Artículos seleccionados del plan de lección de seguridad contra incendios para la clase 2022 1. Objetivos de la actividad
Permitir que los niños comprendan el fuego y conozcan los beneficios y daños del fuego para las personas.
2. Preparación del evento
Fósforos, velas, tres vasos de diferentes tamaños y carteles murales de prevención y extinción de incendios.
3. Puntos clave de la actividad
Comprender el uso del fuego, dominar medidas sencillas de prevención de incendios y potenciar la conciencia de autoprotección de los niños.
4. Proceso de la actividad
1. Presentar la actividad en forma de adivinanzas. Luz roja, tienda grande, se vuelve más feroz cuando ve el viento, puede comer cualquier cosa del mundo sin abrir la boca, le tiene mucho miedo al viento y a la lluvia;
2. Mostrar el gráfico mural para comprender el desarrollo del incendio. Introducción: ¿De dónde vino el fuego?
El método más antiguo era perforar madera para hacer fuego. Más tarde, se inventaron las cerillas con pedernal. Con el avance de la ciencia, la gente inventó los encendedores. Ahora podemos utilizar el encendido electrónico.
3. Comprender las características del fuego a través de experimentos.
a. Enciende la vela y deja que los niños observen el color de la llama (azul, amarillo, rojo), y digan mediante observación que el fuego puede emitir luz.
b. Enciende la vela y deja que los niños acerquen las manos al fuego para sentir que el fuego puede generar calor.
C. Entender que la quema del fuego requiere aire para encender tres velas y tapar tres vasos de diferentes tamaños. El resultado es que la taza más pequeña apaga el fuego más rápido porque tiene menos aire adentro, y la taza más pequeña apaga el fuego más lento porque tiene más aire adentro.
d.Comprender las características del fuego y del agua. Vierte un poco de agua sobre una vela encendida y el fuego se apagará.
4. Guíe a los niños a discutir los usos y peligros del fuego a través del cuento de "Hermanos del Fuego".
Después de escuchar este cuento,
la maestra guió a los niños a responder:
1. (Iluminación, calefacción, cocción y ebullición de agua, generación de energía...)
b. El uso inadecuado o el abandono pueden quemar a las personas, quemar casas y árboles y provocar incendios.
5. Deje que los niños miren la prevención de incendios y los gráficos murales de prevención de incendios para comprender métodos sencillos de prevención de incendios. Aunque el fuego es muy dañino, no debemos tenerle miedo. Esto requiere ciertos conocimientos de prevención de incendios.
a. No juegues con fuego, no juegues con objetos inflamables cerca de fuentes de fuego y no enciendas fuegos artificiales.
b. Si accidentalmente quemas algo, repórtalo inmediatamente.
La segunda parte del plan de enseñanza de seguridad contra incendios 2022 seleccionó los objetivos de las actividades:
1. Comprender varias señales de seguridad contra incendios y comprender el significado y la función de varias señales de seguridad contra incendios.
2. Conocer la importancia de la prevención de incendios y el cuidado de la vida y de los árboles forestales.
3. Intentar comprender una serie de medidas para la prevención de incendios forestales.
Preparación de la actividad: preparación de la experiencia previa a la clase: comprensión preliminar de varios patrones de marcado (relacionados con la protección contra incendios) y el proceso de actividad de los videos de extinción de incendios;
1. señales.
1. Muestra varios patrones de logotipos. Pregunta: Bebé, ¿sabes qué es esto?
2. Resumen del profesor: El signo de fuego es un signo indicativo. Se compone de gráficos, símbolos y texto móvil que tienen ciertos significados simbólicos y combinan con ciertos colores.
2. Comprender el significado de diversas señales de seguridad contra incendios.
1. Mostrar imágenes: Clasificación de señales 1) Señales de alarma contra incendios y dispositivos de control manual: arrancador de fuego manual, teléfono de alarma contra incendios, etc.
2) Señalización de rutas de evacuación de emergencia: salidas de emergencia, indicaciones de rutas de evacuación, etc.
3) Señalización de los equipos contra incendios: extintores, bocas de incendio, etc.
4) Señalización de lugares o materiales con peligro de incendio: prohibición de fuego, prohibición de extinción de incendios, etc.
5) Otros tipos: Sin fuego, cuidado con descargas eléctricas, etc.
