Qian estudió en el Departamento de Física de la Universidad Datong de Shanghai de 1925 a 1929 y fue el que más se benefició de las enseñanzas de profesores de física como Hu y otros.
La imagen muestra a Li Shizeng y Qian tomándose una foto grupal frente al Shanghai World Club. En la primera fila, tercero desde la izquierda, está Li Shizeng, presidente del Instituto de Investigación de Pekín, y en la última fila está el famoso físico Qian, primero desde la izquierda. Ahora se recoge en el Salón Conmemorativo de Yan Jici. Ahora se recoge en el Salón Conmemorativo de Yan Jici.
Después de graduarse de la universidad, Qian enseñó en escuelas secundarias en el condado de Xingning y Shanghai. Un año después, tuve la oportunidad de ir a Shenyang y trabajar como profesor asistente en el Departamento de Física de la Universidad Northeastern. Después de clase, bajo la guía de los profesores, Qian trabajó solo en un pequeño torno, utilizando materiales y piezas de desecho para fabricar instrumentos, y completó el experimento de la gota de aceite de Millikan y un instrumento experimental de ondas de radio con una longitud de onda de 2 metros, lo que se consideró sin precedentes. en ese momento es muy difícil.
Después del Incidente del 18 de Septiembre de 1931, profesores y estudiantes de la Universidad Northeastern se vieron obligados a ingresar al país. Justo cuando Qian dudaba, se estableció el Instituto de Física de la Academia de Pekín. Aunque el establecimiento de cuatro asistentes del instituto estaba lleno, Qian todavía era empleado del director y entró en el campo de la investigación científica bajo la dirección del director. En tres años se completaron dos proyectos: uno fue un estudio del efecto de fotosensibilidad de la presión sobre el látex fotográfico y el otro fue un estudio de la carga generada por un cilindro de cristal bajo torsión y su oscilación eléctrica. En los primeros días de creación de la fundación, carecía de fondos y mano de obra, lo que fue un desastre para el país. Para luchar contra Japón, un gran número de jóvenes patrióticos están interesados en aprender una tecnología que sea beneficiosa para la defensa nacional. En vista de la dificultad de importar telescopios y microscopios simples en ese momento, Qian eligió resueltamente la tecnología de pulido de vidrio y trató de fabricar instrumentos ópticos simples bajo el liderazgo de su padre. En aquella época la gente tenía muchos trabajos, pero estaban unidos y todos lo disfrutaban. En el verano de 1934, Qian estudió por segunda vez en el extranjero, en Inglaterra, con fondos públicos. Los 26 físicos en la misma sesión incluyen a Qian y Wei. Después de llegar al Reino Unido, Qian estudió en el University College London. Su primer tema de investigación fue continuar el experimento "el cilindro de cristal genera carga al girar" traído de China. La conclusión importante es que el cilindro de cristal hueco genera carga corporal al girar.
Entonces el instructor propuso un tema sobre mecánica de fluidos, que Qian no entendía en ese momento. Pero estaba dispuesto a exponerse a diversos temas de investigación, por lo que inmediatamente lo aceptó felizmente. Este es un tema que estudia la distribución de velocidades del flujo laminar en un tanque de agua en varios puntos de la sección transversal. La distribución de velocidades de la sección de flujo laminar en el tanque es un problema clásico que se resolvió hace mucho tiempo, pero la distribución de velocidades después de la inyección de agua es un problema nuevo. Qian revisó el artículo de Schredding publicado en 1933. Según la teoría de límites, sin considerar la aceleración lateral del flujo de agua, se obtienen las velocidades longitudinales y transversales del flujo de agua a partir del puerto de inyección de agua. Los datos experimentales de Qian son consistentes con los cálculos teóricos anteriores por debajo del número de Reynolds 800. Por eso escribió el artículo "Distribución de velocidad de la inyección de agua en agua", que analiza el impulso, la fuente efectiva y la energía cinética de la inyección de agua. También analiza la teoría de Schledin. Después de completar las dos tareas anteriores, el profesor supervisor creyó que Qian tenía la capacidad de elegir temas de forma independiente, por lo que le pidió que eligiera sus propios temas.
