Requisitos de las actividades de “Educación para la Gratitud” en las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Shaanxi

(1) De acuerdo con las características físicas y mentales, las experiencias de vida y las necesidades de crecimiento de los estudiantes de secundaria, secundaria y primaria, organizar y llevar a cabo actividades de "educación para la gratitud" adecuadas para ellos para garantizar que las actividades de "educación para la gratitud" sean cerca de la vida de los estudiantes, el aprendizaje de los estudiantes y la realidad de los estudiantes, permítales comprender, aprender y mejorar, y convertirse verdaderamente en acciones conscientes de los estudiantes.

(2) Aprovechar plenamente el papel del canal principal de enseñanza en el aula e integrar la educación de la gratitud en el proceso diario de educación y enseñanza, especialmente en los cursos de moralidad y vida, moralidad y sociedad, ideológicos y morales, y Los cursos ideológicos y políticos sobre "educación para la gratitud" desempeñan un papel importante.

(3) Los profesores deben aprovechar plenamente el papel de predicar con el ejemplo, para que los estudiantes puedan aprender a ser agradecidos y agradecidos a partir de las palabras y hechos de los profesores en la vida diaria.

(4) Fortalecer la conexión y comunicación entre escuelas, familias y comunidades, y construir una atmósfera de "educación de gratitud" de cooperación hogar-escuela y cooperación hogar-distrito.

(5) Establecer un mecanismo a largo plazo de “educación para la gratitud”. Debemos considerar la "educación de la gratitud" como una parte importante de la construcción de la cultura universitaria, aprender cuidadosamente de la experiencia y las prácticas de la "Educación de las Cuatro Morales" en el condado de Jingyang, innovar activamente la forma y la connotación de la educación moral en las escuelas primarias y secundarias y establecer El "Mes de la Educación de Acción de Gracias" y la "Educación de Acción de Gracias" en las escuelas "la Semana de la Educación" o el "Día de la Educación de Acción de Gracias" forman las características y aspectos destacados de la actividad "Educación de Acción de Gracias", internalizando la "Educación de Acción de Gracias" como una parte importante de la construcción de la cultura del campus.