Del análisis de los temas anteriores, resumí los siguientes:
Velocidad de lectura rápida;
Falta de perspectiva general;
No pude comprender las palabras clave relacionadas;
Habilidades rígidas;
El contexto del artículo IELTS no está claro.
El primer problema se debe principalmente al hecho de que los estudiantes suelen leer muy poco inglés y algunos estudiantes todavía se encuentran básicamente en el nivel de lectura intensiva de libros de texto en la escuela secundaria o la universidad. Ya expliqué muy claramente la solución a este problema y la mejora de capacidades en mi publicación anterior del blog, por lo que no entraré en detalles aquí.
La segunda y tercera pregunta son en realidad la misma pregunta, lo que refleja que los estudiantes solo prestan atención a los detalles e ignoran la comprensión general, especialmente para algunas palabras relacionadas y palabras secuenciales como pero, años anteriores, ahora, luego, Hough, desesperación, en lugar de, en lugar de, comprensión del futuro, etc.
Para las mismas técnicas, es básicamente difícil que el examen de lectura IELTS refleje directamente la idea principal de todo el párrafo hasta la primera oración. Por lo general, se requiere que los lectores lean todos los párrafos. Por lo tanto, los estudiantes que se apresuran a elegir un tema después de leer solo la primera, segunda y última oración aún corren un gran riesgo. Si desea reducir la cantidad de lectura tanto como sea posible y asegurarse de que su juicio no esté sesgado, le sugiero que haga más resúmenes, especialmente resúmenes de artículos típicos.
El contexto del examen de lectura IELTS no es más que el siguiente:
Clase social
Humanidades
Tecnología
Categoría Ambiental
Lección de Historia
Categoría Salud
Categoría Arquitectura
¿Cuál es el contexto del artículo? El contexto de un artículo son las ideas y pistas de escritura del artículo, como la red de tallos de una hoja, que recorre todo el texto.
Entre estas categorías de artículos, especialmente los cuatro primeros son los tipos de artículos principales.
Por ejemplo, en la página 71 del IELTS 4 de Cambridge, hay un típico artículo de divulgación científica sobre erupciones volcánicas.
El contexto de su artículo es fenómenos naturales - introducción del tema - causas de formación - diferentes resultados - efectos previstos.
Desde este contexto, podemos encontrar que los artículos de divulgación científica deben tener factores y vínculos como introducción, causa, resultado, impacto, etc. Luego, una vez que encuentre un artículo similar en el examen, podrá adivinar aproximadamente la idea principal del párrafo sin mucha desviación.
Para otro ejemplo, Cambridge IELTS 5 tiene un artículo sobre la desaparición del delta. Su contexto es: plantear el fenómeno (problema) - analizar las razones - probar (como 1) - Ejemplo 2 - Resultado - solución. pendiente.
También es un artículo de divulgación científica y el contexto del artículo es casi exactamente el mismo que el artículo anterior, incluidos factores y vínculos como fenómenos, causas y resultados.
Entonces, después de dominar el contexto típico de este tipo de artículos, no es difícil hacer preguntas de efecto de párrafo y finalmente superar este tipo de problema.
Explique las cinco preguntas principales de lectura del IELTS una por una
Las preguntas de lectura del IELTS se pueden dividir aproximadamente en cinco tipos:
1. Lista de títulos preguntas de correspondencia de títulos<. /p>
Los títulos de párrafo que aparecen al principio del artículo generalmente tienen 10 opciones. Requiere encontrar un título de párrafo coincidente según el contenido del párrafo indicado en el título. Aunque la descripción de la pregunta sugiere que una opción puede aplicarse a más de uno, en términos generales, una opción sólo se puede utilizar para un párrafo en la Prueba de China. Los candidatos primero deben eliminar las opciones que sirven como ejemplos para no interferir con la elección de otras opciones por parte del candidato. Al mismo tiempo, también conviene tachar los párrafos que sirven de ejemplo en el artículo para evitar una lectura intensiva innecesaria de los párrafos de ejemplo.
2. Verdadero/Falso/No especificado es verdadero o falso.
Las preguntas de verdadero o falso son una parte difícil del examen de lectura IELTS. El número de preguntas en cada examen es de 7 a 16. El método de formulación de preguntas consiste en proporcionar una serie de puntos de información de declaración basados en el contenido del artículo para que los candidatos los juzguen. Si el contenido del título es consistente con el contenido original, seleccione verdadero; si el contenido del título entra en conflicto con el contenido del artículo, seleccione falso si el tema no se menciona en el artículo original, seleccione no proporcionado. Al responder preguntas de verdadero o falso, los candidatos deben prestar atención a los siguientes puntos:
En primer lugar, no debes confiar en tus propios sentimientos para este tipo de preguntas. Debes volver al artículo para encontrarlo. la información correspondiente. Actualmente no hay preguntas de verdadero o falso en el área de examen de chino que requieran leer el texto completo, lo que significa que los candidatos definitivamente pueden encontrar puntos de información correspondientes a un tema determinado en el artículo al final del artículo. Además, los tipos de preguntas como las preguntas de metáforas, las preguntas de modo subjuntivo y las preguntas de tiempo complejo han desaparecido de las áreas de examen de China durante muchos años, por lo que los candidatos no deben preocuparse.
En segundo lugar, al responder preguntas verdaderas o falsas, no debe juzgar basándose en su propio sentido común o conocimientos previos. En lugar de ello, debe limitar estrictamente su pensamiento al alcance indicado en el artículo. Por ejemplo, hablemos del tema de Internet. Las personas que utilizan Internet tienen que pagar más por las llamadas telefónicas. Para la mayoría de los candidatos chinos, este es un hecho indiscutible, por lo que muchas personas eligen VERDADERO. No se debe dar la respuesta correcta, porque no importa actualizar las tarifas de Internet y teléfono en cualquier parte del texto.
En tercer lugar, la dificultad con las preguntas anteriores de verdadero y falso es que las preguntas son inestables y es difícil para los candidatos determinar a qué parte del artículo corresponde la descripción en la pregunta. Sin embargo, en los últimos tiempos, las preguntas sobre si la información es verdadera o falsa se han dado en el orden en que se reproducen los puntos de información en el artículo. Si domina esto, los candidatos podrán localizar información rápidamente y ahorrar tiempo al responder preguntas.
En cuarto lugar, a la hora de responder preguntas de verdadero o falso, presta especial atención a los adverbios que aparecen en el texto original y en las preguntas. Los adverbios suelen ser la clave para resolver problemas en términos de grado, alcance, completitud parcial, frecuencia y contingencia.
3. Preguntas de opción múltiple de opción múltiple
4. Preguntas de coincidencia de información
Este tipo de preguntas es un tipo de pregunta común en la lectura académica del IELTS. Prueba. Un tipo de pregunta que requiere relativamente mucho tiempo y trabajo. Las preguntas de emparejamiento incluyen principalmente las siguientes formas: conceptos importantes en el artículo y la explicación y emparejamiento de este concepto; emparejamiento de académicos y sus ideas principales; emparejamiento de ideas erróneas y argumentos contra ideas erróneas; emparejamiento de eventos y el proceso de desarrollo de eventos; coincidencia de causas y resultados; algo icónico coincide con su época; un nuevo producto coincide con su inventor, cuando fue inventado, etc.
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