos y respetados. Una vez más, les deseo a los profesores unas felices fiestas y que sigan siendo jóvenes para siempre. ¡Gracias a todos!
Libro de texto de preguntas, voz, espada, palabras del maestro 2
Estimados líderes y maestros:
¡Hola a todos!
Los maestros son los ingenieros del alma humana. Son la fuerza líder en la implementación de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, promover la innovación educativa e implementar de manera integral una educación de calidad. para que los estudiantes aumenten sus conocimientos y mejoren su pensamiento. Las palabras, los hechos y las acciones del maestro tienen una influencia sutil en los estudiantes todo el tiempo. Por lo tanto, la calidad de la ética y el estilo de los docentes a menudo afecta y determina el espíritu escolar y el estilo de estudio. Por lo tanto, fortalecer la gestión docente y la educación ética docente es una parte importante del trabajo de educación moral.
Como docentes del pueblo, debemos tener un fuerte sentido de responsabilidad en la enseñanza. Desde el día en que cruzamos la puerta de la escuela, debemos ser responsables de cada estudiante, cuidar de ellos, respetar su personalidad y promover su desarrollo integral moral, intelectual y físico.
1. Predicar con el ejemplo: Contagiar de emoción a cada alumno. En el aula, debemos enseñar a los estudiantes incansablemente e impartir meticulosamente el conocimiento de los libros.
En la vida diaria, debemos imponer requisitos estrictos a los estudiantes en términos de carácter moral, comportamiento, habla, estilo de estudio, etc., y formular medidas efectivas. En cuanto a la labor educativa, los docentes deben ser desinteresados independientemente de la remuneración y las condiciones. Los profesores no sólo deben impartir conocimientos de los libros de texto a los estudiantes, sino también conocimientos de la vida social. Durante la pausa del almuerzo, el profesor debe tomar la iniciativa de demostrar y sacar las palabras del cuerpo.
Los profesores son amigos de los estudiantes. Para que los estudiantes comprendan bien y felizmente los conocimientos inculcados por los profesores y se conviertan en "amigos íntimos" de los profesores, lo primero que hay que hacer es eliminar la "brecha generacional" entre profesores y estudiantes. Mientras podamos comprender la psicología de los estudiantes, los profesores podrán comprender algunos de los factores y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Para hacer esto bien, los maestros deben profundizar en el grupo de estudiantes, hablar con cada estudiante uno por uno, hacerse amigos cercanos de ellos, comprender sus fortalezas, debilidades, pasatiempos y dificultades, elogiar y alentar su desempeño en clase y en la vida diaria. progresar poco a poco y construir su confianza en sí mismos, porque la profesión de docente es un canto de amor, que requiere mucho trabajo y nuestro duro trabajo.
2. Aprender a ser tolerante: Los profesores que tratan a cada alumno de forma justa deben aprender a ser tolerantes. Nadie puede cometer errores sin ser un sabio, sin mencionar que estamos tratando con niños que no tienen experiencia y carecen de la capacidad de distinguir el bien del mal. La severidad es una clase de amor, la tolerancia también es una clase de amor. La tolerancia es una especie de confianza, un estímulo y una especie de buena voluntad. Al mismo tiempo, los profesores también deben respetar las diferencias individuales de los estudiantes y tratar a todos los estudiantes por igual.
Material de preguntas, voz, espada, palabras del maestro 3
Estimados líderes y maestros:
¡Hola a todos!
Como profesor, siento profundamente que para ser un profesor popular entre los estudiantes, lo primero es tener una ética docente noble. Los maestros no sólo son constructores y diseminadores de cortesía espiritual, sino también modelos a seguir para que los estudiantes aprendan. La ética docente es el resultado moral de un docente calificado. Un profesor que carece de una base moral no puede convertirse en un "ingeniero del alma humana" en ningún caso. La ética de un buen docente significa que los docentes deben mantener una reverencia por la profesión docente. "Aprender es enseñar, y ser docente con el ejemplo" es siempre el principio inmutable de la profesión docente.