En otoño de 1934 se celebró en Londres y Cambridge la Conferencia Internacional sobre Física Pura y Física Aplicada. Influenciado por la discusión de esta reunión, Qian se embarcó en el camino de estudiar la deformación normal de los cristales. Como sustancia de trabajo eligió metales alcalinos, sodio y potasio, con puntos de fusión más bajos, y como muestra un monocristal de molibdeno con un punto de fusión de hasta 2630°C. El trabajo de Mo contó con la cooperación de Zhou Rusong. El profesor Andrett resumió una regla empírica basada en sus datos: cuando la relación entre la temperatura de funcionamiento y el punto de fusión del metal es inferior a 0,24, la superficie de deslizamiento es (112); cuando está entre 0,26 y 0,50, la superficie de deslizamiento es (110); cuando es grande a 0,8, la superficie de deslizamiento es (123). Esta regla también se aplica a cristales como el tungsteno y el beta-latón. Este es el resumen más completo de las reglas de variación de deslizamiento de los cristales cúbicos centrados en el cuerpo en ese momento.
En el estudio de la deformación normal del sodio, el potasio y el molibdeno, Qian también observó que las manchas de Laue se convertían en explosiones estelares discontinuas después de que el cristal se estiraba, lo que indica que el cristal se dividía en estrellas ligeramente orientadas durante la deformación. proceso.Hay diferentes subestructuras.
Qian estudió en el Reino Unido durante tres años. Investigó el tema y publicó cinco artículos. En la primavera de 1937, su supervisor le pidió que resumiera los resultados de sus tres trabajos "Cristales", "Mecánica de fluidos" y "Deformación regular de cristales cúbicos centrados en el cuerpo" en una tesis para su defensa. En ese momento, China se encontraba en un estado semicolonial. Estimulado por el trato injusto de un estudiante indio por parte de su supervisor, Qian estaba muy enojado y decidió no obtener un título en un país colonial. Rechazó cortésmente la amabilidad de su tutor y escribió al director Yan Jici, expresando su esperanza de obtener un título en su patria. Desafortunadamente, el sistema de títulos de China no se estableció hasta la década de 1980, por lo que nunca obtuvo un título. Cuando se estableció el sistema de títulos de China, Qian todavía era supervisor de doctorado en física del estado sólido e historia de las ciencias naturales.
Mientras estuvo en el Reino Unido, Qian no olvidó la necesidad de su patria de resistir a Japón y también encontró tiempo para aprender óptica aplicada, incluido el vidrio esmerilado y el diseño de lentes. Cada verano, estudiaba intensamente en una famosa fábrica óptica de Londres, aprendía de su maestro las técnicas especiales creadas por la fábrica y utilizaba el interferómetro Grint Wyman para reparar defectos en componentes ópticos. Qian no solo estudió mucho y se dedicó a la investigación, sino que también participó en el trabajo y su vida fue muy estresante. Sin embargo, sabe compaginar trabajo y descanso. Por ejemplo, Qian dijo en una carta al Sr. Provincia de Taiwán en 1990: "Cuando tenía treinta años, mi hermano y yo viajábamos en Cambridge, y yo estaba en Londres. Cada día festivo, me reunía y viajaba". Por eso siempre está lleno de energía.
En abril de 1937, Qian abandonó Londres y puso un pie en el continente europeo. En reconocimiento a él, la Universidad de Londres le otorgó el Premio Carey Foster. Además del certificado, también se adjuntaron tres libros, entre ellos "Principios matemáticos de la filosofía natural" de Newton, que todavía atesoro. En julio de 1937, Qian se estaba preparando para continuar su investigación sobre el paradigma del cristal en Berlín cuando estalló el Incidente del 7 de julio en China, e inmediatamente regresó a China. Para entonces, Peiping había caído en manos del enemigo. Independientemente del peligro, se le ordenó intentar transportar muchas cajas de instrumentos desde el Instituto de Física de la Academia de Pekín a Kunming vía Haiphong.
