1. El proceso de clase de Liu Xiaomiao está claramente diseñado, los detalles se manejan en el lugar, se formulan preguntas paso a paso y se guía a los estudiantes para que deriven gradualmente la definición de paridad de funciones.
2. El profesor Liu Xiaomiao movilizó plenamente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, lo que favorece la mejora de la competencia matemática básica de los estudiantes. Los profesores tienen un conocimiento profundo y un buen efecto docente.