Resumen de las actividades de práctica de piano El tiempo vuela, el tiempo vuela. Sin saberlo, el semestre terminó en este alegre mes de enero.
La cuarta clase todas las tardes de este semestre es una clase especial elegida por los estudiantes (como guzheng, arte, caligrafía, piano, perro lógico). Por supuesto, doy clases de piano. Disfruto de las lecciones de piano, pero prefiero enseñar lo que aprendo a mis alumnos. En cuanto a la enseñanza del piano, soy bueno en la enseñanza de música y mejoro constantemente mis habilidades profesionales en la enseñanza. Al verlos pasar de leer música a tocar música hermosa, también gané éxito y confianza.
Esta es la primera vez que se imparten clases especiales de piano de forma grupal. La enseñanza de piano en grupo es muy diferente a la enseñanza individual. El primero es la concentración de los estudiantes, el segundo es la cooperación de los estudiantes y, finalmente, la guía paso a paso del profesor. Porque el 98% de los alumnos tiene cero conocimientos y hay 18 o 9 alumnos sentados en una misma aula. Luego, la enseñanza debe dar prioridad a los estudiantes con base cero, permitiéndoles comenzar desde cero, incluidas las formas de las manos, las posturas sentadas, la comprensión del personal y la comprensión y dominio de los niveles de sonido básicos y los conocimientos básicos de teoría musical. Permítales dominar un poco de conocimiento todos los días y sentar una base sólida. Cada clase sólo dura cuarenta minutos, entonces, ¿cómo puede una clase aprender conocimientos en esos cuarenta minutos? La primera mitad de la clase se trata principalmente de explicar conocimientos y luego jugar en la escuela normal. Los estudiantes con un buen sentido de la música pueden completarlo en serio con un poco de orientación. Para aquellos estudiantes con sentido musical y capacidad de comprensión débiles, es necesario enseñarles paso a paso después de la enseñanza en grupo hasta que puedan tocar mejor.
En la enseñanza del piano, para afrontar los nuevos desafíos que plantea la creciente edad y experiencia de los estudiantes, sigo las ideas didácticas de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, comenzando por las más fáciles y luego las más difíciles. y proceder paso a paso. Siento que los estudiantes de los grados inferiores están más concentrados que los estudiantes de los grados superiores. Porque es aburrido aprender desde cero y practicar los movimientos de las manos. La curiosidad de los estudiantes de bajo nivel puede transmitirse fácilmente a través de las explicaciones del profesor y estudiarse con curiosidad. Para los estudiantes de alto nivel, existe un gran interés desde el principio. Cuando se exponen a ejercicios repetidos con las manos, pierden la paciencia y tienen una mentalidad de ansia de éxito. Pronto se impacientarán y se aburrirán. Entonces, en este momento, me comunicaré pacientemente con cada estudiante y les haré saber que no existen trucos para tocar el piano. Incluso si lo hay, se desarrolla lentamente. En la segunda mitad del tiempo de contacto con los estudiantes, comencé a revisar las orientaciones una por una, porque lo más importante al tocar el piano es la forma de las manos y la postura al sentarse, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos y tocar el piano correctamente desde el principio. .
