Desarrollar las habilidades de lenguaje, comunicación, cooperación y coordinación de los niños.
Proceso de actividad:
1. Los juegos estimulan el interés de los niños por aprender. La maestra organizó a los niños para que jugaran el juego musical "Encontrar amigos" para experimentar la alegría de hacer amigos.
Con el fondo musical familiar, los niños pueden jugar fácilmente con los maestros, eliminando la timidez de los niños al interactuar. Los niños valientes llevan a los niños tímidos a participar en juegos y experimentar la alegría de jugar con amigos.
2. Juegue con el software educativo para que los niños sientan la alegría de tener amigos.
La maestra combinó el material didáctico y les enseñó a los niños cómo encontrar buenos amigos aprendiendo la historia de "El pequeño mono busca amigos".
(1) Después de contar la historia, pregunte: ¿Por qué el monito no encontró amigos las primeras tres veces? ¿Qué le dijo la madre al pequeño mono? ¿Por qué el pequeño mono encontró un amigo tan rápido por cuarta vez?
(2) Organiza a los niños para discutir: ¿Cómo encontrar más amigos?
Al mirar el material educativo que me interesa y pensar mientras lo veo, entiendo que si quieres hacer amigos, debes ser educado, capaz de compartir, ser humilde y obedecer las reglas. A través de discusiones entre niños, permítales recordar y contar el proceso de encontrar amigos, para que los niños puedan adquirir más experiencia en hacer amigos.
3. Juega a “Adivina amigos” y mejora la amistad mutua a través de la cooperación.
(1) Una niña subió al escenario y habló de las características de su buena amiga, por ejemplo: es una niña con trenzas largas, sabe tocar el piano y tiene ojos grandes.
(2) Otros niños adivinan quién es este amigo basándose en las características descriptivas.
El juego "adivina tu amigo" es muy popular entre los niños. Todo niño tiene un buen amigo y todo niño tiene ganas de hablar. Además, estos niños han estado juntos durante casi un año y, en general, saben quiénes son sus buenos amigos. Por lo tanto, cuando los niños subieron al escenario para contar las características de un buen amigo, los niños de abajo hicieron conjeturas muy precisas y casi sin errores. La interacción entre niños es muy buena. En este vínculo, por un lado, se desarrolla la capacidad de expresión del lenguaje de los niños, por otro lado, se estimula el orgullo de los niños por tener buenos amigos y se potencia la amistad. )
4. Interpretación de la canción "La La Dog"
(1) Los niños actúan con música.
Extensión de actividad: Muestra a tus nuevos amigos la canción "Gou Gou".