En el verano de 1938, ingresó en el Instituto de Física del Instituto de Investigación de Pekín, que se trasladó a Heilongtan, en el norte de Kunming. Bajo el liderazgo del director Yan Jici, él, Lin Youbao y otros establecieron un pequeño taller óptico en las afueras de la ciudad que se encargaba de procesar piezas metálicas y producir cientos de microscopios de alta potencia, incluidos objetivos de inmersión en aceite y niveles de medición, que eran. distribuidos a la retaguardia antijaponesa. unidades de construcción de enseñanza, medicina y ingeniería. Al fabricar objetivos para microscopios, existe una necesidad urgente de un esferómetro que pueda medir el radio de curvatura en milímetros o menos. En ese momento, Qian diseñó con éxito un dispositivo que cumplía con este requisito utilizando un microscopio de lectura móvil común y corriente. Después de la fundación de la Nueva China, hubo muchas fábricas de instrumentos ópticos en China y el diseño de monedas micrométricas se utilizó ampliamente.
En los días difíciles, Qian todavía persistió en el trabajo de investigación básica de la "estructura fina espectral". Usó un interferómetro Green-Tyman, insertando un prisma frente a un espejo semirreflectante de 45 grados y un espejo totalmente reflectante. Cuando dos líneas espectrales adyacentes inciden en el interferómetro, se puede obtener un patrón de rejilla formado por la superposición de dos conjuntos de franjas de interferencia girando adecuadamente el prisma. Utilizó una lámpara de mercurio y una lámpara de sodio para obtener las franjas de interferencia de sus respectivas líneas dobles. Mediante cálculos teóricos, encontró la diferencia en las longitudes de onda recíprocas de las líneas dobles. Si la diferencia entre las dos longitudes de onda es grande, utilice un prisma con menor dispersión y menor ángulo de refracción. En su lugar, se utilizan prismas con gran dispersión y grandes ángulos de refracción. Este método de utilizar el interferómetro de Green-Tyman para descomponer líneas espectrales para estudiar la estructura fina del espectro fue el primero de su tipo en ese momento. En 1939, en la conferencia académica de la Sociedad China de Física en Kunming, Qian presentó un informe titulado "Paradigma cristalino y teoría de la dislocación". Presentó en detalle a los participantes el artículo sobre dislocaciones de Taylor publicado en 1935. Esta es la primera introducción pública de la teoría de la dislocación en China.
Después de la victoria de la Guerra Antijaponesa en 1945, Qian entró a trabajar en el Instituto de Física de la Academia Sínica y comenzó a producir monocristales metálicos. También diseñó una máquina de tracción altamente sensible (puede medir deformaciones de 10 a 5) para estudiar la microdeformación de monocristales metálicos.
1948 Durante el solsticio de invierno a principios de 1949, el gobierno de Nanjing se estaba preparando para abandonar el continente y huir a la provincia de Taiwán. En ese momento, Qian, entonces director interino de la Academia Sínica, fue designado para participar en el traslado de la Academia Sínica a Taiwán.
Viajó entre la provincia de Taiwán y el continente, fue testigo de la corrupción dentro del gobierno de Nanjing, se dio cuenta de que el Partido Comunista de China tenía un futuro brillante y decidió quedarse en el continente. Pronto se unió al Instituto de Física de la Academia de Ciencias de China y se dedicó a la investigación sobre la física de los metales. En 1956, completó la microfluencia del monocristal de estaño y las características de deslizamiento causadas por las muescas en la superficie del monocristal de aluminio, y utilizó los dos únicos microscopios electrónicos importados en China para observar la estructura fina de la banda deslizante del monocristal de aluminio para la primera vez. El trabajo anterior se realizó en colaboración con He Shouan y Liu. Al mismo tiempo, Qian cooperó con los expertos soviéticos Vasilev y Yang Dayu para estudiar las propiedades de los monocristales de aluminio predeformados.