También tengo algunas deficiencias en la enseñanza de lecciones de piano en grupo, como la evaluación de los estudiantes y el cultivo de la confianza en sí mismos y la autopresentación audaz de los estudiantes. Por cada punto de conocimiento o la finalización de cada pieza musical, simplemente elogié a los estudiantes o dejé una marca en el libro. Se debe animar a los estudiantes a jugar en clase después de cada tarea. Los maestros pueden señalar inmediatamente las fortalezas y debilidades de los estudiantes durante el desempeño, cultivar la buena actitud de los estudiantes y su audaz capacidad de autopresentación, y ayudarlos a deshacerse de la timidez y la confianza en sí mismos. Creo que si esto continúa por mucho tiempo, las habilidades de expresión de los estudiantes deberían estar bien entrenadas. Al mismo tiempo, debemos ajustar constantemente nuestros métodos y métodos de enseñanza para garantizar que a los estudiantes se les enseñe de acuerdo con sus aptitudes y varíen de persona a persona. Deje que cada estudiante se divierta y logre algo en el aprendizaje. Salir del corazón es la motivación y el requisito previo para que los estudiantes aprendan bien el piano. Por lo tanto, debemos comenzar por nosotros mismos, prestar atención al diseño cuidadoso de cada vínculo en el aula y utilizar hábilmente historias maravillosas para atraer a los estudiantes, lo que no solo aumenta la diversión del aprendizaje, sino que también mejora la memoria de los estudiantes, permitiéndoles aprender. activamente bajo la premisa de ser feliz y autónomo. La ambientación musical debería estar más acorde con las características psicológicas de los estudiantes de diferentes edades, con hermosas melodías, rápida aceptación y un gran interés en aprender piano. De cara al 2014, estaré lleno de confianza, continuaré enriqueciéndome, mejorándome, haciendo que las lecciones de piano sean más ricas e interesantes y haciendo que los estudiantes se interesen en las lecciones de piano y practiquen en serio. Logre el efecto perfecto de la cooperación profesor-alumno y de la cooperación estudiante-alumno.
Resumen de práctica de piano Capítulo 2 El primer festival cultural, deportivo y artístico de la escuela primaria Huangqi llegó a su fin con una exposición escolar animada y festiva. Este festival de arte tiene como objetivo promover la educación de calidad y está abierto a todos los estudiantes. Se enfoca en educar a las personas, popularizarla y estimular los intereses y pasatiempos artísticos de los estudiantes de nuestra escuela. Su objetivo es enriquecer la vida literaria de los estudiantes en la escuela, cultivar los intereses estéticos saludables y la buena alfabetización artística de los estudiantes, cultivar la capacidad práctica de los estudiantes y promover aún más el desarrollo de la educación artística en nuestra escuela. En general, la organización del festival fue todo un éxito y alcanzó los objetivos esperados. Esto se refleja específicamente en los siguientes aspectos.
Primero, los estudiantes son el cuerpo principal y todos los miembros participan.
Tan pronto como comenzó este semestre, los grupos de enseñanza e investigación de deportes, música y belleza comenzaron a redactar el plan de actividades para el festival de deportes y arte, y realizaron muchas modificaciones e integraciones. También organizó la selección de los mejores estudiantes en cultura, deportes y arte. A mediados de abril, el plan revisado se distribuyó a todos los departamentos. Cada departamento estableció un Comité de Organización Estudiantil del Festival de Arte para organizar y llevar a cabo diversas actividades. En diversas actividades de la escuela y los departamentos, los estudiantes realizan servicios de logística como producción de carteles, diseño y distribución del lugar, carga y descarga de accesorios escénicos, clasificación de competencias, mantenimiento de clasificaciones y promoción del lugar. Solo se brindan 13 servicios para variedad. espectáculos Hay más de 100 estudiantes. Por supuesto, todos estos son profesores que han sido capacitados para ocupar sus puestos. Aunque era la primera vez para muchos alumnos, y aunque las cosas eran relativamente complicadas, todos fueron serios, cuidadosos y metódicos, y además se dieron cuenta de que el trabajo del profesor no era fácil. A través de este festival de arte, se descubrió y capacitó a un grupo de cuadros estudiantiles organizados y se mejoró la capacidad de los estudiantes para organizar actividades.
