Solía pensar que ver dibujos animados era lo mismo que leer un libro, y que se podía aprender mucho vocabulario viendo dibujos animados. Pero desde que comencé a leer con Tangbao, descubrí que, en comparación con la lectura, aprendí un poco menos de vocabulario viendo dibujos animados. Pero debo admitir que leer con Tangbao es un proceso que consume mucha energía.
Desde que Tangbao fue al jardín de infantes, la maestra de la clase de jardín de infantes les pedía a los niños que leyeran y registraran su entrada todos los días. Al principio, no lo tomé en serio, pero sentí que así era. demasiado temprano para los niños analfabetos Leer y registrar la entrada la haría tener una actitud rebelde hacia los libros y las historias que contienen, lo que afectaría su capacidad para leer conscientemente en el futuro, por lo que no instó a Tangbao a registrar la entrada y leer. Sin embargo, los profesores otorgarán certificados para animar a los niños que persistan en estudiar durante unos 50 días. Cuando Tang Bao vio que no obtuvo un certificado, se fue a casa y me preguntó por qué no tenía un certificado. Tuve que decir que no te insté a que estudiaras y te registraras, lo siento. Para satisfacer el deseo de Sugar Bao de obtener un certificado, comience a instarla a que estudie y registre su entrada.
Fue en este momento que acabo de terminar de leer "Mientras soy joven, tengo que forzarlo" de Zhan Qingyun. Zhan Qingyun dijo en su autobiografía que cuando tenía unos 4 años, pudo leer las historias de "Viaje al Oeste" y "El romance de los Tres Reinos". Hasta entonces, finalmente me di cuenta de los beneficios de leer en comparación con ver dibujos animados.
1. Al leer, puedes aprender vocabulario que no se puede aprender en los dibujos animados.
Cada obra pasará por una etapa creativa. Usemos como ejemplo el proceso de creación de la serie de televisión "La leyenda de Zhen Huan": 1. Primero, escriba la novela "La leyenda de Zhen Huan". "; 2. Adaptar la novela a un guión; 3. , desmantelar el guión de cada episodio en varios planes: como planes de iluminación, planes de vestuario, planes de estilismo de personajes, etc.; 4. Según este plan, los personajes y el entorno. se filman en la cámara 5. Planes de edición de posproducción, etc. Esta creación debe comenzar con palabras, y el uso de palabras está a lo largo de todo el proceso. Se puede decir que sin una buena redacción no habrá una serie de acciones posteriores, por lo que primero debe haber una buena redacción.
Si quieres escribir cosas interesantes, necesitas acumular mucho vocabulario. Los dibujos animados han analizado una gran cantidad de oraciones que describen paisajes y personajes de novelas y los han transformado en configuraciones de escenarios, vestimenta y disfraces de los personajes. Por lo tanto, no se pueden aprender esas expresiones de vocabulario de los dibujos animados. Por ejemplo, el libro "Viaje al Oeste" explicará en detalle la frase "Sun Wukong fue a la cueva Sanxing para adorar al patriarca Bodhi como su maestro". Sin embargo, en la caricatura, sólo están grabadas las tres palabras "Cueva Sanxing". El escenario dispuesto para el rodaje de la serie de televisión en el interior. Si un niño que mira dibujos animados no puede aprender este punto de conocimiento sin observar con atención, le resultará difícil contarlo vívidamente cuando quiera volver a contar la historia por su propia boca.
Por lo tanto, un niño que haya visto la caricatura "Viaje al Oeste" no sabrá que el primer maestro de Sun Wukong fue el Patriarca Bodhi que vivía en la cueva Sanxing, y un niño que haya leído el libro "Viaje al Oeste". hacia el Oeste". Los niños lo entenderán. Sun Wukong viajó a través del océano y pasó por todo tipo de dificultades para llegar a la cueva Sanxing de la montaña Xiniu Hezhou Lingtai Fangcun para adorar al Patriarca Bodhi como su maestro. Del Patriarca Bodhi, aprendió los setenta -Dos transformaciones y nubes de salto mortal. La capacidad de viajar mil millas.
¿Ves la diferencia? Los niños que han visto dibujos animados tienen imágenes en sus mentes, pero las imágenes no se pueden generar a través de los comportamientos diarios a menos que aprendamos a dibujar específicamente para este propósito. La forma en que nosotros, la gente común y corriente, interactuamos más con el mundo es a través de expresiones habladas o escritas. Los niños que leen tienen palabras vívidas en sus mentes. Estas palabras se pueden describir a través de la boca o del bolígrafo del niño. Cuando estas palabras salen de la boca del niño o fluyen por debajo del bolígrafo, constituyen la expresión del niño.