En primer lugar, a nivel conceptual
He estudiado detenidamente la nueva “Ley de Educación Obligatoria”, “Ley del Profesorado” y “Código de Ética Profesional para la Educación Primaria y Secundaria”. Profesores" y tengo requisitos estrictos conmigo mismo. Respetar conscientemente la ética social, ser leal a la causa de los maestros del pueblo y ser un modelo a seguir para los demás. En el proceso de educación y enseñanza, enriquecemos constantemente nuestros conocimientos, nos esforzamos por mejorar nuestro nivel y capacidad profesionales, implementamos estrictamente estándares éticos, tenemos un alto sentido de profesionalismo y responsabilidad y estamos dedicados a nuestro trabajo. Adhiérase al principio de "todo es para los estudiantes, todo es para los estudiantes", establezca una perspectiva correcta sobre la educación y los talentos, comprenda y respete plenamente la singularidad de los estudiantes y no los reprenda cara a cara con una actitud dura o mala. y no castigar a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados. Manejar correctamente la relación docente-alumno y la relación docente-alumno-padres para formar una sinergia educativa. Preste atención al uso de las características de las materias para fortalecer la educación ideológica, la educación patriótica y la educación moral de los estudiantes.
En segundo lugar, en términos de educación y enseñanza
Intento aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula y me esfuerzo por hacer que la enseñanza de la química sea única. En la enseñanza diaria, estudio cuidadosamente los materiales y métodos de enseñanza, preparo lecciones cuidadosamente y enseño a todos los estudiantes, enfocándome en mejorar la alfabetización científica de los estudiantes, defendiendo el aprendizaje basado en la investigación y enfocándome en el cultivo del espíritu innovador y las habilidades integrales. Exigir estrictamente a los estudiantes que presten atención al cultivo de buenos hábitos de estudio. Hoy en día, la ciencia y la tecnología cambian cada día que pasa y la tecnología educativa se está desarrollando rápidamente. Me enfoco en el aprendizaje y la capacitación en tecnología educativa moderna. A medida que se profundiza la reforma curricular, presto mucha atención a la información relevante sobre la reforma curricular. Estudie mucho, mejore su adaptabilidad y manténgase al día.
En tercer lugar, en términos de ética docente
Sigo estrictamente el estándar de "aprender a ser maestro y practicar en el mundo", estudio los materiales didácticos sobre ética docente, soy cortés y centrarse en dar ejemplo. Lo que se les pide a los estudiantes que hagan, el ego lo hará primero, y lo que a los estudiantes no se les permite hacer, el ego no puede hacerlo. En mis muchos años de enseñanza, nunca he violado ninguna disciplina ni regla. Además, me exijo estrictamente en mi vida diaria y me he ganado los elogios unánimes de mis padres.
Direcciones para esfuerzos futuros. En el trabajo futuro, fortaleceré el estudio de los principios y políticas del partido, las teorías y leyes educativas, mejoraré mi alfabetización política, estableceré todas las ideas de servicio a los estudiantes, trabajaré duro para aprender mis conocimientos profesionales, pediré consejo con humildad y, a menudo, reflexionar sobre mi propio trabajo, problemas y deficiencias; ser estricto consigo mismo, tener una actitud correcta, dedicarse a su trabajo y ser un modelo a seguir para los demás.
Libro de texto de preguntas, sonido, espada, palabras del maestro 4
Estimados líderes y maestros:
Buenos días a todos:
La moralidad del maestro tiene Ha existido desde la antigüedad y las diferentes épocas tienen diferentes requisitos para la moralidad de los profesores. La ética de los docentes modernos es la herencia y el desarrollo de la ética de los docentes antiguos. La era de la economía del conocimiento ha dado una nueva connotación a la ética de los docentes.
En primer lugar, amar la educación y dedicarse a ella son los requisitos básicos de la ética docente.
La profesión docente está llena de dificultades y alegrías, y la grandeza se puede encontrar en lo ordinario. Sólo cuando los docentes se dedican a su trabajo pueden afrontar activamente sus responsabilidades y obligaciones sociales, mejorarse consciente y constantemente y obtener algo de las actividades educativas.
Los maestros no son sólo dedicación y ardor, sino también absorción, renovación y sublimación. Los profesores tienen que trabajar duro, pero hay alegría en el trabajo duro y lo disfrutan. La alegría de un maestro es iluminar a los demás y enriquecerse. Es esta sensación de logro y felicidad la que inspira a miles de docentes a dedicarse a la educación.
En segundo lugar, amar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas son el núcleo de la ética de los docentes.