La tasa de participación estudiantil en este festival artístico no tiene precedentes. En primer lugar, las clases de música y arte también se han convertido en el área de actividad del festival de música. Clases de karaoke diseñadas para seleccionar expertos en canto en temas musicales, enseñanza de coros en el aula diseñadas para concursos de coros, etc. , permita que todos los estudiantes participen en la actividad. Las escuelas secundarias bilingües, las escuelas primarias bilingües, las escuelas secundarias myp y otros departamentos celebraron concursos de coros en el recreo respectivamente, con una tasa de participación del 1.000%. Varios ministerios y comisiones organizaron un fuerte cartel para participar en las finales escolares, con cerca de 500 concursantes participando en las finales. La asignatura de arte utilizó el aula para lanzar el concurso de pintura "La belleza a mi alrededor" y el concurso de caligrafía "Soy de China, escribo bien los caracteres chinos" en toda la escuela. Casi 3.000 estudiantes de 11º grado participaron en ambas competiciones. En segundo lugar, los estudiantes participan activamente en actividades especiales a pequeña escala. En la competencia de karaoke, casi 250 estudiantes se inscribieron para participar en la ronda preliminar y 27 concursantes participaron en la competencia para elegir a los diez mejores cantantes del campus. En la exposición de piano también participaron cerca de 200 personas. Además, el día de la inauguración, cerca de 500 personas realizaron presentaciones en vivo como música electrónica, baile callejero, graffiti, caligrafía, corte de sellos y cerámica. Según estadísticas incompletas, casi 10,000 estudiantes participaron en este festival de arte (excluyendo otras actividades artísticas organizadas por el departamento), lo que mejoró enormemente las habilidades prácticas de los estudiantes y promovió el desarrollo de la educación artística en nuestra escuela. Cada niño tiene un espacio para disfrutar. mostrar sus talentos artísticos.
2. Gran celebración, demostración de habilidades.
Para aumentar el ambiente festivo del festival y convertirlo en un festival infantil, se deben respetar plenamente las opiniones de los estudiantes en el marco de los proyectos del festival y la organización de actividades, para que cada actividad se convierta en una favorita. de los niños. Fiesta del arte. Por ejemplo, en el concurso de karaoke para estudiantes, tanto los jugadores en el escenario como el público estaban llenos de entusiasmo y pasión. Cada departamento trajo a sus familiares y amigos para animar a los jugadores de su propio departamento. Algunos incluso sostuvieron carteles elaborados; algunos agitaron globos de colores y palos fluorescentes y algunos colocaron grandes pancartas. Amigos y familiares animaron a sus jugadores de diferentes maneras y diseñaron lemas especiales. La apasionada competencia de canto antes de la competencia de coro no solo mostró el estilo de los estudiantes de cada departamento, sino que también acercó a los estudiantes del departamento. En definitiva, mientras haya actividades, habrá risas de los estudiantes, especialmente a las 13 horas, que es el clímax del festival de arte. Todo el campus estaba hirviendo con estudiantes e invitados corriendo, sintiendo la alegría de la práctica y la apreciación del arte, y había un ambiente festivo por todas partes.
La función del arte es entretener el cuerpo y la mente, pero la expresión del arte debe ser meticulosa y creativa. Los estudiantes que participan en actuaciones y concursos tienen diferentes formas de atraer al público o ganarse el favor de los "jueces". Por ejemplo, en la competencia de karaoke, también incluyeron actuaciones de talentos maravillosos, algunos bailaron con gracia, algunos hicieron poses geniales, algunos realizaron musicales conmovedores y algunos incluso invitaron a equipos de baile y bandas para que los acompañaran en el canto. En la competencia PK, los concursantes cantaron el mismo "Jasmine" en sus formas únicas. Los niños pueden cantarla inocentemente y los niños mayores pueden cambiar el ritmo, la velocidad y agregar elementos de la música pop. , canta con tu propio estilo y comprensión, y muestra tu espíritu creativo y tu capacidad innovadora para romper la tradición. Los músicos de bandas electroacústicas llaman la atención sobre su autoimagen audaz y creativa. Junto con la pasión por tocar y cantar, es claramente el estilo de un cantante. Los profesores se sorprendieron de que hubiera muchas personas talentosas en la escuela que fueran buenas cantando y bailando. La actuación de caligrafía y corte de sellos combina caligrafía y pintura en un abanico, lo que permite a los estudiantes escribir y entregar sus trabajos en el abanico, atrayendo a un gran número de padres y estudiantes para apreciar y solicitar las obras.