2. La lectura puede mejorar la memoria.
La lectura aquí mencionada se refiere a adultos que leen a niños. Por lo general, le leo "Viaje al Oeste" así a Tangbao: Después de abandonar el país de Chechi, los cuatro maestros y discípulos de Tang Seng y sus discípulos viajaron hasta Tangbao, ¿por qué fueron hasta el oeste? . En este momento, Tangbao cantará "Ir al Oeste para aprender las escrituras en la carretera principal, que está a decenas de miles de millas de distancia. Sin monstruos, sin monstruos, sin mujeres hermosas, sin montañas de espadas, sin mares de fuego, No hay trampas ni trayectorias, pero no pueden evitar que el deslumbrante Ruyi Stick escolte al maestro y sus discípulos hacia el oeste." ". Me dijo que era porque iban a Occidente a aprender las escrituras budistas.
Cuando se habla de "Tres golpes de demonios de hueso", hay una frase "Sun Wukong puede darse cuenta de un vistazo que esta chica es un monstruo", por lo que tenemos que preguntar "¿Cómo puede Sun Wukong saberlo en una mirada que esta chica es un monstruo"? Tangbao se tocó la sien con el dedo índice y pensó por un momento: "Bueno, tiene ojos penetrantes y ojos dorados". "¿Cómo consiguió Sun Wukong sus ojos llameantes?" "Le tomó siete, siete y cuarenta y nueve días refinarlo en el horno de alquimia de Taishang Laojun".
Leerle a Tangbao es muy difícil. A mí solo me toma 1 minuto leer un libro, pero a Tangbao le toma 10 minutos. Esta es sólo una parte. Cada vez que abre una nueva historia, tiene que señalar a Tang Monk, White Dragon Horse, Sun Wukong, Zhu Bajie y Monk Sha y decir sus nombres uno por uno. También tengo que encontrar formas de permitirle revisar las habilidades de Sun. Wukong tiene y cómo usarlas, qué armas, dónde está su ciudad natal, Red Boy es una cueva de nubes de fuego, cómo se llama el fuego que escupe Red Boy, qué otras habilidades tiene y qué armas tiene Zhu Bajie. ¿usar?
Con solo revisarlo una y otra vez, Tangbao ahora conoce muchos personajes, lugares e historias de "Journey to the West". Por ejemplo, hay una imagen de Bagua en la cabeza de Taishang Laojun y hay una estrella dorada en la cabeza de Taibaijinxing. El primer maestro de Sun Wukong es el patriarca Bodhi, cuya ciudad natal es la cueva Sanxing en la montaña Fangcun, y la ciudad natal de Sun Wukong es Hua. Cueva de la Cortina de Agua, su arma es el Ruyi Golden Cudgel, y aprendió nubes de salto mortal y setenta y dos habilidades de transformación del Patriarca Bodhi. El arma del Patriarca Bodhi es un rastrillo de nueve dientes, el Bodhisattva Guanyin es del Mar de China Meridional, etc.
Entonces, ¿por qué la lectura puede mejorar la memoria?
3. La lectura puede practicar las habilidades de expresión de los niños.
Cuando leí el libro "Aprendiendo educación temprana de maestros de jardín de infantes estadounidenses" de Big J y Little D, aprendí que las habilidades de organización del lenguaje, el vocabulario, la imaginación y el contexto utilizados al contar historias son tanto la continuidad como la lógica. Los indicadores de la capacidad del idioma chino también deben tener buena memoria y una gran capacidad de pensamiento lógico. La narración involucra casi todas las habilidades cognitivas necesarias en el proceso de aprendizaje.
Sí, para un niño de 3 o 4 años, la expresividad es la capacidad de contar historias. Si puede interiorizar continuamente las historias que le cuentan los adultos en palabras vívidas y específicas, entonces podrá hacerlo. Puede convertirse en un maestro de la expresión utilizando las habilidades de organización del lenguaje y la lógica que ya domina para volver a contar la historia.
Esta es una habilidad que ver dibujos animados no puede brindarles a los niños. En otras palabras, la mayoría de los padres consideran que sus hijos ven dibujos animados como su propio entretenimiento en lugar de un proceso de aprendizaje. Leer con ellos. Creo que los niños pueden aprender mucho del proceso de ver dibujos animados.
En última instancia, sigue siendo una cuestión de cuánto tiempo están dispuestos los padres a pasar con sus hijos.