¿Cuáles son las tres aulas de Shaanxi?

Las tres clases en Xi'an son: "Primera Clase" se enfoca en impartir conocimientos y mejorar la calidad de la enseñanza; "Segunda Clase" se enfoca en desarrollar habilidades y mejorar la calidad general; y "Tercera Clase" se enfoca en moldear la personalidad y mejorar el cultivo del carácter.

Las "Tres Lecciones" requieren una visión científica de la educación, los estudiantes, los profesores, las aulas y el aprendizaje.

El concepto educativo liderado por las "Tres Lecciones": liberar a los estudiantes, desarrollar a los estudiantes y lograr el desarrollo común de profesores y estudiantes.

La visión de los estudiantes guiada por las "Tres Lecciones": Los estudiantes son el cuerpo principal de la educación. Enseñe bien a cada estudiante y permita que cada estudiante se convierta en la mejor versión de sí mismo.

La visión de los profesores liderada por las "Tres Lecciones": Los profesores son los que encienden la pasión de los estudiantes por el aprendizaje, los profesores son los profesores que enseñan a los estudiantes cómo aprender métodos de aprendizaje, los profesores son las guías para que los estudiantes escalen la cima del conocimiento, y los profesores son los estudiantes que resuelven el problema del conocimiento. La guía de los problemas y las confusiones de la vida, los profesores son los integradores de los recursos didácticos en el aula.

La visión del aula liderada por las "Tres Aulas": el aprendizaje debe convertirse en asunto de los estudiantes, el aprendizaje debe sucederle a los estudiantes, el aprendizaje debe realizarse a la manera de los estudiantes, los profesores y los estudiantes crecen juntos en el aula y construir una nueva comunidad de aprendizaje.

La visión del aprendizaje liderada por las "Tres Lecciones": El aprendizaje es la aplicación eficaz del conocimiento y la autoobservación, que no se puede medir con una única puntuación. En el aprendizaje en el aula, los profesores deben despertar el interés de los estudiantes por aprender, dejarles dedicarse a aprender de forma autónoma y consciente, y aprender a aprender y comportarse a través de la guía del profesor y de su propia experiencia.