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Leer imágenes de diseño de carteles.
Plan de actividades de lectura en el campus libresco 1. Ideología rectora
Los libros son una preciosa riqueza espiritual de la humanidad, una mina rica e inagotable, la cristalización de experiencias y lecciones, y la piedra angular del futuro; La lectura es una forma importante para que las personas aprendan, un faro de lucha por la vida, un canal para la herencia cultural y una escalera del progreso humano. La historia del desarrollo espiritual de una persona es esencialmente la historia de lectura de una persona; el ámbito espiritual de una nación depende en gran medida del nivel de lectura de toda la nación. En forma de nuevos experimentos educativos, nuestra escuela ha estudiado el rico contenido de la nueva educación y ha creado una sólida atmósfera académica en el campus. ¿Construir un campus académico? Planificación de actividades. ¿Realizar diversas formas de actividades de lectura profesor-alumno y esforzarse por aprobar? ¿Construir un campus académico? actividades, aumentar la lectura extracurricular de los estudiantes, mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes y crear un entorno de vida para los estudiantes esforzarse por construir un hogar espiritual para maestros y estudiantes, mejorar integralmente la calidad integral de maestros y estudiantes, mejorando así la calidad de la educación; y también contribuir a la construcción de una sociedad académica y promover una sociedad del aprendizaje. Hemos hecho nuestra debida contribución.
2. Metas de trabajo
1. Meta general: ¿izquierda o derecha? ¿Construir un campus académico? Con este tema, llevaremos a cabo actividades de lectura en toda la escuela de manera planificada, decidida y guiada, crearemos un ambiente cultural en el campus de estudio diligente y trabajo duro, cultivaremos los buenos hábitos de los estudiantes de amar los libros y leer ampliamente, y formar amor por la lectura en todo el colegio buen ambiente.
2. Objetivos específicos:
① A través de actividades lectoras, estimular el entusiasmo lector de profesores y estudiantes, especialmente de todos los estudiantes, ampliar sus horizontes, incrementar conocimientos, desarrollar inteligencia, cultivar sentimientos, y enriquecer el patrimonio cultural, mejorar la calidad general.
②A través de actividades de lectura, el volumen de lectura de los estudiantes se puede aumentar considerablemente, de modo que los estudiantes puedan aumentar su interés en la lectura y desarrollar gradualmente hábitos de lectura.
A través de actividades, los maestros y los estudiantes experimentan conjuntamente la vitalidad de la vida, mejoran su ámbito de vida, forman gradualmente las características únicas del campus académico de nuestra escuela y mejoran continuamente la calidad de la educación de nuestra escuela.
3. Puntos clave de este semestre:
(1) Crear una atmósfera de lectura
La lectura requiere una atmósfera, y esta atmósfera debe crearse. Para promover activamente la lectura extracurricular de los estudiantes, la escuela planea comenzar creando una fuerte atmósfera cultural de lectura en el campus:
1. Colgar pancartas en el campus y publicar lemas, carteles, dichos famosos y aforismos en el campus. pasillos, escaparates promocionales, etc., crean una atmósfera de lectura sólida y permiten a los estudiantes comprender los beneficios de la lectura. Por ejemplo: estudio, soy feliz, crezco; leo más, leo buenos libros, leo más de diez mil volúmenes y escribo como un maestro; ¿Campus académico? etc.
2. ¿11 en medio de cada clase? ¿Construir un campus académico? Organiza una reunión de clase temática sobre el tema. Crear un ambiente de lectura en el aula.
3. Diseñar una clase para cada clase. ¿Jardín académico? , publicado periódicamente por la clase. Buenas recomendaciones de libros y citas. Buen libro. ¿Lees y te sientes leído? Mientras esperan los artículos, los estudiantes presentan libros nuevos y buenos que han leído, intercambian experiencias en actividades de lectura y crean una buena atmósfera de lectura en la clase.
4. Fortalecer la construcción de bibliotecas escolares y salas de lectura, construir una barra de libros abierta y soleada, abierta a los estudiantes durante todo el día, y actualizar los libros cada año. Este año, la escuela invirtió más de 20.000 yuanes, añadió 2.500 libros y encargó más de 80 periódicos y revistas. El horario de apertura de la biblioteca es de 12:30 a 1:30 todos los días y se asigna un grado todos los días. El bibliotecario hará un buen trabajo en la gestión para garantizar un ambiente de lectura tranquilo y cálido en el campus.