2. Proyecta el logo y cuéntame ¿qué logo conoces? ¿Qué forma tiene este logo? ¿Cuál es el punto? (Arranque manual de incendios; alarma audible; teléfono de alarma contra incendios; salida de emergencia; boca de incendios en tierra; cuidado con explosiones y envenenamientos; paso seguro; no fumar, fuegos artificiales, petardos y artículos inflamables) 3. Explique la boca de incendios en el jardín de infantes.
3. Mire el video de extinción de incendios:
Después de verlo con atención, analice:
1. Cariño, ¿qué pasó en la película hace un momento? ¿Cómo lo afrontaron? En caso de incendio, ¿cómo debo comunicarme con los bomberos?
Llame al número de alarma de incendios 119 y explique la dirección detallada del lugar del accidente y la situación del incendio. 2. Resumen: ¿Qué conocimientos nos introduce la película? ¿Qué otras situaciones podrían provocar un incendio?
¿Qué debo hacer si hay un incendio? ¿Cómo prevenir incendios? ¿A qué número de teléfono debo llamar para pedir ayuda?
Cuatro. Discusión en grupo sobre cómo prevenir incendios forestales
1. Discusión en grupo: ¿Puedes encender un fuego en el bosque? ¿por qué no? .
2. Resume los peligros de los incendios forestales.
Verbo (abreviatura de verbo) para consolidar el resumen
¿Cuál es el número de teléfono del Centro de Emergencias y Bomberos de Policía 1?
Marca el 110 si te encuentras con malos, el 119 si te encuentras con un incendio y el 120 para los servicios de emergencia.
2. En caso de incendio o peligro, mantenga la calma y tome medidas eficaces con rapidez.
Elija tres objetivos de enseñanza para el plan de lección de seguridad contra incendios para la clase media 2022
1. Estar dispuesto a mirar, escuchar y mirar videos de seguridad, comprender el contenido de la historia y. mejorar la concienciación sobre la prevención de incendios.
2. Saber combinar experiencias de vida para hablar sobre la comprensión del fuego y las posibles consecuencias de jugar con fuego.
Puntos clave y dificultades
Mejorar la concientización sobre la prevención de incendios y hablar sobre la comprensión del fuego y las posibles consecuencias de jugar con fuego.
Preparación para la enseñanza
1. Imagen de "Fire Baby", vídeo de seguridad infantil "Relentless Fire", música "Yang·".
2. Caras sonrientes y llorando, imágenes de uso seguro e inseguro del fuego y juegos con fuego.
Proceso de enseñanza
1. Despide al bebé que te rodea
Maestro: ¿Qué es esto? (Muestra la imagen de "Fire Baby"), ¿hay un Fire Baby a tu alrededor? ¿En qué nos puede ayudar Huowa?
Maestro: Sí, Huoba tiene grandes habilidades. Puede ayudarnos a cocinar y brindarnos calor. No podemos vivir sin fuego, pero ¿sabes qué pasa si la gente no utiliza el fuego correctamente o si los niños juegan con fuego?
2. Fuego despiadado
Maestro: Sí, el fuego es despiadado. Miremos y escuchemos el cuento "El fuego del amor secreto" -
Profe: ¿Quién puede decirme qué pasó en el cuento?
Maestro: Sí, si la gente no usa el fuego correctamente y los niños juegan con fuego, ¡los bebés del fuego perderán los estribos!
3. Seguridad, bien y mal
La maestra mostró imágenes del uso seguro e inseguro del fuego y de juegos con fuego, una por una. Se pide a los niños que identifiquen comportamientos correctos e incorrectos y que muestren signos de sonrisa y llanto al mismo tiempo. Si crees que está bien, párate frente a una cara sonriente; si crees que está mal, párate frente a una cara que llora.
4. Juego: Soy un pequeño bombero.
Profe: Si realmente se produce un incendio, llamaremos al "119" para invitar a los bomberos. ¡Juguemos al "pequeño bombero"! Escuche: ¡los bomberos se han reunido!
El maestro toca música para que los niños sientan el estilo musical constante y poderoso, y los lleva a escuchar la música e imitar los movimientos de los bomberos (colocar cascos contra incendios, trajes contra incendios y botas de goma, montar, poner en marcha el camión de bomberos, utilizar pistolas de agua para extinguir incendios y rescatar, etc.). )
Objetivos de actividad del plan de lecciones de seguridad contra incendios 2022 para la clase media 4:
1. Los niños comprenden los conocimientos básicos de prevención y extinción de incendios y mejoran la conciencia sobre la prevención de incendios.
