1. Contenido del examen
El examen IELTS cubre principalmente cuatro módulos: comprensión auditiva, lectura, escritura y expresión oral. El examen TOEFL también incluye comprensión auditiva, lectura y escritura, pero la parte oral toma la forma de diálogo y comunicación entre persona y computadora.
2. Formato del examen
La comprensión auditiva, la lectura y la escritura del IELTS son pruebas escritas y la expresión oral es un formato de entrevista. El examen TOEFL es completamente electrónico e incluye comprensión auditiva, lectura, escritura y expresión oral, todo realizado por computadora.
3. Estándares de puntuación
Los estándares de puntuación para IELTS y TOEFL son ligeramente diferentes. La puntuación total del IELTS es 9 y las puntuaciones de cada módulo son números enteros o semienteros. La puntuación total del TOEFL es 120 y las puntuaciones de cada módulo son números enteros entre 0 y 30.
4. Área de uso
IELTS es ampliamente aceptado y utilizado en todo el mundo y es adecuado para estudiar en países de habla inglesa y no inglesa. El examen TOEFL es relativamente común en América del Norte, como Estados Unidos y Canadá, y las universidades de estas regiones lo exigen.
Objetivos de adaptación
El examen IELTS es adecuado para estudiantes de países de habla inglesa y de países que no hablan inglés. TOEFL está más dirigido a estudiantes de países que no hablan inglés, especialmente a estudiantes que solicitan ingresar a una educación superior en los Estados Unidos y Canadá.
6. Nivel de dificultad
Debido a las diferencias en el contenido y el formato de los exámenes, los niveles de dificultad de IELTS y TOEFL son ligeramente diferentes. En general, se cree que el IELTS presta más atención a las habilidades de expresión y al uso del lenguaje al hablar y escribir, y tiene mayores requisitos en cuanto a vocabulario y gramática. El examen TOEFL presta más atención a la comprensión y el uso del inglés y tiene requisitos relativamente altos en lectura y comprensión auditiva.
Conclusión:
IELTS y TOEFL son dos pruebas de idioma inglés ampliamente utilizadas para evaluar el dominio del inglés de estudiantes de países de habla no inglesa. Existen ciertas diferencias entre los dos en términos de contenido del examen, forma, estándares de puntuación, áreas de uso, objetos de adaptabilidad y niveles de dificultad. El examen a elegir depende de sus planes personales de estudios en el extranjero y de los requisitos de su país de destino. Se recomienda que los estudiantes elijan el examen de manera razonable según su propia situación y los requisitos de la escuela a la que postulan.