(3) Tiempo claro de lectura
Antes de que los estudiantes desarrollen el hábito de la lectura extraescolar, debemos hacer todo lo posible para dejar tiempo para que los niños estén expuestos a los libros y se esfuercen por crear una lectura. atmósfera. Impulsar a más niños a dedicarse conscientemente a la lectura.
Leer tres veces al día
1. Lectura: antes de la clase todas las mañanas, proporcione tiempo de lectura a los estudiantes que lleguen temprano de 3 a 5 minutos antes de la primera clase de chino todas las mañanas; Memoriza en voz alta poemas antiguos y habla sobre clásicos.
2. Lectura en silencio: la 1:30 del mediodía todos los días es el momento para que todos los estudiantes lean y escriban. Después de que los estudiantes terminen de escribir 30 palabras todos los días, pueden elegir libremente libros para leer en un rincón de la biblioteca de la clase.
3 Lectura antes de acostarse: lectura familiar una vez cada noche.
(4) Realizar actividades de lectura
1. Actividades de lectura de los estudiantes
(1) Realizar una reunión de clase de lectura. ¿En la reunión de clase celebrada? ¿Construir un campus académico? ¿El acto de lanzamiento de la actividad lectora convoca a todos los estudiantes a participar activamente? ¿Construir un campus académico? en las actividades de lectura.
(2) Cada estudiante en los grados 4-6 debe desarrollar un plan de lectura científica extensiva bajo la guía específica del maestro chino.
(3) Cada alumno tiene notas de lectura específicas. Los profesores chinos deben ser responsables de la salud de la lectura de los estudiantes. En las clases de lectura, los profesores deben enseñar a los estudiantes los métodos de lectura correctos y guiarlos en la redacción de notas de lectura. Los estudiantes escriben al menos un artículo cada semana y el profesor de chino lo revisa una vez a la semana. Al final del semestre se exhibirán y evaluarán los apuntes de lectura de los estudiantes.
(4) ¿3? ¿Memorizar clásicos y hablar de clásicos? . (Presentar contenido, contar historias, contar experiencias, etc.), y los profesores de chino pueden organizar y promover de manera flexible esta actividad basada en contenido de pregrado.
(5) Durante los fines de semana, noviembre, vacaciones de invierno y otros días festivos largos, se anima a los estudiantes a leer libros recomendados por la escuela en casa, escribir sus experiencias de lectura y realizar una excelente actividad de selección de notas de lectura cada semestre. .
(6) La escuela mejora aún más la biblioteca y los bibliotecarios recomiendan libros nuevos a los estudiantes para que los tomen prestados. Recomiende a los estudiantes las obras más valiosas y conmovedoras de la historia de la humanidad, y recomiende libros con el sabor de la época. En lectura, los estudiantes deben enfatizar la unidad entre fundamento y desarrollo, leer libros que sean más propicios para su propio desarrollo espiritual y leer libros que sean más adecuados para el desarrollo de la personalidad. Por ejemplo, leer poesía antigua y apreciar la literatura clásica.
(7) El colegio organiza periódicamente a los estudiantes para que realicen actividades de práctica de lectura relevantes. Tales como: Concurso de lectura de poesía y prosa china, ¿me ha cambiado la lectura? ¿Concurso de ensayos? ¿Disfrutas leyendo y probando el té clásico? Concurso de oratoria, concurso de oratoria, concurso de recitación de poesía y prosa, concurso de narración, concurso de lectura de tabloides, ¿mi famosa frase de lectura? ¿Actividades de cobranza? ¿Leer por diversión? ¿Exposición de tabloides electrónicos? ¿Donar un libro y sentir el sentimiento de tu alma mater? campañas de donación de libros y más. Este trabajo lo llevan a cabo profesores chinos de todos los grados.
2. Actividades de lectura del profesor
¿Qué deben seguir los profesores en su aprendizaje? ¿Aprender a ser profesor o modelo? Sobre la base del estudio integral y la mejora de la alfabetización cultural general, centrarse en el estudio de clásicos educativos y obras originales. Al estudiar las teorías educativas clásicas, los profesores deberían poder ver más allá, guiar y reflexionar sobre sus propias prácticas educativas, estimular su capacidad de pensamiento y su pensamiento crítico sobre cuestiones educativas, esforzarse por cambiar sus propios conceptos y formas de pensar y llevar a cabo acciones educativas. innovación.