2. Guíe a los niños para que practiquen ejercicios, mejoren la capacidad de equilibrio y entrenen la capacidad de coordinación.
Preparación de la actividad:
1. Fotos de bomberos y vídeos de extinción de incendios.
2. Fotos de bomberos apagando incendios, con viviendas de "aves de corral, ganado y animales salvajes" (incluidas tarjetas con palabras) dispuestas en el lugar.
3. Se perforaron cuatro agujeros, se equilibraron cuatro vigas y se grabaron cintas de audio de "llantos, timbres de teléfonos y camiones de bomberos".
Proceso de la actividad:
Primero, intercambie las fotografías recopiladas,
Guía a los niños para que recuerden la grandeza de los bomberos y despierten el interés.
En segundo lugar, explore la relación entre el trabajo de los bomberos y las personas
1.
2. Discusión
(1) ¿Por qué es popular?
(2) Si fueras bombero, ¿cómo apagarías un incendio?
(3) ¿Qué hacen los bomberos?
3.Vuelve a ver el vídeo.
(1) Habla sobre tu miedo al fuego. ¿Por qué?
(2) ¿Los bomberos tienen miedo al fuego? ¿Qué opinas de él?
4. Resumen
3. Juego "Pequeño bombero"
1 Sirena, maestra: Hay un incendio en el Reino Animal y todos necesitan ayuda. para apagar el fuego.
Introducir actividades para estimular el interés de los niños por participar en juegos.
Discusión: ¿Cómo salvar a los animales pequeños?
2. Muestre imágenes para que los niños comprendan los conocimientos básicos de extinción de incendios.
El maestro demuestra cómo usar "agua" para apagar el "fuego" (demuéstrelo usando tarjetas de palabras). Discusión: Además del agua, ¿qué más se puede utilizar para apagar un incendio?
3. Juego: Pequeño Bombero
(1) Descripción del rol: El profesor "se convierte" en el capitán de bomberos y los niños en bomberos. Date prisa y coloca el cartel de fuego.
(2) El capitán explicó las tareas y requisitos: perforar la cueva, cruzar el puente de una sola tabla e ir al río cercano a buscar "agua" para apagar el "fuego". Cada bombero rescata un animal pequeño a la vez.
(3) Los bomberos comenzaron a actuar y el jefe de bomberos ordenó a los bomberos que apagaran el fuego lo más rápido posible y rescataran a los pequeños animales.
El maestro presta atención a guiar a los niños para que practiquen y entrenen la coordinación de los niños durante las carreras repetidas de ida y vuelta.
(4) Enviar los animales rescatados a casa: Los niños leen los nombres de los animales, los clasifican en aves de corral, ganado y animales salvajes y los envían de regreso a los hogares correspondientes.
(5) Juega el segundo juego, repasa y lee los caracteres chinos correspondientes nuevamente y practica.
Al escuchar el "grito" del pequeño animal, los bomberos entraron nuevamente al punto de incendio, rescataron al pequeño animal y lo enviaron a casa.
(6) El jefe de bomberos resume las actividades de hoy y evalúa el desempeño de los bomberos.
Lectura recomendada
Objetivos de la actividad:
1. Comprender preliminarmente el daño de las quemaduras al cuerpo.
2. Comprender métodos sencillos de prevención y autorrescate.
Preparación de la actividad:
1. Recopilar fotografías de diversas quemaduras en la piel.
2. Recopila fotografías de equipos de alta temperatura que pueden provocar quemaduras fácilmente.
Proceso de actividad:
1. Muestre varias imágenes de quemaduras en la piel para comprender el daño de las quemaduras al cuerpo.
(1)¿Qué pasó con las personas en estas imágenes? ¿Cómo lo hicieron? ¿Alguna vez te han quemado?
(2) Resumen del profesor: Estas personas se quemaron por descuido propio o por descuido de los demás. A veces las quemaduras dejan cicatrices antiestéticas y en ocasiones tienen un impacto negativo en la vida.
2. ¿Discutir qué nos quema en la vida?
(1)¿Qué nos quemará?
(2)¿Cómo pueden quemarnos estas cosas? ¿Qué puedo hacer para evitar quemaduras?
(3) ¿Qué cosas del jardín de infancia nos pueden quemar?
(4)¿Cómo pueden quemarnos estas cosas? ¿Qué puedo hacer para evitar quemaduras?
