¿Qué hay de las instituciones de educación y formación en artes liberales en el condado de Jinxiang?

No tan bien.

1. La reputación no es buena, los estudiantes no la entienden, la experiencia es mala, hay demasiados cursos para recordar y es fácil de olvidar.

2. La educación liberal es una institución educativa de calidad. La educación en artes liberales no aboga por el aprendizaje de conocimientos profesionales, sino que adopta una educación combinada. Un estudiante debe tomar más de diez cursos. Los estudiantes educados parecen saberlo todo, pero en realidad no son buenos para nada. Además, lo que se aprende en la escuela después de salir a trabajar generalmente no es algo que se pueda aprender bien y el conocimiento que se aprende es fácil de olvidar. Si olvidan lo que han aprendido, es que no lo han aprendido, lo que resulta en un desperdicio de educación.

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uchas conversiones. 1. ¿Qué debo hacer si las palabras de tiempo en las preguntas de opción múltiple de escucha del IELTS interfieren con las palabras de tiempo? Si hay algunas palabras de tiempo en la raíz, suele ser un punto de prueba. Las preguntas incluyen actualmente, actualmente, ahora, hoy y este año, por lo que a menudo aparece información perturbadora en las grabaciones, de modo que la información a menudo se obtiene mediante palabras que indican el pasado, como: antes, antes, antes, en el pasado, o a veces simplemente use el tiempo pasado del verbo. Algunos van seguidos de mensajes que indican una futura intervención. Por ejemplo, planeamos esperar a las preguntas de opción múltiple de listening del IELTS: Cambridge 4 test 2 11. ¿Cuándo es este año? ¿Qué festival se está realizando? a 1-13 de enero B5-17 de enero C25-31 de enero Ejemplo de pregunta de opción múltiple para escuchar IELTS: examen C4 4 12 Travelite actualmente solo ofrece vacaciones de caminata en WES. fuera de Europa. Cómo realizar la conversión de sinónimos en IELTS escuchando preguntas de opción múltiple que examinan la conversión de sinónimos Hay muchas preguntas que examinan la conversión de sinónimos. 3. Cómo pronunciar las preguntas de opción múltiple de escucha del IELTS Rara vez se examinan los fenómenos fonéticos en las preguntas de opción múltiple. Ejemplo de pregunta de opción múltiple de escucha del IELTS: Cambridge 4 Prueba 4 4 Henry le dio a Peter un mapa de la ciudad A b. Sistema de autobuses c. La estación de tren lee las dos S del sistema de autobuses y sólo necesita enviar una cuatro. ¿Cómo hacer la parte de grabación de las preguntas de opción múltiple de escucha del IELTS? 5. Cómo hacer las preguntas de opción múltiple de escucha del IELTS, luego cambiar algunas palabras difíciles y luego cambiar la expresión. Todo esto aumenta la dificultad de las preguntas de opción múltiple. 6. ¿Cómo hacer preguntas de opción múltiple de escucha del IELTS? Desde la perspectiva del formulador de la pregunta, piense en reducir el alcance y mejorar la precisión. 1. El propósito del interrogador es para los candidatos de stum, por lo que usaremos el pensamiento inverso para razonar algunas opciones con mayor probabilidad. Ejemplos de preguntas de opción múltiple de listening del IELTS: Cambridge 3. Prueba 4 31,31. ¿Qué columna del gráfico de barras representa el número citado? A es 250 000, B es 500 000 y C es 1 000 000. Si somos el interrogador, es probable que la respuesta esté entre A y B porque A se puede convertir en 250 000/B y la opción se puede convertir en 500 000. En este caso, es fácil provocar interferencias y cometer errores en el examen. Ejemplos de preguntas de opción múltiple de listening del IELTS: Otro ejemplo: examen C4 2.11. ¿Qué le gustaría beber a Peter? Un téB caféC bebida fría De las tres opciones, es más probable que C sea la respuesta, porque esta respuesta puede examinar la pérdida por explosión, mientras que D es el daño por frío y la pérdida por explosión. Además, frío tiene algunos sinónimos que se pueden utilizar para conversión, como hielo, refrigerado, fresco, bebida, etc., que pueden abarcar una amplia gama de bebidas, como cola, refrescos, agua mineral, etc. , es fácil para los candidatos responder preguntas incorrectamente. Ejemplo de pregunta de opción múltiple de escucha del IELTS: prueba C4 2,19, el número de estudiantes que respondieron el año pasado fue a.214b.240c.2,600. Desde la perspectiva del interrogador, es más probable que AB sea la respuesta, porque 14, 40 puede ser fácilmente Los candidatos cometen errores cuando hablan muy rápido. 2.? ¿Las patas del conejo macho están sucias y los ojos de la coneja están borrosos? Cuando las opciones son similares, ya sea que se vean similares o tengan el mismo significado, la respuesta la mayoría de las veces será una de ellas. Ejemplo de pregunta de opción múltiple de escucha del IELTS: c4test23. ¿Con quién habló Peter en el banco? a. Un viejo amigo b. Un hombre americano c. ¿Un hombre alemán b y c en apariencia? ¿dragón? Todas las respuestas son similares, por lo que B y C son respuestas más probables. Porque también es más inquietante desde la perspectiva del interrogador. Ejemplo de pregunta de opción múltiple de escucha del IELTS: Pregunta 24 Henry le dio a Peter un mapa de A. Ciudad B. rutas de autobús. El sistema de trenes BC, aunque no lo parezca, es una ruta de transporte interno. 3. Basándose en el sentido común de la vida y estudiando en el extranjero, se pueden eliminar algunas opciones. Ejemplo de pregunta de opción múltiple de escucha del IELTS: C4. Los estudiantes de Test215 pueden perder su autoestima. Tuvieron que cambiar de rumbo.

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