La teoría de la dislocación se originó en Gran Bretaña en la década de 1930 y maduró a finales de la década de 1940. En 1956, Hirsch de la Universidad de Cambridge publicó dos artículos que demostraban que las imágenes de dislocaciones observadas en microscopios electrónicos eran consistentes con el modelo teórico de Taylor de 1934, lo que atrajo una amplia atención en la comunidad académica internacional. Sin embargo, debido a la influencia de los círculos académicos soviéticos en China, la teoría de la dislocación aún no era popular. No fue hasta 1959 que Qian comenzó a escribir conferencias, enseñar y discutir esta teoría reconocida internacionalmente en el Instituto de Física. Posteriormente se realizaron dos simposios nacionales sobre defectos de los cristales y resistencia de los metales. Qian y Yang Shunhua coescribieron un artículo de más de 6,5438 millones de palabras, "Base teórica de las dislocaciones en cristales", y presentaron un informe en la reunión. Qian también presentó la observación de dislocaciones en cristales con varios colegas. Estos dos artículos se incluyeron en el libro "Crystal Defects and Metal Strength".
En 1960, el Laboratorio de Física de Metales del Instituto de Física de la Academia de Ciencias de China fue trasladado a Shenyang para unirse al Instituto. Qian fue transferido a la Universidad de Ciencia y Tecnología de China para enseñar, y él. Todavía se desempeñó como investigador en el Instituto de Física.
A principios de la década de 1970, los monocristales de silicio de mi país se preparaban en hidrógeno y se afirmaba que no tenían dislocaciones, pero se descomponían fácilmente cuando se convertían en dispositivos semiconductores. Durante 1978, Cui del Instituto de Física descubrió que después del tratamiento térmico, aparecían imágenes similares a copos de nieve en fotografías de morfología de rayos X de monocristales de silicio que contienen hidrógeno. Pídale consejo a Qian. Qian Zhaolin cree que puede deberse a que los enlaces silicio-hidrógeno que existían originalmente en el cristal se rompen después del tratamiento térmico, y los átomos de hidrógeno se mueven libremente en el silicio y se juntan para formar agujeros. La expansión térmica hace que los agujeros alcancen la tensión de corte crítica. de silicio, por lo que el cristal se desliza en seis direcciones de deslizamiento. Esta idea fue confirmada experimentalmente. Luego se utilizó un espectrómetro de absorción infrarroja para demostrar la existencia de enlaces silicio-hidrógeno, demostrando teórica y experimentalmente que los monocristales de silicio que contienen hidrógeno no son adecuados para circuitos integrados a gran escala. Cuando era joven, Qian estuvo profundamente influenciado por la "Historia" y el "Reexamen de la investigación textual" del historiador Qian, y le gustaba leer literatura y libros de historia desde que era niño. Durante la Guerra Antijaponesa, Qian vivió en el Instituto de Investigaciones Históricas de Heilongtan en Kunming. Siempre que trabajaba en el Instituto de Física, recibía permiso de Xu Bingchang, director del Instituto de Historia, para buscar libros a voluntad. Accidentalmente consiguió el libro "Mo Qing", que contiene muchos registros relacionados con el conocimiento científico moderno, especialmente sobre geometría y física. Al volver a leer "Composición e interpretación de los clásicos mohistas" de Liang Qichao, sabemos que estos registros científicos no se han explicado completamente.