(5)¿Qué más nos puede quemar? ¿A qué debemos prestar atención con estas cosas?
3. Explora algunos métodos de tratamiento para quemaduras menores.
(1) Discusión: ¿Qué debo hacer si me quemo accidentalmente? ¿Cuál es la mejor manera de manejarlo?
(2) Resumen del maestro: Después de quemarse, enjuáguelo con agua fría por un tiempo, luego cúbralo con una gasa o toalla limpia y luego pídale a un adulto que lo ayude a aplicar el medicamento o vaya al hospital. Nunca juegues con las áreas quemadas. Si la fiebre es intensa no te quites la ropa directamente, de lo contrario provocarás un daño mayor.
Textos seleccionados del Plan de Estudios de Seguridad contra Incendios 51 N° 2022. El propósito de esta reunión de clase temática:
Permitir que los estudiantes establezcan conciencia sobre la seguridad contra incendios, sepan cómo prevenir incendios, cómo llamar a la policía, cómo salvarse a sí mismos y a otros en un incendio, y mejorar la autoestima de los estudiantes. -capacidades de protección y autorrescate.
2. Preparación de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes recopilen noticias sobre accidentes de incendio.
2. Comprender algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
Tres. El contenido principal de este encuentro de clase
Monitor: Queridos compañeros, el fuego es el amigo del hombre. Nos trae luz y promueve la sociedad humana hacia la civilización. Sin embargo, una vez que el fuego se sale de control, puede provocar un desastre. A lo largo de los siglos, ha habido innumerables incendios despiadados. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus habilidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase con el tema "Seguridad contra incendios".
(1) Utilice multimedia para mostrar noticias e imágenes sobre accidentes de incendio recopiladas por los estudiantes.
(2) Los estudiantes discuten y expresan sus opiniones.
(3) Comprender algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
1. ¿Qué debo hacer si se vuelve popular?
En caso de incendio, los estudiantes deberán mantener la calma. En las primeras etapas de un incendio, suele ser un lugar pequeño con una pequeña área de combustión y poco calor generado. En este momento basta con cubrirlo con arena, tierra seca, toallas empapadas, edredones, sacos, etc. , puede extinguir el fuego inicial. Si el incendio es grave, se está propagando o tiene el potencial de propagarse, no intente apagarlo. Deberá huir inmediatamente del lugar del incendio y llamar al 119 para avisar a los bomberos para que apaguen el incendio.
2. ¿Cómo reportar una alarma de incendio?
(1) Recuerda la alarma de incendios número 119. En lugares donde no hay teléfonos ni cuerpos de bomberos, como zonas rurales y zonas montañosas remotas, se pueden utilizar gongs, campanas, silbatos y gritos para llamar a la policía de los alrededores y movilizar a los vecinos para apagar el fuego.
(2) Al llamar a la policía, identifique claramente la unidad, distrito (condado), calle, carril, número de casa o dirección rural donde se produjo el incendio.
(3) Explique qué está ardiendo y cómo se ve el fuego.
(4) Aclare el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.
(5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que el personal espere al camión de bomberos en la intersección y guíe el camión de bomberos a la sección de bomberos.
(6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo es perjudicial para el trabajo de los bomberos, sino también para la seguridad de los estudiantes.
Nota: No llame a la alarma contra incendios a voluntad. Informar falsamente una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público e impide la seguridad pública. Si encuentra a alguien mintiendo sobre una alarma de incendio, deténgalo.
3. ¿A qué debo prestar atención cuando uso la estufa?
(1) Al instalar una estufa, los estudiantes deben recordar a los padres que la estufa debe instalarse lejos de camas, techos de papel, marcos de ventanas de madera y otros materiales combustibles. Las estufas de ladrillo utilizadas en las zonas rurales deben mantenerse alejadas de la leña.
(2) No coloque residuos de papel, virutas y otros materiales inflamables cerca del horno.
(3) La ropa para hornear debe ser supervisada por personal dedicado.
(4) Una vez que la escoria se haya extinguido por completo, sáquela y viértala en un lugar seguro. Tenga especial cuidado de no verter escoria sobre el fuego rojo.
4. ¿A qué debes prestar atención al encender las espirales antimosquitos?
En las noches de verano, los mosquitos suelen dificultar el sueño de las personas, y la gente suele utilizar espirales para repeler los mosquitos. Aunque las espirales para mosquitos son pequeñas, un uso inadecuado puede provocar incendios fácilmente, así que asegúrese de revisarlas antes de acostarse.
