(1) Correcto autoconcepto. Un correcto autoconcepto es una condición importante para la salud mental. Sólo cuando una persona se conoce correctamente a sí misma puede comportarse apropiadamente, adaptarse al estudio y al trabajo, desarrollarse diligentemente y educarse activamente. Si el concepto de sí mismo es incorrecto, puede tener una alta opinión de sí mismo, pensar que es genial y hacer cosas que están más allá de sus capacidades. También puede sentirse avergonzado y negarse a expresarse con sinceridad, lo que genera una pesada carga psicológica y una incapacidad para calmarse.
(2) Ambición moderada. Es necesario comprender los requisitos que la sociedad impone a los individuos, cuáles están permitidos por el medio ambiente, cuáles no y cómo están cambiando. Debemos ser buenos para analizar exhaustivamente las ventajas y desventajas de los individuos y el medio ambiente, explorar los factores favorables del entorno y aprovechar al máximo las ventajas personales. Por un lado, debemos luchar contra el destino y transformar el objetivo. por otro lado, debemos ajustar lo subjetivo, determinar el nivel adecuado de ambición y evitar la frustración;
(3) Relaciones interpersonales armoniosas. Cuando se llevan bien con los demás, sus actitudes positivas (como el respeto, la confianza, la amistad, etc.) son siempre más que las actitudes negativas (como el odio, la sospecha, el miedo, etc.), y tienen un sentido de unidad y seguridad hacia ellos. del grupo al que pertenecen. Siempre dispuestos a sacrificar los deseos personales por la felicidad colectiva;
Armonía entre los individuos y la sociedad. Cuando tus propias necesidades y deseos entran en conflicto con las exigencias sociales y la felicidad de los demás, debes rendirte y modificar tu plan de acción para buscar la armonía con la sociedad;
(5) Derramar la depresión acumulada en tu corazón. Los conflictos de pensamientos y emociones reprimidos en el corazón durante mucho tiempo afectarán la función cerebral y provocarán trastornos psicológicos. Sólo expresando tus problemas emocionales podrás sentirte cómodo y tener un cierto efecto estabilizador.
Tres etapas del desarrollo sexual y psicológico del adolescente
La pubertad es la etapa intermedia de transición de niños a adultos. Durante este período, los niños sufren cambios drásticos tanto a nivel físico como psicológico, especialmente con el desarrollo de los órganos sexuales y la aparición de caracteres sexuales secundarios. Los niños y niñas también sufren grandes cambios psicológicos, mostrando evidentes características psicosexuales.
Los adolescentes generalmente pasan por las siguientes tres etapas de desarrollo en cuanto a psicología sexual.
1. Alejamiento temporal del sexo opuesto
Durante el corto período de la pubertad y el desarrollo, los estudiantes de secundaria tienden a evitar a los compañeros del sexo opuesto, y esto es más obvio en el caso de las niñas. . Esto está relacionado principalmente con factores fisiológicos. Debido a la aparición de características sexuales secundarias, los estudiantes de secundaria se sienten perdidos y tímidos ante los cambios drásticos que han ocurrido en ellos mismos, e instintivamente alienan e incluso odian al sexo opuesto.
Este periodo tendrá una duración aproximada de 1 año. Después del inicio de la pubertad, a medida que las diferencias en forma y función entre niños y niñas se vuelven cada vez más obvias, el período infantil de juego y risa desenfrenados termina en contacto mutuo y se produce una alienación a corto plazo.
Rara vez interactúan entre sí en estudios y actividades. Debido a las diferentes personalidades de hombres y mujeres, los niños en esta etapa pensarán que las niñas son cobardes, tímidas y magnánimas, mientras que las niñas odian a los niños por ser groseros, traviesos e ignorantes; Este fenómeno ocurre generalmente desde los grados superiores de la escuela primaria hasta el primer y segundo grado de la escuela secundaria.
2. El período de respeto a los mayores
En la etapa intermedia del desarrollo juvenil, los estudiantes de secundaria a menudo tienen resonancia espiritual, adoran y aman a aquellos en el entorno que son especiales en literatura, deportes, conocimiento, apariencia, etc. Excelentes personas (en su mayoría personas mayores del mismo o del sexo opuesto), y hacen todo lo posible por imitar las palabras y hechos de estas personas mayores, e incluso obsesionarse con ellos.
3. Deseo por el sexo opuesto
Con el continuo desarrollo del cuerpo y la mente, los adolescentes se llenan de curiosidad, inquietud e incluso miedo por el desarrollo de caracteres sexuales secundarios, y están ansioso por comprender el conocimiento sexual. Al final de la adolescencia, a medida que madura el desarrollo sexual, los estudiantes de secundaria a menudo se interesan por el sexo opuesto de la misma edad, con la esperanza de contactarlo o intentar atraer su atención en varias ocasiones.
Sin embargo, debido a que los estudiantes de secundaria son emocionalmente inestables y tienen una gran conciencia de sí mismos, son propensos a tener conflictos durante el proceso de contacto, o pueden pelear o incluso romper por asuntos triviales, por lo que las parejas con las que se asocian cambiarán hoy, Zhang. San es bueno. Mañana sienten que Zhang San no es bueno y Li Si es muy bueno.
La alienación temporal del sexo opuesto dura poco tiempo. Después de este corto período de tiempo, los niños y las niñas pronto sienten la necesidad de estar cerca y desarrollar una atracción mutua. Nos gusta jugar juntos, hacer la tarea juntos, participar juntos en diversas actividades sociales, etc. Si el desarrollo de la conciencia sexual de los adolescentes durante este período no se orienta correctamente, pueden aparecer tendencias nocivas como el amor precoz. Incluso se ignoran las tareas y las actividades grupales. Por supuesto, se deben aceptar y fomentar las relaciones sexuales normales entre hombres y mujeres. Que te guste el sexo opuesto no significa enamorarte. Los adolescentes necesitan hacerlo bien.