Amar a los estudiantes, comprenderlos, ser persuasivo, incansable en la enseñanza, no discriminar a los estudiantes, establecer una relación profesor-alumno democrática, igualitaria y cercana, y ser un buen maestro y amigo de los estudiantes. El amor de los profesores por los estudiantes es el núcleo de la ética de los profesores. El amor del profesor por los alumnos es una especie de amor desinteresado, extenso, irrelevante, que sólo se fija en dar y no recuerda nada a cambio. Este tipo de amor es sagrado y es la base emocional para que los profesores eduquen a sus estudiantes. Una vez que los estudiantes experimenten este sentimiento, "se familiarizarán con el maestro" y así "creerán en sus enseñanzas". Es en este proceso que la educación cumple sus funciones básicas. Ama a los estudiantes, cómo amar es amor verdadero. Recientemente, algunos docentes han sido criticados por la opinión pública como "profesores que crean un sentimiento de inferioridad". Muchos profesores creen que los estudiantes no pueden tener éxito si no se jactan de sus puntos fuertes; los estudiantes no pueden corregir sus defectos si no los corrigen. Por lo tanto, siempre critican, reprenden y niegan a los estudiantes, pero rara vez los alientan, elogian y afirman. De hecho, a los ojos de los profesores, no debería haber niños a los que no se les pueda enseñar bien. Si amas a los estudiantes, debes tratarlos con igualdad, no con simpleza y brusquedad, ni con discriminación. Debemos creer que todos los estudiantes pueden tener éxito, tratar a todos los estudiantes por igual, encontrar sus puntos brillantes y dejar que cada estudiante pruebe la alegría del éxito.
En tercer lugar, la actualización de conceptos y la lucha por la innovación son novedades en la ética docente.
Permita que los estudiantes pasen de ser esclavos de las puntuaciones a maestros del aprendizaje. Es necesario pasar del punto de partida de la "enseñanza" al punto de partida del "aprendizaje" de los estudiantes. La enseñanza sirve al aprendizaje. La enseñanza no pretende dominar y reemplazar el aprendizaje de los estudiantes, sino inspirar y guiar a los estudiantes para que aprendan. El aula debe ser un lugar para que los estudiantes aprendan, un lugar donde los estudiantes puedan adquirir conocimientos, cultivar habilidades, desarrollar inteligencia y estar bien educados mental y emocionalmente bajo la guía de los maestros. Los profesores deberían ser entrenadores, no atletas, y permitir a los estudiantes utilizar sus órganos sensoriales y pensantes para aprender y practicar.
En cuarto lugar, dar ejemplo y ser maestro son la fortaleza del carácter moral de un maestro.
En educación, todos los requisitos de la ética docente se basan en la personalidad del docente, porque el encanto de la ética docente se refleja principalmente en las características de la personalidad. Un maestro es alguien que enseña a las personas cómo ser un ser humano. Primero debes saber cómo ser un ser humano. El trabajo de los docentes es sumamente ejemplar y una virtud del docente es ser docente con el ejemplo. Sólo dando el ejemplo los profesores podrán inspirar personalidad y cultivar personas coherentes en sus palabras y hechos.
5. El aprendizaje permanente y el progreso continuo son la sublimación de la ética docente.
En la era de la economía del conocimiento, la velocidad de actualización del conocimiento y la tecnología es cada vez más rápida, y todos correrán el peligro de quedarse atrás. Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, si la estructura del conocimiento humano no siempre está en un estado de aprendizaje, pronto quedará rezagada respecto de los requisitos de la práctica. Por lo tanto, los tiempos requieren que los docentes cambien sus conceptos de aprendizaje, establezcan el concepto de "aprender haciendo, aprender haciendo y aprendizaje permanente" para mantenerse al día con el desarrollo del conocimiento y la tecnología contemporáneos.
Libro de texto de preguntas, voz, espada, palabras del maestro 5
Estimados líderes y maestros:
¡Hola a todos!
A lo largo de dos días de estudio intenso y gratificante, me he beneficiado mucho, especialmente la connotación de educación y teoría de la enseñanza, lo que ha mejorado efectivamente mis conocimientos y nivel teórico y ha mejorado aún más mi capacidad para superar dificultades y hacer un buen trabajo en educación. Docencia, confianza y determinación para mejorar los estándares profesionales. Permítanme hablar de algunas experiencias:
Primero, la reforma de la educación y la enseñanza en la nueva situación requiere que los docentes tengan altas cualidades políticas y profesionales, mejoren su calidad general y se adapten constantemente a las necesidades de la educación y la enseñanza. reforma.