(1) Las espirales antimosquitos deben colocarse en el soporte. No coloque el soporte sobre una mesa de cartón o sobre un suelo de madera. Es mucho más seguro si se coloca sobre placas de metal, placas de porcelana, pisos de cemento y pisos de ladrillo.
(2) No encienda espirales para mosquitos en los alféizares de las ventanas u otros lugares que sean fácilmente arrastrados por el viento.
(3) Cuando se utilizan espirales antimosquitos eléctricas, se deben colocar en el suelo, lejos de objetos inflamables como papel y mesas de madera. Cuando no esté en uso, desenchúfelo y no lo queme con gasolina, queroseno o diésel para evitar una combustión violenta y provocar un incendio.
(5) A los estudiantes no se les permite jugar con fuego ni llevar yesca;
1 No se les permite traer cerillas ni encendedores ni otras yescas. El uso de fuego en materiales inflamables; y artículos explosivos;
3. No está permitido hacer estallar petardos en lugares públicos, y no está permitido arrojar petardos encendidos.
4. No juegues con fuego en la naturaleza, no quemes crestas de campos y no quemes laderas áridas.
5. No fumes.
Cuarto, prevenir el envenenamiento por gas
El clima se está poniendo frío y es nuevamente el período de calefacción. Durante el calentamiento se debe tener cuidado para evitar la intoxicación por gas. Cuando hace buen tiempo, abra las ventanas con frecuencia para asegurar la circulación del aire interior; ¡recuerde cerrar el gas cuando no haya nadie en casa!
verbo (abreviatura de verbo) el efecto de esta reunión de clase
A través del estudio de esta reunión de clase, los estudiantes pueden aprender más sobre el conocimiento de la protección contra incendios, mejorar la conciencia sobre la protección contra incendios y mejorar su capacidad de autoprotección. Tenga en cuenta la seguridad contra incendios para sentar las bases para la creación de un campus seguro.
Plan de lecciones de seguridad contra incendios 2022 Parte 6 seleccionada Fuente de actividad:
La seguridad contra incendios está estrechamente relacionada con la vida de las personas y ha penetrado en todos los rincones de la vida. Sin embargo, debido a su corta edad y falta de experiencia en la vida, los niños no conocen los peligros del fuego y no saben cómo utilizarlo de forma segura. A menudo, debido a la curiosidad y la alegría, un pequeño incendio se convierte en un desastre y una tragedia irreversible. Por lo tanto, basándonos en los problemas que a menudo se encuentran en la vida diaria y en algunos casos de incendios actuales, permitiremos que los niños comprendan los peligros de los incendios, mejoraremos la conciencia de los niños sobre la prevención de incendios, popularizaremos los conocimientos sobre seguridad contra incendios y mejoraremos las habilidades de escape y autorrescate de los niños.
Objetivos de la actividad:
1. Sentir la amenaza del fuego y el daño que trae.
2.Comprender brevemente los métodos de extinción de incendios y comprender los conocimientos básicos de prevención de incendios.
3. Dominar previamente varios métodos y técnicas de escape y autorrescate, y mejorar las capacidades de autoprotección.
4. Participa activamente en las actividades del juego y aprende a protegerte.
5. Puede ver qué tipo de riesgos de seguridad existen en lugares que no son divertidos.
Puntos clave y dificultades:
Puntos clave: conocer los peligros del incendio, simplemente comprender los métodos de extinción y conocer los conocimientos básicos de prevención de incendios.
Dificultad: No tengas miedo ni entres en pánico cuando te encuentres con un incendio. Domina previamente varios métodos y habilidades de escape y autorrescate para mejorar tu capacidad de autoprotección.
Preparación de la actividad: proceso de actividad del material didáctico multimedia;
1. Comprender el propósito y los peligros del incendio.
2. ¿Qué debo hacer si se produce un incendio?
1. Principales métodos para apagar incendios
(1) Aprenda a llamar al número de alarma contra incendios.
(2) Comprender los métodos de extinción de incendios más utilizados.
2. Habilidades y precauciones de escape y autorrescate
(1) Método de escape correcto
(2) Leer claramente las señales de salida
(3)¿Qué hacer si hay un incendio?
(4) Si el fuego bloquea la salida,
3. Cómo prevenir el fuego
1. La prevención de incendios comienza conmigo.
2. ¿Quién tiene razón y quién no?
