¿Qué es la felicidad profesional? En el artículo "Dejemos que los maestros tengan un sentido de felicidad profesional", el director Zhou tiene una nueva interpretación de "el gusano de seda de primavera muere y la vela de la noche apaga su mecha": este tipo de espíritu de "gusano de seda de primavera" y "antorcha de cera" Es encomiable, pero este "espíritu" que se produce a expensas de la salud de los docentes e incluso de sus vidas es contrario al concepto "orientado a las personas" que se defiende hoy. Los profesores también son seres humanos, intelectuales que educan a los estudiantes con moralidad, conocimiento y sabiduría. Su salud física y mental y su prosperidad en la vida afectan directamente la calidad de la educación. Por lo tanto, mientras el director está sentando las bases para la felicidad permanente de los estudiantes, también debe sentar las bases para la vida feliz de los maestros.
El presidente Zhou cree que la felicidad profesional puede provenir de un equipo feliz. Él "aportó sus errores al grupo para compartirlos" y alentó a los profesores a aprender de sus errores y sublimar sus experiencias fallidas en conocimiento y sabiduría. Al mismo tiempo, que todos realmente "nunca dejen" de compartir errores y formar un equipo feliz con una salud mental saludable, un estilo sólido y una cooperación armoniosa. Al mismo tiempo, también toma medidas efectivas para mejorar la aptitud física de los docentes y brindarles mayores niveles de beneficios.
El director Hu Meishan cree que la felicidad profesional puede surgir de la lectura. Empujó a los profesores a la montaña de libros, educándolos para que tuvieran conocimiento y sabiduría, y para que desarrollaran buenos hábitos de aprendizaje permanente como una vida feliz.
El director Li Shengyong propuso el ingenioso método de empleo de "cuando hay escasez de personas, utilizar personas cuando hay escasez de personas, y cuando hay escasez de personas para acomodar", dijo. Usó la sabiduría para ayudar a cada maestro a encontrar el puesto que mejor se adapte a él, ejercer su mayor potencial y encontrar un sentimiento de felicidad y desarrollo personal.
El director Yang Yiqing, líder en el desarrollo de la vida de profesores y estudiantes, cree que el director debe ser un mensajero educativo que satisfaga las necesidades de felicidad de los profesores. Para permitir que los maestros tengan una sensación de seguridad, intimidad y logro en la escuela, resolver las dificultades especiales de los maestros y brindarles cuidado y orientación espiritual. ¡Que la escuela tenga un fuerte ambiente familiar y que los profesores sientan un fuerte sentimiento de afecto familiar! Siente la calidez del hogar.
El fundador de la educación rural, el director Cui Qisheng de la escuela secundaria Dulangkou, a través de la reforma de la enseñanza en las aulas, ha explorado un camino de localización donde la nueva reforma curricular puede arraigarse en el interior y dar frutos, logrando una educación que convierte un gorrión en un mito del fénix. También disfrutó de la alegría de iniciar un negocio con todos los profesores de la escuela...
El director Yu Chunxiang, que considera la "cultura de la huella" como el tótem cultural de la escuela, propuso dos condiciones de vida para los profesores: una es poder utilizar la "ecología de energía constante" existente, en la que el conocimiento responde al trabajo existente, la otra es la "ecología potencial", en la que el conocimiento necesita desarrollar continuamente su propio potencial para hacer frente a los desafíos; ¡Es a través del encanto de la "cultura de la huella" que impacta cada vida, despierta cada vida, infecta cada vida y permite a todos los maestros de la escuela ingresar al jardín feliz de la ecología potencial!
A partir de la historia empresarial de un conocido director, siento que la verdadera felicidad profesional debe ser una mentalidad, un sentimiento, un sentimiento de que por muy cansado que estés, te sentirás feliz en tu corazón. la sensación de que la escuela es tu propia casa, la sensación de que serás recompensado por tus esfuerzos, la sensación de convertir el estrés en motivación y la sensación de disfrutar del trabajo y el estudio. Es tan satisfactorio y cálido que tu corazón siempre está lleno. Es con este sentimiento de felicidad que consideran el trabajo como una carrera y disfrutan de su trabajo mientras avanzan paso a paso hacia el éxito.
¡Por supuesto, si lo único que haces es trabajar y no hay vida, la felicidad profesional se convertirá en agua sin fuente y en un árbol sin raíces! Mientras disfrutas del trabajo, también debes aprender a disfrutar de la vida: leer clásicos, escuchar música, hacer deportes, ir de compras, hacer amigos, viajar, ser apasionado, interesante, interesante y delicioso.
Mientras trabajas duro, vive feliz, hay alegría en el sufrimiento y hay gusto en la alegría.
¡Esto es felicidad! ¡Sé un maestro feliz! ¡Sea un director feliz! ¡Sé una mujer feliz!