(1) Los profesores deben leer cuatro tipos de libros: leer obras clásicas para enriquecer el trasfondo cultural; leer monografías didácticas para fortalecer la práctica docente; leer pedagogía para comprender la psicología de los estudiantes; leer periódicos y revistas para comprender el mundo; eventos . En lectura, los docentes deben dominar los principios y métodos de implementación para desarrollar carreras y disciplinas. Enfatizar que la lectura puede inspirar el interés duradero de los lectores, estimular el pensamiento sostenible de los lectores y así formar un buen hábito de lectura para toda la vida.
(2) La biblioteca de la escuela compra un lote de libros educativos cada semestre para enriquecer la sala de lectura. Todos los maestros deben leer al menos dos libros cada semestre, completar notas de lectura y anotar su experiencia de lectura.
(3) Abrir la sala de lectura de la escuela con regularidad para permitir que los profesores aprendan teorías educativas relevantes en su tiempo libre. Las escuelas o los grupos de enseñanza e investigación deben organizar a los docentes para realizar el aprendizaje colectivo en un horario determinado.
(4) A menudo se requiere que los docentes escriban algunos ensayos sobre educación y enseñanza, e instan a los docentes a reflexionar sobre su educación y enseñanza diaria, el estudio teórico, las percepciones de la vida y el crecimiento de los estudiantes.
3. Lectura familiar entre padres e hijos:
La familia es un apoyo importante para la lectura extracurricular de los estudiantes. Los padres deben tratar correctamente la lectura extracurricular de los estudiantes y no pensar que la lectura extracurricular es solo leer libros de ocio. Los padres también deben predicar con el ejemplo y no entregarse a actividades como el mahjong. Deben tomar la iniciativa de llevar a sus hijos a leer libros extracurriculares juntos y explicárselos para cultivar el interés de sus hijos en la lectura de libros extracurriculares.
(1) Permita que los estudiantes inviten a los padres a leer un libro completo y hablar sobre sus sentimientos.
(2) Se recomienda que padres e hijos completen una lectura entre padres e hijos en forma de artículo, que puede incluir los sentimientos de los padres, así como los sentimientos y experiencias de los niños.
(3) Presente a los padres libros activos y saludables adecuados para estudiantes de primaria y recomiende suscribirse a excelentes periódicos y publicaciones periódicas para niños, como "Composición de la escuela primaria", "Infancia", "Literatura juvenil", "Xiaoxi", etc. Además, recomendamos a los padres que compren algunos libros clásicos para sus hijos.
(4) ¿Evaluación? ¿Una familia de eruditos? .
3. Medidas de implementación específicas:
1. ¿Pequeña estrella estudiosa? Entonces qué. ¿Clase académica? .
¿Reconocer y premiar a los estudiantes que se desempeñan bien y progresan rápidamente en lectura? ¿Pequeña estrella estudiosa? Al mismo tiempo, ¿habrá selecciones en cada grado cada semestre? ¿Clase académica? . A través de la evaluación, se formará una fuerte atmósfera de lectura en el campus, lo que permitirá que más niños se acerquen a los libros y formen un campo de lectura saludable.
2. Crea un libro abierto.
Permite que los estudiantes tengan más tiempo para leer. La escuela planea instalar una barra de libros abiertos en el lado este del segundo piso y agregar un gabinete de libros abiertos para facilitar que los estudiantes tomen libros para leer en cualquier momento.
3. Establecer una buena estación de intercambio de libros.
Para desempeñar eficazmente el papel de biblioteca de tres niveles, se puede establecer entre compañeros y clases. ¿Buen intercambio de libros? , celebrado regularmente? ¿Un buen libro para leer? Actividad.
4. Realizar actividades de lectura.
Los periódicos escritos a mano son una buena forma de desarrollar habilidades integrales. La escuela organiza cada semestre un concurso de lectura de periódicos escritos a mano para estudiantes de secundaria y preparatoria para presentar los buenos libros que han leído y sus sentimientos a sus compañeros de clase. O copia manual, o impresión por computadora; o trabajo individual solo, o división del trabajo y cooperación. Las obras ganadoras se exponen en el pasillo especialmente habilitado para la lectura, lo que potencia aún más el ambiente de lectura y amor por los libros.
5. Organiza un club de lectura en la clase.