Reflexión docente:
1. importante. La vida de los niños es rica y colorida. (Este artículo. Fuente: Kindergarten Learning Network. Lesson Plan Network) La educación sobre seguridad también debe aprovechar la oportunidad. Utilice el ejemplo de vivir con fuego para educar a los niños sobre la seguridad, para que puedan sentirlo en sentimientos reales y hacer que sea más fácil de aceptar.
2. Durante la actividad, deje que los niños exploren y busquen activamente elementos que puedan provocar fácilmente incendios en la vida diaria, y deje que los niños cuenten de forma independiente las razones por las que no pueden jugar. Cultive las habilidades de expresión lingüística de los niños, enriquezca sus conocimientos sobre seguridad y prevención de incendios y cultive la conciencia sobre la seguridad desde una edad temprana.
3. Para mejorar la seguridad y la calidad de los niños no basta con depender únicamente de las guarderías, también es necesario todo el apoyo de los padres y de la sociedad. En el futuro, me esforzaré activamente por la cooperación de los padres, para que puedan convertirse verdaderamente en buenos ayudantes de los maestros y buenos compañeros en el jardín de infantes, y desempeñar el papel más importante en el desarrollo y crecimiento saludable de los niños.
El plan de estudios de seguridad contra incendios para la clase media de 2022 ha seleccionado siete objetivos de actividades:
1.
2.Que los niños conozcan las causas de los incendios y cómo prevenirlos.
3. Dominar de forma preliminar varios métodos y habilidades de autorrescate y escape, y mejorar las capacidades de autoprotección.
Preparación de la actividad:
Material didáctico, fotografías, juguetes, toallas, teléfonos y varias señales de seguridad contra incendios.
Proceso educativo:
1. Comprender varias señales de seguridad contra incendios.
1. Muestra varios patrones de logotipos. ¿Qué es esto? .
Explicación del profesor: El símbolo del fuego es un símbolo indicador, que consta de símbolos gráficos con ciertos significados simbólicos y combinados con ciertos colores.
2. Comprender el significado de diversas señales de seguridad contra incendios.
1. Exhibir pizarra pequeña y carteles de clasificación.
1) Señales de alarma contra incendios y control manual, números de teléfono de alarma contra incendios, etc.
2) Rutas y señales de evacuación de emergencia; salidas de emergencia, indicaciones de rutas de evacuación, etc.
3) Señalización de los equipos contra incendios: extintores, bocas de incendio, etc.
4) Señalización de lugares o materiales con peligro de incendio: prohibición de fuego, prohibición de extinción de incendios, etc.
5) Otros tipos: Está prohibido hacer fuego, tener cuidado con las descargas eléctricas, etc.
2. Señal de alarma. Dime qué signos del zodíaco conoces.
¿Qué significa la imagen de este logo? (Alarma sonora, llamada de incendio, salida de emergencia, cuidado con explosión, cuidado con intoxicación, paso seguro, no fumar, fuegos artificiales, artículos inflamables)
3.
3. Mire el material didáctico sobre prevención de incendios forestales: todos observan atentamente el desempeño y luego lo discuten.
1. ¿Qué está pasando? ¿Cómo lo afrontaron? En caso de incendio, ¿cómo debo comunicarme con los bomberos?
Llame al número de alarma de incendios 119 y explique el lugar del accidente, la dirección detallada y la situación del incendio.
2. Resumen: ¿Qué conocimientos hemos introducido y qué otras situaciones pueden provocar incendios? ¿Qué pasa si hay un incendio? ¿Cómo
como la protección contra incendios? ¿A qué número de teléfono debo llamar para pedir ayuda?
4. Discusión grupal sobre el diseño de medidas de prevención de incendios forestales.
1. La importancia del diseño de señales de seguridad contra incendios.
2. Resumen: Las características comunes de las señales de seguridad contra incendios (líneas concisas y patrones claros, que pueden ser claros de un vistazo, o gráficos y señales de dirección utilizados juntos para expresar el significado del texto).
3. Usa tu imaginación para diseñar creativamente un letrero de fuego.
4. Intercambiar opiniones.
Verbo (abreviatura de verbo) consolida el resumen
Policía 1 ¿Cuál es el número de teléfono del centro de bomberos y emergencias?
Marca el 110 si te encuentras con malos, el 119 si te encuentras con un incendio y el 120 para los servicios de emergencia.
2. En caso de incendio o peligro, mantenga la calma y tome medidas eficaces con rapidez.