Con el apoyo de Xu Bingchang, trabajó duro para escribir "Óptica y mecánica en la interpretación mohista". Este artículo revisó ocho artículos ópticos y cinco artículos mecánicos en "Mo Qing" para revelar el conocimiento científico del período anterior a Qin en China. El texto completo está contenido en "Ensayos sobre el sexagésimo cumpleaños del Sr. Li Shizeng", publicado en 1940. En los primeros días de la fundación de la República Popular China, con el fin de promover los antiguos logros científicos y tecnológicos de la patria, Qian fue invitado por el "Science Bulletin" y el "Physical Bulletin" para presentar el contenido de la física en lengua vernácula. Desde entonces, se han publicado continuamente artículos chinos sobre el estudio de "Mo Jing".
Del 65438 al 0943, el erudito británico Dr. Joseph Needham llegó a China, entró en Kunming desde Myanmar y conoció a Qian en Black Dragon Pool. El Dr. Needham estaba muy interesado en estudiar la historia de la ciencia y la tecnología en China y tuvieron una gran conversación. Cuando Qian le dijo que había información científica y tecnológica en Mo Jing, el Dr. Needham se sorprendió mucho y los dos se hicieron amigos por escrito. Qian Zhaolin respeta mucho al Dr. Joseph Needham. A finales de 1990, Qian, que tenía más de 80 años, hizo un viaje especial a Shanghai para ofrecer una conferencia académica sobre "Promoción de la excelente ciencia y cultura de China y celebración del 90 cumpleaños del Dr. Joseph Needham".
A principios de la década de 1970, la Universidad de Ciencia y Tecnología de China estableció un grupo de investigación en astrofísica y Qian tomó la iniciativa de escribir el primer capítulo, "Revisión de la teoría del universo occidental", para el grupo. Pasó más de tres meses revisando una gran cantidad de documentos históricos y escribió un manuscrito de más de 40.000 palabras.
Este artículo presenta algunas teorías cosmológicas occidentales antes del siglo XIX, desde la era griega antigua hasta las edades oscuras de la Edad Media occidental, y luego hasta el siglo XIX, desde Copérnico en el Renacimiento hasta Newton, Kant y Herschel y sus hijos, y revisa 2500 años. Desarrollo histórico de la teoría cosmológica occidental. A partir de esto, revisó la visión del mundo de la antigua China y consideró que era rica en color oriental, autónoma y completamente diferente de Occidente.
Después de que Qian leyó "Historia Natural" de Zhang Hua, descubrió que había cuatro patrullas en la tierra y que existía una teoría del movimiento sísmico en la dinastía Han del Este. El libro también dice que "una persona sentada en un barco está inconsciente". Qian cree que esto no sólo expresa el movimiento de la Tierra, sino que también, en términos de la física moderna, puede ampliar las características de los objetos que se mueven en un sistema inercial. Zhang Hua citó un examen de negocios al final de la dinastía Han Occidental, por lo que la teoría sísmica de China debería ser unos 1.500 años anterior a la de Copérnico y Galileo. De esta manera, Qian se lo contó a sus colegas, y sus colegas lo escribieron en un libro, informaron sobre el escenario en el extranjero y fueron muy elogiados por sus colegas. Dai Nianzu realizó una investigación detallada sobre el "Shang Kao" firmado por Qian y Dai Nianzu e incluyó las opiniones anteriores en la "Enciclopedia de Física China". Ya en 1958, Qian ha estado enseñando física general a estudiantes de física desde la fundación de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. En ese momento, bajo el liderazgo del presidente Guo Moruo, un gran número de científicos como Wu, Hua y Qian Xuesen vinieron a la Universidad de Ciencia y Tecnología de China para dar conferencias. Qian dio una gran conferencia ante cien o doscientos estudiantes, con voz fuerte, ideas claras y gente fascinante.
De 65438 a 0970, Qian se mudó de Beijing a Hefei con la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, y ha estado trabajando en Hefei desde entonces.