Dondequiera que haya actividades estudiantiles, habrá sorpresas para usted. El festival de arte mostrará la naturaleza creativa y la confianza en sí mismos de los niños y se convertirá en un gran escenario para que se muestren.
En tercer lugar, los proyectos son ricos y apasionantes.
Aunque el tiempo de preparación para este festival de arte es muy corto, las actividades son ricas y emocionantes. Las actividades incluyen galerías de arte, concursos de coros, karaoke, presentaciones de piano, presentaciones vocales electrónicas, baile callejero, pintura de variedades, concursos de pintura, concursos de caligrafía, exhibiciones de pintura y cerámica, y presentaciones en vivo de diversas artes plásticas. Hay casi 30 actividades de varios tamaños y la emoción de las actividades va más allá de la imaginación. En la tarde del 13, hubo una exhibición de arte en el lugar, que incluyó presentaciones de caligrafía y tallado de sellos, creación de pintura con tiza a gran escala, producción de esculturas de arcilla "deja tus huellas dactilares, escribe tu nombre" en el lugar, tres en el lugar. concurso de diseño de modelado dimensional, bocetos y pintura en el lugar, graffiti callejero y otras expresiones artísticas. Las formas incluyen las fortalezas tradicionales de nuestra escuela, como la caligrafía y la cerámica, así como nuevas formas de arte, como el graffiti callejero con un sabor artístico moderno y la pintura colectiva con tiza. creación utilizando el suelo como mesa de dibujo. También se han incorporado nuevos elementos a los proyectos tradicionales de ventajas. Por ejemplo, la actuación de caligrafía y corte de sellos combina caligrafía y pintura en un abanico, lo que permite a los estudiantes escribir y entregar sus trabajos en el abanico, lo que atrae a un gran número de padres y estudiantes para apreciar y solicitar las obras. La escena era muy animada. El graffiti callejero antes solo se podía ver en la televisión, pero esta vez, la colaboración entre los dos principales grupos de música y arte combinada con el equipo de baile callejero de la escuela combinó perfectamente las dos formas de arte moderno, atrayendo audiencias de los círculos internos y externos. El escenario del diseño de modelado tridimensional es extraordinario. Más de 30 estudiantes se alinearon ordenadamente en el lugar de la exposición y produjeron más de 30 diseños de modelado tridimensional en papel perfectos en solo una hora, lo cual fue impresionante. Los organizadores de la actividad de escultura en arcilla in situ fueron varios alumnos de primaria. Invitaron animada y entusiastamente a los padres, invitados y líderes visitantes, y les ordenaron que dejaran sus huellas dactilares y nombres en las tablillas de arcilla. El director Liao, el director Yu y muchos padres dejaron sus huellas digitales. La actividad de escultura en arcilla atrajo a un gran número de niños a participar en la actividad. En menos de una hora, se recogieron cerca de 200 huellas de manos, dejando un profundo recuerdo para el festival. La pintura en el lugar también rompió la forma anterior, abandonando por completo el papel de dibujo y permitiendo directamente a los niños jugar libremente en el piso de cemento, brindándoles un escenario más amplio para la actuación. Todo esto hace que las actividades del festival sean ricas, modernas y emocionantes.
En cuarto lugar, comunicación y coordinación interactiva.
El éxito de un proyecto y una actividad artística de tan gran escala no se puede lograr sin la participación activa, la comunicación mutua y la acción unificada de todos los departamentos de la escuela. El Palacio de la Juventud tiene personal limitado y no puede encargarse de la organización y entrenamiento de decenas de actividades desde las rondas preliminares hasta las finales. Una vez finalizado el plan, se distribuirá a cada departamento, y cada departamento tomará medidas inmediatas para prepararse para cada proyecto y garantizar que los ensayos, rondas preliminares, finales o presentaciones de cada evento especial se puedan llevar a cabo según lo programado, principalmente Le esperan concursos de coro, karaoke, caligrafía y pintura, y representaciones de teatro británico. , las actividades artísticas son un verdadero éxito.