La experiencia docente del maestro Li Yuanchang y su búsqueda persistente de la educación nos han brindado a los maestros jóvenes una excelente educación, haciéndonos saber qué es la educación, cómo enseñar a estudiantes sobresalientes y haciéndonos saber la profunda verdad de que "sin amor no hay educación".
En segundo lugar, sed modestos y prudentes, no arrogantes ni impetuosos. Ésta es la profunda impresión que me dejó el Maestro Song. Ya sea que nos ocupemos de la relación entre profesores y estudiantes o de la relación entre la escuela, la familia y la sociedad, debemos ser modestos y prudentes, protegernos de la arrogancia y la impetuosidad y mantener siempre una mente clara y racional. Haga una lluvia de ideas y no haga suposiciones. Debemos tener un fuerte sentido de igualdad y aprendizaje común, discutir y comunicarnos más cuando encontramos problemas, intercambiar ideas y puntos de vista regularmente y estimular la conciencia de los estudiantes sobre el aprendizaje activo. Los docentes deben tener una mentalidad amplia y no estrecha de miras. Debes tener una mente amplia, tolerante con las personas y las cosas, ser capaz de escuchar opiniones diferentes, ser estricto contigo mismo, ser indulgente con los demás, tener menos sospechas, celos y resentimientos, y tener más comprensión, cuidado y amabilidad, y dar un buen ejemplo a los estudiantes. Hará que la enseñanza tenga el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
En tercer lugar, debemos amar a nuestros objetos educativos: los estudiantes. Un maestro debe ser un maestro escultor que pueda usar sus propios pensamientos y sentimientos para tallar una obra de arte en blanco y convertirla en una hermosa obra de arte. Básicamente, no hay buenos ni malos estudiantes. La razón por la que los "estudiantes pobres" son "pobres" es porque su potencial está limitado por factores subjetivos y objetivos de la especie y no ha sido liberado por completo. Los factores subjetivos y las influencias objetivas de los propios estudiantes. Los factores subjetivos y objetivos restringirán seriamente el desarrollo del potencial interno de los estudiantes y se convertirán en obstáculos para su crecimiento y desarrollo saludables. Por eso los profesores deberíamos prestar más atención a estos llamados "estudiantes pobres". En ellos, debemos dedicar todo nuestro amor para descubrir su progreso gradual en el aprendizaje, descubrir cada punto brillante en su vida y carácter moral, y luego utilizar el mecanismo de incentivo para afirmarlos y alentarlos plenamente y restaurar su calidez, mejorar su calidez. confianza en uno mismo, acortando así la distancia espiritual entre profesores y alumnos, permitiéndoles "aprender del profesor". De esta forma, su crecimiento y desarrollo dará un salto cualitativo.
En cuarto lugar, creo que un buen profesor debe tener primero cualidades profesionales. Para ello, debemos comprender plenamente la importancia del trabajo de los docentes y amar la educación. Los tiempos modernos son una era de competencia feroz. La competencia entre países se refleja principalmente en la competencia por la fuerza nacional integral. La competencia por la fortaleza nacional integral es, en última instancia, una competencia por talentos, y el cultivo de talentos depende de la educación y la dedicación de los docentes. Sólo comprendiendo esto profundamente podremos despertar nuestro amor por el trabajo de los docentes y volcar este amor en la educación de los estudiantes.
5. Además de "enseñar con palabras y hechos", un buen profesor también debe conceder gran importancia al "modelo a seguir", utilizar su propio comportamiento para influir en el aprendizaje y convertirse verdaderamente en un modelo a seguir para los estudiantes. , para que los alumnos puedan aprender del profesor qué hacer y qué no hacer. Por lo tanto, los maestros deben ser serios, firmes, estandarizados y apropiados en la enseñanza, el trato con las personas y el comportamiento, y no deben ser descuidados, imprudentes, obstinados o irresponsables. Además, los profesores deben comunicarse con los estudiantes con regularidad y abrirse a ellos. No solo pueden contar sus valiosas experiencias de la vida, sino que también pueden revelar sus lecciones de vida a los estudiantes, para que los estudiantes puedan sentir realmente que usted no solo es un buen maestro, sino también un buen amigo.