En 1972, la escuela reanudó las clases. A la edad de 66 años, Qian regresó al podio y enseñó con entusiasmo conocimientos de física a los estudiantes. Bajo su liderazgo, los profesores enseñan activamente y se esfuerzan por mejorar la calidad de la enseñanza.
En 1978 se renovó la oficina de enseñanza e investigación de física. Qian Zhaolin presidió personalmente la formulación del plan de enseñanza de física de la escuela, seleccionó cuidadosamente a maestros con altos niveles de enseñanza e investigación científica para enseñar física básica, celebró seminarios académicos regulares, invitó a científicos externos a dar informes especiales y activó la atmósfera académica en la escuela; ; construcción planificada de laboratorios para fomentar y apoyar la innovación. Los experimentos físicos abiertos deben revisarse y aprobarse cuidadosamente uno por uno; Qian también dirigió a profesores y estudiantes a establecer un laboratorio de microestructura sólida, un laboratorio de microscopio electrónico y un laboratorio de alto voltaje en un corto período de tiempo. También apoyó plenamente el establecimiento de un laboratorio central para el análisis de componentes estructurales, que se convirtió en un laboratorio abierto para la investigación de análisis estructurales en 1985.
Qian siempre se esfuerza por alcanzar la perfección en la preparación de las lecciones. Además de escribir cuidadosamente las notas de las conferencias, también daba conferencias mientras daba conferencias, haciendo que las conferencias fueran intuitivas y concretas. En su opinión, la física es una ciencia experimental y es necesario cultivar la capacidad de los estudiantes para obtener una visión de lo superficial a lo más profundo, de esto a aquello y del fenómeno a la esencia. Por ejemplo, cuando explicó el interferómetro de Michelson, primero presentó a los estudiantes la fabricación y el uso del divisor de haz, luego explicó los fenómenos observados y sacó conclusiones de ellos.
Hizo especial hincapié en el uso racional de los experimentos de demostración de física. Bajo su cuidado, se formó rápidamente una sala de realización de experimentos de física con más de 300 experimentos de demostración de física, lo que mejoró enormemente el efecto de la enseñanza en el aula. Cuando Qian estaba enseñando sobre el momento de inercia en clase, se sentó en un taburete giratorio para hacer una demostración. El gran salón de repente cobró vida, dejando una profunda impresión en los profesores y estudiantes que asistieron a la clase. Qian exigió que los estudiantes crearan condiciones experimentales que utilizaran sus manos y mentes tanto como fuera posible, y se opuso a permitir que los estudiantes hicieran experimentos que implicaran girar perillas y presionar interruptores. Requiere que los profesores de experimentos de física utilicen instrumentos y equipos simples tanto como sea posible, para que los estudiantes puedan obtener imágenes físicas claras y precisas mediante métodos operativos simples. Bajo su dirección específica, el profesor de experimentos ópticos organizó una serie de experimentos ópticos y estableció un laboratorio óptico abierto para que los estudiantes los hicieran ellos mismos.
65438-0978, la Universidad de Ciencia y Tecnología de China recluta al primer grupo de jóvenes estudiantes universitarios. Qian apoya con entusiasmo a los jóvenes estudiantes universitarios, habla libremente con ellos sobre ideas y conocimientos científicos y los anima a crecer de forma saludable. Qian también se desempeñó personalmente como líder del equipo de investigación de la clase juvenil.
Qian concede gran importancia a la educación científica y moral de los jóvenes académicos, exigiéndoles que se basen en la patria y miren el mundo. Para promover los intercambios académicos internacionales, Qian siempre ha otorgado gran importancia al aprendizaje de idiomas extranjeros. Ya antes de la "Revolución Cultural", tomó la iniciativa de invitar periódicamente a su casa a algunos profesores jóvenes y les enseñó inglés con entusiasmo.
Incluso durante la "Revolución Cultural", cuando Qian estaba "aislado y censurado", pacientemente brindó tutoría en idiomas extranjeros a los jóvenes profesores que lo rodeaban.
