Escritura formal: uso de frases nominales
Cómo hacer que su ensayo o informe sea más formal;
La escritura académica a menudo utiliza la nominalización, es decir, la forma nominal de; un verbo. (forma sustantiva del verbo)
El proceso de nominalización consiste en convertir un verbo (acción o evento) en un sustantivo (cosa, concepto o persona). (Cambie los verbos a sustantivos)
Puntos clave: resuma brevemente los verbos que usan sustantivos, principalmente usando sustantivos.
Los ejemplos son los siguientes:
Ejemplo Las empresas (sujetos) ingresan (verbo) a diferentes mercados para aumentar (verbo) sus ingresos.
La expresión académica es la siguiente: Las empresas que buscan aumentar sus ingresos (sustantivo) se convierten en nuevas empresas (sustantivo) en diferentes mercados.
Respuesta al tema del IELTS: La calidad de vida en las grandes ciudades está mejorando.
Declaración formal: Las mejoras en la calidad de vida se han vuelto cada vez más comunes.
Respuesta al tema 2 del IELTS: La delincuencia juvenil está aumentando rápidamente en muchas partes del mundo y el público está cada vez más preocupado por ello.
El rápido crecimiento de la delincuencia juvenil ha despertado la preocupación pública.
El resumen es el siguiente: Si un verbo determina una oración, la lógica central es usarlo como sustantivo o sintagma nominal (es decir, para un buen artículo, cuantos menos verbos, mejor)
A continuación se enumeran algunos usos de palabras habladas y escritas de uso común y sus diferencias:
Inglés hablado Inglés formal escrito
Verbo - aumentar sustantivos - aumentar
Verbo - mejorar sustantivos - una mejora
verbo - educación sustantivo - educación
verbo - entrar en un lugar sustantivo - un entrante o una entrada
volar sustantivo volar
Verbo → sustantivo adjetivo → sustantivo
Rechazar negarse a molestar
Ampliar dificultad
Investigar las diferencias
Valor de respuesta de respuesta
Intensidad del fracaso del fracaso
Oraciones sin nominalización →
Oraciones de nominalización
Falló, lo que enojó sus padres. →
Su fracaso despertó el enfado de sus padres.
La policía investigó pero no encontró pruebas. →
La investigación policial no encontró pruebas.
A David le gusta la comida chatarra, lo que le provoca obesidad. →
El amor de David por la comida chatarra es la razón por la que es obeso.
Los estudiantes se molestan cuando el profesor se niega a extender el plazo. →
La negativa del profesor a ampliar el plazo provoca malestar entre los estudiantes.
Esta clase es difícil, por lo que muchos estudiantes obtienen malos resultados. →
La dificultad de este curso resultó en un bajo rendimiento de los estudiantes
Conclusión: Por supuesto, esto es solo una expresión académica reflejada en el artículo, y también proporciona orientación sobre cómo presentarlo. en un trabajo final después de viajar al extranjero. Sentar una cierta base para la expresión académica.