No solo ayuda a la carrera de todos, sino que también proporciona experiencia y plantillas para las actividades artísticas de los futuros estudiantes. Durante el evento, los profesores de informática y audiovisuales estuvieron de guardia y desempeñaron sus funciones concienzudamente. A menudo trabajan horas extras con los profesores del Palacio de la Juventud para ensayar programas y ajustar el sonido, especialmente a las 13:00 de la tarde. Proporcionan servicios de sonido para muchos lugares y también ofrecen servicios de actuación sincrónica para la sala integral y la ópera. Un agradecimiento especial a los estudiantes de Bilingual High School y PD por brindar servicios logísticos de alta calidad para el festival. Sacrificaron su tiempo de descanso y entretenimiento y renunciaron a la oportunidad de ver actuaciones, y sirvieron muy bien al festival de principio a fin. Varios ministerios y comisiones han trabajado mucho para el festival, por lo que no entraré en detalles uno por uno.
5. Algunas deficiencias y algunas sugerencias.
Dado que este festival de arte se realiza al mismo tiempo que el festival de idiomas, existen algunas tensiones y conflictos en el tiempo de formación y la selección y asignación de actores y líderes estudiantiles, por lo que muchas obras y espectáculos artísticos en el festival de arte sólo puede ser Por el contrario, todavía hay mucho margen de mejora. Por ejemplo, en el coro, la pasión por el canto y el deseo de actuar de los estudiantes son muy altos, pero la dificultad para seleccionar las canciones es generalmente baja. La mayoría de ellos son coros al unísono, lo que no permite a los estudiantes apreciar el encanto artístico de las múltiples partes. coro; otro ejemplo es la interpretación de música vocal electrónica. Los estudiantes entrenaron duro para esta actuación y la empaquetaron cuidadosamente, pero actuaron en un lugar donde la audiencia de 400 metros llegó tarde debido a necesidades generales. Los niños también experimentaron cierta pérdida en medio de la alegría de actuar. Para ejercer mejor el efecto educativo de las actividades del festival de arte en el futuro, se recomienda realizar mejoras en los siguientes aspectos.
1. Ajusta el tiempo de espera de los "Cuatro Festivales".
Cada dos años se pueden celebrar festivales deportivos y festivales de arte de gran escala y con amplia influencia, escalonados con festivales de idiomas y festivales de ciencia y tecnología. Esto no sólo calmará y reducirá el impacto en la enseñanza de las materias, sino que también ayudará a mejorar la enseñanza. Calidad y nivel de las actividades.
2. Debería ampliarse aún más el papel de "centrado en el estudiante". A partir de esta actividad, tenemos plena confianza en la creatividad y la capacidad práctica de los estudiantes, y ellos tienen la capacidad de realizar bien estos trabajos. Sin embargo, en el proceso de organización estudiantil, todavía parecemos muy tímidos y no nos atrevemos a dejar que los estudiantes terminen el programa después de que el maestro lo haya arreglado, por temor al "caos". Esto se debe principalmente a que muchos de nosotros no hemos podido utilizar los estándares de los estudiantes para evaluar el contenido, el método y la calidad de las actividades, lo que dificulta la adaptación de los docentes responsables. Por lo tanto, esperamos que los líderes y maestros ajusten adecuadamente el ángulo de evaluación y los estándares de evaluación desde la perspectiva de cultivar a los estudiantes.
El primer Festival de Arte Estudiantil del grandioso y festivo Guangdong Country Garden finalizó con éxito en medio de aplausos y risas de líderes e invitados, pero su influencia no terminó. Los estudiantes quedaron profundamente afectados por las actividades del festival de arte y definitivamente volarán más alto y más lejos en el cielo del arte. Los educadores no han terminado de pensar. Estamos pensando en las experiencias exitosas y los errores del primer festival de arte. Nuestras actividades de educación artística seguramente traerán nuevas esperanzas y nueva gloria.