Tan pronto como terminó la "Revolución Cultural", Qian organizó activamente a la gente para publicar y traducir las últimas obras literarias extranjeras, mejorando el idioma extranjero y el nivel profesional de los participantes. Qian mantuvo una estrecha comunicación con profesores y estudiantes que viajaron al extranjero y rápidamente les presentó la situación interna y la nueva apariencia de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. También les escribió: "¡Qué brillante es la luz de la luna en casa!" Esperaba que regresaran lo antes posible para servir a la patria. Qian también crea activamente las condiciones para que regresen a la escuela lo antes posible. Los miembros del Instituto de Biofísica Molecular de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China creen que el establecimiento y desarrollo del instituto están impregnados del arduo trabajo de Qian.
Qian compartió el mismo destino con la Universidad de Ciencia y Tecnología de China en la segunda mitad de su vida, e hizo grandes contribuciones al crecimiento saludable de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. Cuando el Sr. Qian todavía estaba vivo, cada vez que regresaba al campus de un viaje de negocios, felizmente decía "hogar" a las personas que lo rodeaban. Uno de sus deseos durante su vida era estar "en el campus de HKUST".
En 1999, a la edad de 93 años, realizó el último viaje de su vida. En ese momento se encontraba en el hospital provincial. Después de enterarse de que su estado era irreversible, pidió resueltamente "regresar a casa". Cuando supe que mi condición ya no era adecuada para recibir atención y tratamiento en el hogar, insistí en que "me iría a casa" incluso si regresaba al hospital de HKUST. A las 9:40 a. m. del 26 de julio, en la unidad de cuidados intensivos en la esquina sureste del tercer piso del Hospital Universitario HKUST, el corazón del Sr. Qian dejó de latir lentamente.
Qian tiene profundos sentimientos por la generación anterior de revolucionarios proletarios. Colocó un retrato del Primer Ministro Zhou Enlai en su estudio y alentó a profesores y estudiantes mientras el Primer Ministro Zhou Enlai dedicaba su vida al pueblo. El primer ministro Zhou Enlai falleció en enero de 1976 y todo el país lo lloró. Cuando Qian se enteró de que la "Banda de los Cuatro" reprimió a las masas para llorar al Primer Ministro, rompió la resistencia, independientemente de su seguridad personal, y fue directamente a la reunión conmemorativa organizada espontáneamente por los profesores y estudiantes de la Universidad de Ciencias. y Tecnología de China Subió resueltamente al escenario para pronunciar un elogio, recordando el amor y el cuidado del Primer Ministro por los intelectuales y su contribución a la educación científica y tecnológica. Apreciamos la esperanza del desarrollo profesional y apreciamos la memoria de la vida del Primer Ministro. larga devoción al bienestar público y dedicación desinteresada con gran reverencia. Las palabras son sinceras y los oyentes se conmueven.
Qian Zhaolin ha dedicado su vida al desarrollo de la física. En los 40 años transcurridos desde 1943, se ha desempeñado como director de la Sociedad China de Física, editor en jefe, editor en jefe adjunto y editor en jefe de Acta Physica Sinica. En 1955, fue elegido miembro del Departamento de Matemáticas y Ciencias de la Academia de Ciencias de China. De 1980 a 1984 se desempeñó como vicepresidente de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. En 1980, fue elegido primer presidente de la Sociedad China de Microscopía Electrónica y de la Sociedad China de Historia de la Ciencia y la Tecnología. También se desempeñó como director del Comité Académico de la Academia China de Ciencias y director de la Estructural. Laboratorio Abierto de Análisis e Investigación de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. Es representante del Tercer Congreso Nacional del Pueblo y miembro de los Comités Nacionales Quinto y Sexto de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino. En 1980, Qian se unió al Partido Comunista de China a la edad de 74 años.